课堂教学改革之路_教学案例设计_教学研究_教育专区

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1、课堂教学改革之路一、课改背景：1•学校地理位置：兴仁中学与旗政府所在地只有7公里，是全旗距离旗政府最近的一所九年一贯制学校，办学质量略有下滑马上就会有生存的危机。与旗县所在地相比，兴仁中学没有那么多可选择使用的优秀教师，没有优越的办学条件，没有可选择的生源，城市教育的自然扩大化，随时对城郊学校的生存带来危机和压力。庄子说：水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途。城市教育的扩大已将城郊学校迫到了山穷水尽的地步了，我们就是要在城市教育这座高高矗立在我们面前的危崖边寻找一条适合我们发展的道路。2•社会环境:兴仁乡2001年撤并，如今的兴仁是老区，7500多

2、人口，6个村，11个自然屯，4万亩耕地，人均土地面积较少，迫于经济条件所迫，外出打工的人员与日俱增，留守孩子比重越来越大。家长文化素养平均水平较低，学习无用论，或是急功近利孩子刚刚十七八就随父母外出打工等现象十分严重。3.教师队伍：因为地理位置原因，大凡有些水平的任课教师，都会被旗里中学看中，一有扩编机会立马挖人，最多一次一学期就被挖走十三人。然后再补充新手，我们经过一番辛苦的培训，面对的就是任由人家的任意选拔。4.学校条件:授课时间只有每天的冬季七节课，夏季八节课。因为没有条件加班加点，再有这也是与教育方针相违背的。唯独可喜的就是我们学校的

3、老师拥有多年以来传承下来的精神——不辞辛苦、不计报酬的干劲和拼劲。只要是能为学生好，能让学生成绩有所提高再苦也肯干。可是无论我们怎样努力，路却越走越艰难。对老师的辛勤付出买账的孩子越来越少，师生矛盾越来越激化。我们莫旗教育已经近十年没有进新人了，师生年龄差距越来越大。在这媒体飞速发展的今天，孩子的思想不知已经领先了我们多少倍，可我们还是用多年前的方法去要求约束他们，怎么能行得通，所以我们决定一定要在方法上改进，一定要努力让我们的好心能得到好报。所以我们就开始了这次从骨子里开始的课堂改革。二、课堂改革的历程:1•改变老师的理念：多年來一直想改变

4、一种教法，让孩子们圧学，会学，学会，可始终没见到具体好的模式或方法。按照传统思路，凡事欲行必得树祖，总得有个引路的在前面光芒四色的引领我们才可行，于是我们找出了魏书生先生。首先我们利用大量时间集中学习魏书生的专题讲座。因为我们大家都苦于找不到好办法，所以大家学得异常认真，每次听完一个讲座下来后，不等学校组织，老师们就先研讨起來。对魏老师的管理理念（班级人人有事做，事事有人管，充分信任学牛）,教育理念（承认孩子现实，每个人都从口己的现在开始，相信并欣赏每一个孩子的点滴进步），高高在上看待问题的视角（没有抱怨，理解一切事情发生有它发生的理由，留给

5、自己的就是寻找规律，然后再遵循规律，利用规律），都感受颇深。一些具体的做法马上在自己班级试行。试行一段吋间真的见效，这就更促动了我们学习的兴趣。2010年3月，开学第一个月里，每天的第八节课，全校教师学魏书生，连续一个月，当大家在学习魏卩生过程里有了很多感想的时候，我们开始提问了：魏卩生做老师，做校长，做局长时都带班上课，而且经常出去讲学，一年外出几丁天或达上百天,高中语文课，甚至高三课，扔下就走，不用人带班，不用人代课，秘诀在哪里？请冋答？（统一思想，改变意识的一问）。魏书生先生说是：民主、科学。我想：民主、科学。是五四运动时就提出的口号，

6、沿用至今不过时吗？魏先生的民主是充分相信自己的学生，即学生能自己、合作、团结完成的任务，教师绝不包办代替；魏先生的科学就是的合理分工和调配任务，对学生进行知人善任。答案出来了，这就是魏先生纵横教坛几十年的绝密啊。现如今有个地方把魏书生先生研究透了，做到了，做好了，充分和信学生，大喊着进行“兵教兵”，这个地方就是把每个老师都变成魏书生，都把民主、科学的方法用于课堂教学的新圣地——杜郎口。一次谢尔塔拉之行，使我们知道了杜郎口，于是网上可以找到的一切关于杜郎口的资料尽收眼底。看完了杜郎口的资料我们反复进行论证：把学习还给学生，引导学生们口学，结对子

7、学，互相帮助学，主动性在学生身上充分展现。学生兴趣极大提高了，爱学了，乐学了，最终就能达到学会了。好！学杜郎口。改！统一了思想，开始谋划。2.学习杜郎口杜郎口教学法是一次偶然机会接触的，也许是因为我们正在苦于寻找在本质上改变课堂教学方法Z际，所以一下就被这种模式吸引了。因为这个课堂所有孩子都是“活”的。真正的让我感受到了什么是以学生为主体。所以立即激起了了解杜郎口的兴趣。那时还没有条件立即进行实地考察，所以到家后我们先是开始在网上搜寻一切关于杜郎口教学改革的信息，文字介绍，课堂实录，同课异构等等，总Z能找到的就都拿来认真研读。这一下可真的让我

8、们大开眼界，原来有这么多好的方法，我们为什么不试呢？在搜寻杜郎口中学信息的同时，我们又连带的找到了东庐中学、洋思中学的相关信息，通过详细了解他们课改历程，我们坚信我