s版小学语文二年级下册《课堂点睛》导学案-识字一

《s版小学语文二年级下册《课堂点睛》导学案-识字一》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、灼字一形声结合识汉字C教学目标1•指导学生学会16个会认字，8个会写字。能正确读写“汉字、车轮、苍松”等词语。2•进一步认识形声结合识汉字的方法，提高识字能力。3•激发学生主动识字的兴趣，培养学生自主识字能力。C教学重难点六1•正确认读生字。会写“我会写”中的字。2.养成仔细观察、多动脑筋的好习惯。体会掌握学习方法的好处。◎■教学准备A挂图、生字卡片等。2课时「”空教学基本过程第一课时一.举例导入，复习形声字的特点。1出示“清、情、睛、睛”，以前是用什么好方法记住这些字的。2“清、情、晴、睛”这四个字都是形声字，字义跟形旁有关；音节

2、都是跟声旁“青”有关。一.导入新课，板书课题。我们的汉字，部分是形声字，像前面那样，利用“形声结合”的方法，我们将会更容易认识更多的汉字。板书课题，齐读课题，形声结合识汉字。三、引入游戏，趣味识字。（1）学生借助拼音认读生字、新词。（读准字音）（2）学生自读，同桌互读互听。2（1）第一关：读准字音我能行。①岀示带拼音的字，让学生快速拼读。②出示词语，让学生当小老师领小组同学读。③各组派一名代表读。给学生充足的时间，让学生自主学习生字，再以闯关的形式激起学生学习的热情。（2）第二关：记字我有巧方法。①小组交流记字办法。②指名说出记字的巧

3、方法。③问一问，说一说。女山你知道什么（轮）字是什么（车）旁吗？①结合前面学过的字词与书上的插图，联系生活实际理解词语。如:轮，扩词为车轮、轮船、三轮车、齿轮等词语。理解词意。抢，扩词为抢夺、抢球、抢救等词语。理解词意。②把词语放到语言环境中去理解。如：句子一：海面上有一艘大轮船，船舱里装满了鱼。句子二：同学们在讨论问题多激烈呀！句子三：在抢夺红旗比赛中，第一小组获得第一。③你还能用其它的词语说句子吗？（3）第三关：寻找秘密大行动这些字包含很多秘密，你发现了吗？（指名学生说）（4）第四关：巧排生字有理由。“仓”、“枪”、“苍”、“抢”

4、、“轮”、“仑”，这些字你准备怎么排列，说说为什么？四.观察检验，写好汉字。学生观察田字格中的字，找出关键笔画。2学生照样子书写，特别注意老师提示的部分。第二课时一、复习导入。1出示带有“仑”、“仓”的形声字及它们组成的词语，检查认读。2二、以“花”的游戏指导学字，积累词语。123三、读儿歌。师：刚才，同学们学习生字词学得很认真，现在，老师送一首儿歌给你们，使刚学过的生字能够永远成为你的好朋友。2指名朗34四、布置作业。1完成课后练习第2题。2学生们自由组合学习伙伴，利用课余时间，合作列出同族字,试编识字歌。