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时间:2019-08-17
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1、2019春鲁人版道德与法治一下第四单元第2课《平安过夏天》word教案科目道德与法治第十三周课题2平安过夏天备课人教学目标1、引导学生珍爱生命,保护自我。2、学会保护自己,培养良好的生活习惯和卫生习惯。3、懂得夏季自我保护的基本策略与方法,通过实际操作,尝试来解决生活中遇到的具体问题。教学重难点重点:初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。难点:夏季自我保护的基本策略与方法在生活中加以运用。教学准备教师准备:PPT课件学生准备:找一张美丽的夏天相片。教学流程导入:美丽的夏天已来到我们的身边,为了能健健康康、快快乐乐地度过夏天,应该注意些什么呢?让我们一起来为大家提个醒。活动一:多
2、变天气我注意。1、引导学生说说自己对夏天天气多变的印象,可以结合学生自己的经历来谈。2、小组交流:我们应怎样应对夏天多变的天气?3、各组选代表集体交流。(如:注意收看天气预报;外出一定要关好门窗、收好院子里的衣服;雨天外出带伞、带雨衣;注意带好添加的衣服预防天气变冷。)4、打雷下雨的时候还应该注意些什么呢?引导学生交流自己知道的避雨防雷知识,教师并作一定的补充。(如:远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体,不要站在大树下避雨。)师:俗话说“六月天,孩子脸,说变就变。”夏天是个天气多变的季节,所以我们一定要多多注意,保证健康。活动二:我是保健小能手。1、让学生说一说夏天进行户外活动
3、,常见的问题有哪些?(如:中暑、被蚊虫叮咬、晒伤、长痱子等。)教师讲解:中暑的主要原因是气温过高,引起人头晕、恶心呕吐等。因此,在炎热的夏天长时间行走或进行较剧烈的体育活动时,都可能发生中暑。2、组织学生讨论夏日户外活动应该注意什么?(如天气炎热时减少户外活动防止中暑;避免烈日的暴晒,保护好皮肤;不到蚊虫多的地方玩耍等。)3、开展“我是小医师”活动。创设情景,让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬、中暑、晒伤、长痱子的情况,并介绍这些药品的作用及使用方法。活动三:辨析与讨论:夏天怎样凉快好。1、引导学生辨析这样让自己凉快好不好。(1)打完球回来,大汗淋漓,汗也不擦,就直接用凉水冲
4、头。(2)觉得暑热难忍,就无节制地吃冷饮。(3)跳完绳回家,觉得太热,径直跑到空调下吹凉风。2、请学生将能使自己凉快的方法分别写在卡片上,让学生抽卡辨别,哪些做法好?哪些做法不好?为什么?3、教师小结:学习和掌握防暑降温的正确方法,能帮助大家在夏季更好地进行自我保护,从而让自己身体更健康,让家人更省心。板书设计2平安过夏天预防中暑办法多夏季健康多注意给你提个醒授课教师签名:附送:xx——xx学年度第二学期学期教学计划表学校年级班一年级科目道德与法治课任教师教研组长(签字)教导主任(签字)2019春鲁人版道德与法治一年级下册教学计划品德与生活课程学期教学计划一、教学内容简析本册教
5、材着眼于儿童现实生活的整体性,从学生生活原型出发,重新融入儿童生活之中,有机整合为学习主题。教科书的结构是以学习主题的形式构建的。第一单元《温暖的家》:我的家、我的事情我来做、我为家庭添欢乐;第二单元《一年之计在于春》:春天在哪里、我和小树交朋友、和风在一起、种养一棵花;第三单元《我进步啦》:我不任性、做事不拖拉、知错就改是美德、红领巾胸前飘;第四单元《多彩的夏天》:互相提个醒、学会看天气、迎接暑假生活。二、教学目标1.初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。2.能用自己特有的方式表达对家人的感谢。3.亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受春天的美。4.通过各种活动了解生活中常
6、见的自然现象。5.通过观察感受炎热的盛夏,体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。三、教学重难点1、爱护公物,珍惜他人的劳动成果,从小养成节约的好习惯。2、认识常见的安全和交通标志,自觉遵守规则,学会保护自己。3、感受自然,乐于探究,认识季节特征,了解天气、季节的变化对生活的影响,学会照顾自己。4、学习观察、收集、整理生活信息和资料,并能简单初步地运用。四、教学措施(方法)1.通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育,引导儿童热爱生活,学习做人。2.努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地运用教学活动和组织形式,结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心,引导儿童探
7、索的欲望。3.创造性地使用教材,联系本地区和儿童的实际,及时地把社会中新的信息,科学技术新的成果,儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去,不断提高品德教育的针对性,突破性。五、教学进度周次课题课时第一单元温暖的家11.家是爱的港湾222.为家尽份力233.和谐一家人2第二单元一年之计在于春41燕归报春来252.忙趁东风放纸鸢263.相约春天拥抱绿色274.春姑娘的叮嘱第三单元我进步啦81.我不任性392.做事不拖拉210-113.知错就改是美德第四单元多彩的夏天12-131.荷风送香夏意浓2
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