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时间:2019-08-04
《英语人教版六年级下册Unit2 B Let's talk教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit2LastweekendPartBLet’stalk,Let’stry.广宁县南街镇新城小学李芬芳学习目标1、能够了解Let’stalk的大意,并能简单复述对话。2、能够独立完成Let’stry的听力练习。3、能够了解单词magazine,better,faster的意思。4、学生能在角色扮演中体会新语言的意义。5、培养学生正确的兴趣爱好。学习重点能够表演Let’stalk中的对话。学习难点能够运用动词的过去形式以及句型,正确表达和讨论简单的生活话题。评价任务1、初步了解规则动词的过去式变化。2、会询问别人在上周做了什么。3、能够说出自己在上周做的
2、事。X
3、k
4、B
5、1.c
6、O
7、m4、能学唱本单元歌曲学前准备教具学具课件准备:课件,视频材料。教学环节环节1:warm-up1、日常口语练习。T:Helloboysandgirls.S:HelloMSLi.T:Goodmorning,class.S:Goodmorning,MSLi.T:Nicetoseeyouagain.S:Nicetoseeyou,too.2、复习句型Whatdidyoudolastweekend?(课件出示本单元短语、图片)3、FreetalkA:Howwasyourweekend?B:Itwas…A:Whatdidyoudo?B:I…
8、A:Didyou…?B:Yes,Idid./No,Ididn’t.A:Didyoudoanythingelse?B:Yes,I…4、播放Let’stry录音,并完成相应的练习。环节2:Presentation1、教师展示自己昨天做的事情,和平时周末经常做的事情的图片,引导学生注意时态的区别。2、教师对学生说:JohnandAmy正讨论想要去书店,他们要买什么呢?(出示问题)Let’shavealook!3、播放let’stalk活动的动画,请学生看动画,然后以选择的方式回答问题,检查学生的理解情况。环节3:Practice1、教师通过单词卡片,图片,事物,
9、带领学生学习单词及短语,magazine,hadacold,slept,better,faster.通过教师领读,小老师领读,组长检查,熟练掌握单词。教师通过简单的提问帮助学生理解课文大意。2、打开课本再听一次,然后跟读,分角色读,要求生模仿语音语调。3、围绕对话完成练习:A、Readandwrite"T"or"F".B、Answerthequestions.C、完成对话挖空部分。4、再读课文,角色扮演。环节4Summingup&HomeworkSummingup.1.指导学生完成本节课的总结,包括所学习的单词和句子。2.指导学生完成课时小结,并给予说评价
10、。Homework.1.Listen,readandactthedialogue.2.Finishtherelevantworkbookexercises.板书设计Unit2LastweekendthenewfilmmagazinetalkaboutseeafilmhaveacoldWhatdidyoudolastweekend?Didyouseeafilm?
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