Unit 1 Days of a Week_教案1.doc

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1、Unit1Daysofaweek【教学目标】本课时的教学目标是学习Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday.要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活运用这几个单词。【教学重难点】1.正确拼写从星期一至星期日这七个英语单词。2.理解和使用各科目的名称来表述课程安排。3.理解汉语中“上课”这一动作的正确表述方法，Wehave...【教学准备】1．图片、声音、课件，以及本课时的单词卡准备。2．做游戏用的标有星期的圆盘，以及单词

2、卡。3．相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。【教学过程】Step1Presentation（新课呈现）：教师结合课件的图片和情景，提问：“Whatclassesdoyoulike?”引导学生复习有关课程的词汇。让学生理解一些新开课的名称或较难掌握的名称，如science,moraleducation,socialstudies。再让学生看图中七个小矮人的帽子，上面有星期名称的缩写，让同学们猜一猜每个名称的全称是如何拼写的。Step2Let'splay(趣味操练):①Let'splay

3、学生手持标有星期的圆盘，随意转动指针，根据指针停下的位置用句型“Whatdayisittoday?It's….”进行交流，巩固所学新单词。还可加入询问和回答课表的句子，如WhatdowehaveonMonday?Wehave….②Let'ssing学生看教学VCD，学唱歌曲“DaysoftheWeek”。Mondayisthefirstdayoftheweek.ThencomesTuesday.Let’stakeapeek.Wednesday,thenThursday.Ilikethoseday

4、s.ButFridayisgreatinsomanydays.Saturdayisfun.Weliketoplay.Sundayisatimetorest.Whatdoyousay?Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday!2/2③Consolidationandextension（巩固与扩展）（1）让学生根据个人喜好设计英文课程表，在班级进行展示。（2）让学生参照Let'sPlay部分说一说，做一做，猜一猜。还可让学生报出

5、某天的课程，让大家猜一猜是星期几。Step3Summary:本课时学习单词星期一至星期五：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday，要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活。引导学生找出它们都含有day的规律，或者将星期二和星期四进行比较记忆等。Step4Homework:把新学的歌曲“MyDaysoftheWeek”唱给家长或朋友听。2/2