语文人教版六年级下册课外阅读指导方法

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1、课外阅读方法指导——我读书我快乐鸡泽县双塔学区廖丽萍【教学目的】知识与技能通过教学让学生学会运用科学的读书方法和技巧,激发学生的读书兴趣,提高阅读能力。过程与方法通过介绍读书方法、名人读书方法，使学生能够选择适合自己的读书方法。情感、态度和价值观通过本节课的教学，让学生感受到读书的重要性、益处，从而爱上阅读。【教学准备】1、为每位学生准备一本书2、准备摘录本3、多媒体教学课件【教学过程】一、谈话导入同学们请齐读课题。这节课我们一起来聊聊读书。（板书课题）二、感受读书益处1、分享读书名言，感受读书的益处关于读书的名言

2、很多，谁先给大家分享一个？（学生自由分享自己知道的读书名言）1、读书故事，感受前人刻苦读书的精神书真是个宝啊！怪不得从古到今很多人酷爱读书，谁来给大家分享一个读书的故事。2、谈读书益处同学们请结合我们刚才谈的和自己的实际情况，来说说读书的益处。三、研读书方法1、读书方法读书有这么多的好处，我相信同学们今后一定会多读书的。但读书也得讲方法，方法对就会事半功倍。下面我们一起学习常用的三种读书方法：粗读法、精读法、笔记法。你是怎样理解这三种读书方法的？粗读就是用较快的速度,（每分钟800字左右）抓住几个要点把书通读一遍,

3、对阅读材料有一个大概了解，这是一种不求深入精研，只求浏览大意的阅读方法。粗读时应抓住几个要点：书名、作者、目录、内容、浏览全书。所谓精读是指正常的或较慢的阅读速度（每分钟300字左右），按照文章的顺序，从头到尾、逐字、逐词、逐句、逐段地阅读，深入了解文章结构，钻研全书内容，以求对全书内容有全面透彻的理解。精读法要求做到：正常较慢的阅读速度、扫除字词障碍、钻研全书内容。笔记法就是：摘抄内容摘要、名言警句、资料、典故 ，把想到的体会、问题也记录到读书笔记上。2、名人读书法鲁迅的“随便翻翻”、毛泽东的不动笔墨不读书、诸葛

4、亮的未晓不妨权放过，过后须要细思量。3、读书笔记展示我们一起看看一位同学的读书笔记，它或许对你能起到一个引领的作用。四、运用实践1、下面让我们用粗读法先了解你手中书的内容吧。2、指名汇报收获。五、谈收获生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没翅膀。同学们，只要我们掌握科学读书的方法，就一定会象蜜蜂一样在书的海洋里采得百花酿成蜜。【板书】粗读法读书方法精读法笔记法