英语人教版六年级下册part B let's talk 教学设计

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1、新版六年级下册英语Unit3Blet'stalk教学设计及反思王江芸教学目标：1.能听懂Let’stry部分的对话并完成练习。2.能理解Let’stalk内容并能听说读写下列句子：Wheredidyougo…?Howdidyougothere?(3)Whatdidyoudothere?几个问句及回答。3.能听说认读单词beach.4.培养学生乐于与他人交往的性格。重点：理解Let’stalk部分的内容并能听说认读学习目标中的句子难点：用所学句型简单介绍自己的winterholiday.教具：教师准备本课时所需的录音机及磁带、课件等.教学过程Step1warmup1.

2、Freetalk:2.sharpeyesandgooverthephrases:Eg:atefreshfood.3.ReviewthepasttentsStep2.Let’sreview1.Lookatmypictureandanswer:T:WheredidJohngolastsunday?Ss:Hewentto...T:Howdidjohngothere?Ss:Herodeabike.引出主句型T:Whatdidhedo?Ss:Hehurthisfoot.2.Pratiseinpairsfor1minute.3.Step3Let’stry:Listenandci

3、rcle.4.Step4Let’stalk:1.Listenandanswer:(1)WheredidAmygolastwinterholiday?(2)Howdidshegothere?(3)Whatdidshedothere?(4)Howwasthebeach?2.Listenandfollowthetape.3.讲解重点词语：beachtooksometime4.Roleplay5.review由疑问词whatwherewhohowwhen引导的疑问句。Step5：Practise1.根据上下文，选出正确的答语。2.就画线部分提问学生灵活运用所学单词及词组句子

4、谈论自己的winterholiday.Step6：Homework: