目标设计对比.doc

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1、苏教版七年级初中语文第一单元目标设计对比表修改前:1利用工具书解决疑难字词，准确读写汉字。2增大学生阅读量。3掌握品读作品的方法，逐步养成品读作品的良好习惯。4学习五位或平凡或伟大的人物身上所散发的独特精神魅力。5提高写作及修改作文的能力。6尝试进行人物采访，提高自己的活动组织能力和口语交际能力。修改后:1培养学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯，能准确读写汉字。2引导学生利用图书馆、网络等资源搜集学习资料，扩大阅读量。3让学生获取观察人物、描写人物的基本方法，掌握几种品读作品的方法，逐步养成品读作品的良好习惯，为形成个性化阅读打下基础。4感受五位或平凡或伟大的人物身上所散发的

2、独特精神魅力，形成对人物风采的正确认识，提升自己的精神品格。5能仔细观察、生动描绘人物鲜明的个性，提高写作及修改作文的能力。6掌握采访人物的基本技巧，尝试进行人物采访，提高自己的活动组织能力和口语交际能力。