教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试小学教育教学知识与能力模拟题8

教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试小学教育教学知识与能力模拟题8

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1、(A)教师资格认定考试小学教育教学知识与能力模拟题8一、单项选择题丄、''因材施教〃要求教育必须符合人发展的OA・顺序性B.不平衡性C.互补性D.个体差异性2、'、让学校的每一面墙壁都开口说话。〃这句话强调的德育方法是oA・陶冶教育法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.品德评价法3、儿童的心理障碍更多以为主。A.心境障碍B.行为障碍C.感知障碍D•语文障碍4、通常人们认为美国人民主热情,英国人有绅士风度,法国人爱好浪漫等,这种现象称为社会认知信息整合过程中的。A.近因效应B.社会刻板效应C.晕轮效应D.首因效应5、由于塌方在矿井下停留多日的工人,在抢救出来时要注意保护他们的眼睛

2、。这一做法的心理学依据是0A.明适应B.喑适应C.后像D.视觉对比6、在人际交往中,最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成屮心理效应的oA.正性偏差B.近因效应C.第一印象D.定势效应7、、'十年离别后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容〃,这是一种oA.回忆B.有意再认C.直接再认D•间接再认8、在学习了新知识Z后,遗忘内容的百分率最大的时期是,因此复习要及时。A.两天之内B.一周C.两周D・一个月9、苏轼评价王维、'诗中有画,画中有诗〃,这一认识过程属于oA・表象B・思维C.记忆D.想象10、教师要求小学生不仅仅要、、知其然〃还要'、知其所以然〃,这是注意

3、了小学生思维oA.广泛性的培养B.批判性的培养C・深刻性的培养D.灵活性的培养"、归结一篇文章的主耍内容称之为。A.综合B.分析C.概括D.抽象12.精细加工策略是一种的记忆策略。A・感知性B.理解性C.计划性D・调节性丄3、下列哪种学习策略属于组织策略?A・将新材料与头脑中的I口知识联系在一起,赋予新材料更多的意义A.浏览阅读材料B.让学生每读完一段后用一句话作概括D・学生在活动屮自己和自己谈话,自己问自己问题14、某同学学习某材料,学习10次后刚好记住,那么共需学习次效果最好。A.8B・10C.12D・1515、在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字母

4、音归类识字,这属于。A.复述策略B.元认知调节C.精加工策略D.组织策略16、实施德育最基木途径是。A・政治课与其他学科教学B.课外、校外活动C.班会D.少先队、共青团活动丄7、思想教育目标可以分为三层次,它们分别是oA.世界观、人生观、道德教育B.人生观、世界观、爱国主义C.世界观、人生观、理想教育D.世界观、人生观、心理教育18、德育可以使个体实现某种需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现德育的功能。A.生存性B.发展性C.享用性D.控制性丄9、一些教师针对学生做错了习题而给予他们惩罚,这种做法违背了惩罚的原则。A.尊重性B.伦理性C・确定

5、性D.灵活性20、学会关心〃是下列哪个德育模式所强调的?A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会模仿模式21、徳育过程结构的构成耍素是。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境22、是对人影响最为深广的美育途径。A.社会美育B.学校美育C.胎儿美育D.家庭美育23、教育是指通过美育让学生了解一些美的最基本的常识,了解什么是美。A.爱美B.懂美C.创美D.知美24、ABC里论认为改变学生不良情绪的关键是oA.运用强化手段B.疏导宣泄C.建立良好的人际关系D.树立合理的观念25、考试时不能集

6、中注意,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,无法发挥正常水平,这种反应属于OA.强迫症B.抑郁症C.考试焦虑D.恐怖症26、下列哪种属于精神分析法?A.系统脱敏法B.支持疗法C.宣泄疗法D.认知作业法27、常见的人格障碍类型不包括oA.偏执型人格B.反社会型人格C.强迫型人格D.内向型人格28、下列情况,适用心脏胸外挤压进行急救的是。A・休克、大出血B.电击、溺水C・雷击、脱臼D・骨折、屮暑29、下列不属于预防中暑措施的是。A・适当调节作息时间,延长午睡时间B.避免在高温下做剧烈运动,如需锻炼要戴白色凉帽,穿浅色、透气性好的薄衣C.夏天锻炼应准备充足的清凉消暑饮料D.在高温下

7、剧烈运动前,多饮用清凉饮料30、近视一旦形成再恢复正常。A.很难B.休息后可以C.较容易D.永远不会二、简答题31、简述培养学生想象力的方法。32、简述马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。33、简述影响能力形成和发展的因素。34n简述情绪和情感的关系。35、结合实际谈谈,在教学屮如何培养学生学习的兴趣。36、德育的途径有哪些?37、简述常用的德育方法。38、简述情绪的分类。39、简述思维的品质。40、简述注意的外部表现。答案:一、单项选择题1>D[解析]因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地

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