教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试小学教育教学知识与能力模拟题1

《教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试小学教育教学知识与能力模拟题1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、(A)教师资格认定考试小学教育教学知识与能力模拟题1一、单项选择题丄、从课程的表现形式来看，校园文化属于。A・显性课程B.隐性课程C.技术课程D.综合课程2、现代学制最早出现在oA・中国B.美洲C.欧洲D.非洲3、长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍4、《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学、评估和考试命题的直接依据是oA.教育目的B・培养目标C・课程目标D.课程标准5、'、时教必有正业，退息必有居学〃体现的教育思想是。A.课内与课外的关系B.因材施教C.教学相长D.启发式教学6、儿童有了改正错误行为

2、的表现，家长取消限制游戏的禁令屈于oA・消退B.惩罚C.泛化D.负强化7、辨别汉字的偏旁部首和结构，其知觉类型是oA・空间知觉B.时间知觉C.运动知觉D.错觉8、在整个教育体系中，属于核心地位，是教育活动的岀发点和归宿，也是人类进行改革的依据。A・教育目的B.教育内容C.受教育者D.教育手段9、对义务教育中、、义务〃的理解，以下说法中，不正确的是oA.国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务B.儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务C.家长有让子女入学接受教育的义务D.学校有免费提供优质教育服务的义务10、一个国家教育制度的核心是oA.社会教育

3、制度B.国民教育制度C.学校教育制度D.基础教育制度11＞单轨学制最早产生于oA・西欧B.美国C.苏联D.法国12、以下不属于教师劳动特点的是oA.复杂性B.创造性C.预期性D.长期性13、学生的、'向师性〃和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有。A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性14、教师职业的最大特点在于职业角色的oA.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化15、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于oA.管理型B.放任型C.专制型D.民主型16、辛徳等人关于课程实施取向问题的研究受到了课程专家的普遍认同，他们将课程实施的取向分为三种。A.协作取

4、向、相互调适取向、创生取向B.忠实取向、协作取向、创生取向C.忠实取向、相互调适取向、协作取向D.忠实取向、相互调适取向、创生取向17、在课程设计模式中，、'泰勒原理〃在组织学习经验吋提出了应遵守的三个准则，是。A.连续性、顺序性、整合性B.连续性、探索性、合作性C.探索性、顺序性、整合性D.探索性、合作性、整合性18、下面所列举的各种课程类型中不属于综合课程的是。A.将植物学、动物学、生理学融合而成的'、生物学〃课程B.环境教育课程C・活动课程D.小学数学课程19、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是oA.地方课程和学校课

5、程B.国家课程和学校课程C.国家课程和地方课程D.地方课程和国家课程20、美国教育心理学Z父是oA.高尔顿B.加涅C.华生D・桑代克21、想了解学生对数学的兴趣，把问题''你喜欢数学吗？〃卬在纸上，进行调查了解，这种方法属于A.访谈法B.开放式问卷法C.封闭式问卷法D.实验法22、19世纪末，美国心理学家桑代克通过对的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A.动物B.人类C.学生D.儿童23、杜威所属的心理学理论流派是。A.构造主义B.机能主义C•行为主义D.人木主义24、小学阶段是发展学生个性oA.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.

6、最不会受外界影响的时期25、对残疾儿童的教育要依据的特征进行。A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的分化与互补的协调性C.儿童身心发展的统一性D.儿童身心发展的不平衡性26、从群整体的智力分布来看，智力中下一般是指智商在之间。A.80-89B・90—109C・110-119D・120-12927、对客观事物做出判断时容易受到外部因素的干扰，这种认知方式是oA・场独立型B.发散型C.场依存型D.沉思型28、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是oA.130B.140C・150D・16029、皮亚杰认为守恒概念的形成阶段在oA.感知运动阶段B.

7、前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段30、按照皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于。A・感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段31、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律32、能够提高操作性反应的概率的各种手段、措施叫。A.条件刺激B.强化C.无条件刺激D.中性刺激33、教师制作课件时字号不能太小，这是运用感知觉规律的。A・差异律B・活动律C.强度律D.组合律34、某生读了6遍材料刚好记住，按适当过度的学习要求，要达到最佳记忆效果，他需要再读

8、—遍。A.3B・2C.6D・935、某生会背九九乘法