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1、Unit3WritingHomeLesson18【教学目标】Ⅰ．知识目标(Knowledgeaims)1．学生能听懂和理解这个简单的故事.2．学生能就这个故事进行问答.3．学生能向同学复述这个故事.4．学生能给小齐克书写电子邮件并发送给他.Ⅱ．能力目标(Abilityaims)通过本节课的学习,使学生能够复述LittleZekeSendsanEmail故事内容.Ⅲ．情感目标(Affectiveaims)培养学生能够通过发送电子邮件,增加朋友之间的情感.【教学重难点】1．学生能就这个故事进行问答.2．学生能向同学复述这个故事.3．学生能给小齐克写电子邮件并发送给他.【教学准备】教师
2、准备:教学幻灯片,课文录音(可从网络平台下载使用).【教学过程】Ⅰ．Warm-up.1．问候.学生进入教室时,问候他们:Helloeverybody.Welcomeboysandgirls.用几分钟时间来复习前五课的重点内容.通过问题帮助学生回忆:Whatdoesapostcardhaveonit?Whyisanemailagoodwaytosendamessage?(free,nostamp,fast)WhodoesJennysendheremailto?让学生站起来唱明信片之歌.学生可以参考教科书,帮助他们回忆歌曲.5/52．课文导入.让学生打开教科书.告诉他们,他们将要阅读
3、一个关于小齐克的故事.在以前的教科书里他们遇到过齐克.但是,这是詹妮、丹尼和李明第一次遇到齐克.Ⅱ．Presentation.1．读前活动.看图,讨论在每幅图中看到了什么.学生回答的时候,教:师在黑板上进行记录.通过提问帮助学生理解.WhereareJenny,DannyandLiMing?Whataretheydoing?WhodoesJennywanttosendanemailto?DoesEmmasendJennytheemailback?WhoisLittleZeke?WheredoesLittleZekelive?DotheyknowLittleZeke?2．阅读活动.
4、谈论图片图1詹妮、丹尼和李明正在发送电子邮件.图25/5詹妮想给好朋友艾玛发送一封电子邮件.她想给艾玛讲述她的旅行.图3詹妮写电子邮件.她告诉艾玛,她所在的地方现在是下午时间,但是她知道艾玛所在的渥太华现在是晚上时间.她说他们玩得很开心.图4詹妮想再发一封电子邮件.她想发给哥哥.丹尼饿了.他想吃午饭.图5詹妮、丹尼和李明收到一封电子邮件.他们都很惊讶.他们知道在渥太华,现在已经很晚了,所有人都在睡觉.这封电子邮件是谁发来的呢?5/5图6他们阅读这封电子邮件.不是艾玛发来的.那是谁发来的呢?小齐克.齐克说艾玛很好,她现在正在睡觉.齐克没有床.齐克睡在一只袜子里.这只袜子是艾玛送的礼
5、物.齐克累了,准备去袜子里睡觉了.图7詹妮、丹尼和李明很困惑.他们不知道小齐克是谁.3．听故事播放故事录音.学生看书聆听.再播放一遍录音,所有人跟着录音一起读.现在,让自告奋勇者轮流朗读故事.叫起一个学生,说:Let'sreadthispartofthestory.指着图框,帮助学生大声地读给其他学生.请自告奋勇者继续读其他的图框内容.Ⅲ．Practice.读后活动表演故事把全班分为若干个3人小组,每个小组包含一个女生和两个男生.小组练习故事,然后在班上表演.1．丹尼2．詹妮3．李明让学生看本页下面的问题.学生在表演故事之前,先相互问答这些问题.5/5向学生解释小组任务.他们首先
6、要决定扮演哪个角色.然后,阅读故事并决定如何表演.写电子邮件学生表演完故事后,让他们假装给小齐克写封电子邮件.Ⅳ．Consolidation.课后活动让学生回顾本单元各课内容,复习重点词汇,为复习课做好准备.Ⅴ．Summary.（1）复述课文故事,并能简要复述课文故事内容.（2）学生能够给小齐克书写电子邮件并发送给他.【作业布置】向自己的小伙伴简要复述课文故事.5/5
