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1、Unit3WritingHomeLesson14【教学目标】1．能够正确听、说、认读单词:dear,miss,address,forget,stamp.2．掌握填写明信片的格式和常用语.3．能给父母写一张明信片.【教学重难点】1．重点:掌握填写明信片的格式和常用语.2．难点:能给父母写一张明信片.【教学准备】教学卡片cards、卡纸、tape-recorder、多媒体课件ppt.【教学过程】Ⅰ．Warm-up1．日常口语对话:Hello!Hi！Goodmorning！Howareyou?Whatdayisittoday?Whatwoul
2、dyoulike?2．复习上节课所学的单词:letter,postcard,email,和句子:Wewritealetteronpaper.Wewriteanemailonacomputer.Apostcardhasapictureonit.两人一组表演对话:A:Ilikethatpostcard.Ithas____________.Howmuchisthepostcard?B:It's_____yuan.Ⅱ．Presentation1．课件呈现故宫明信片的图片.（1）教师:Doyoulikethispostcard?4/4（2）学生用
3、英语说一说这张明信片（3）课件出示句子:ThispostcardhasapictureofthePalaceMuseum.（4）学生读一读.（5）课件出示Jenny的头像（6）教师:WhatdoesJennywanttodo?（7）课件出示句子:Iwanttosendthispostcardtomymomanddad.2．课件展示一张写好的明信片,学生小组读一读,讨论:Howtowriteapostcard?3．课件呈现教学明信片的填写格式及常用语（1）Writethedatefirst.先写时间,时间的写法和我们的不一样,学生说一说英
4、文的时间先写什么,再写什么.课件出示:时间,先写星期,再写月,日（2）写称呼语:写收信人的称呼语,通常用Dear开始,再接着写名字,名字的后面则通常打上逗号.（3）正文:称呼语写完后,通常会先空一行才开始写信的正文.正文开头不用空格.最后可以写上:Imissyou.（4）结尾语:正文结束后,再写上结尾语,如:Yourfriend(你的友人)、Love等.结尾语的第一个字母要大写,最后还要加上逗点.（5）写收信人的姓名,寄信人一般不自称Mr.、Mrs.或Miss,但是在收信人的姓名前则必须加上尊称Mr.、Mrs.或Miss以示礼貌.（6）
5、收信人的地址:住址的写法与中文相反;英文住址原则上是由小至大,如必须先写门牌号码、街路名称,再写城市、省（州）和邮政区号,最后一行则写上国家的名称.（7）Don'tforgetthestamp.讲解:stamp的汉语意思,学生说一说,见过的邮票的样子和面额.教师:邮票贴在哪呢?在信封的右上角贴上邮票.Ⅲ．Reading1．Listentothetape,andpointtothesentences.2．Readthetextwiththetape.Ⅳ．Practice1．Let'sdoit:Readandwrite.4/4Withlov
6、e,·Mr.andMrs.Brown32Springroad,LondonCR36QB,U.K.TomHowareyou?I'mfine.I'mhavingfuninBeijing.It'sgreat!2．Let'ssing.先播放音乐,学生感受音乐,然后讨论歌词大意,最后学唱歌曲.Iwriteyouapostcard.Isendittoyou.Here'syouraddressonit,andapicture,too.Howtowriteapostcard?Iwriteontheleft.Puttheaddressontheright
7、.Yes,weknow.Ⅴ．Summary我们这节课主要学习了如何writeapostcard,重点是日期、称呼语、结尾语和地址的写法.还有一些重点单词:dear,miss,address,forget,stamp.【作业布置】1．听录音,熟读本课内容.2．熟记新单词和明信片的书写方法.3．给父母写一张明信片.【板书设计】Unit3Lesson14JennyWritesaPostcard1．时间5．收信人的姓名2．称呼语6．收信人的地址4/43．正文7．邮票4．结尾语4/4
