英语人教版五年级下册Unit 2 Part A let's learn

《英语人教版五年级下册Unit 2 Part A let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit2MyFavouriteseason一、教学目标1、知识与技能1.能听、说、读、写本单元重点词汇。如：spring,summer,autumn,winter等。2.能正确听、说、读“—Whichseasondoyoulikebest?—Ilike…best.”，并运用其表达交流喜欢的季节。3.能掌握br,gr字母组合的拼读。2、过程与方法通过TheTask-BasedLanguageTeaching等教学方法GroupWork和AutonomousLearning让学生积极参与到教学活动中来，从而达到更好的教学效果。3、情感态度与价值观了解一年四季，培养学生热爱大自然。二

2、、教学重点1、能够在实际交流中询问他人最喜爱的季节“Whichseasondoyoulikebest?”。2、掌握并能运用词汇pickapples,makeasnowman,goonapicnic等。3、掌握并熟练运用句型“—Whichseasondoyoulikebest?—Ilike…best.”“—Why?—Because…”三、教学难点能自己组织语言描绘四季特征。四、教法与学法1、教法：Task-BasedLanguageTeaching;2、学法：GroupWork五、教学准备PPT课件、教室图片六、课时安排个案添加4课时七、教学过程（分课时）第一课时1、Warm-up

3、1.Greetings.2.Let’slistentoasong“What’syourfavouriteseason?”2、presentation1.学习Let’slearn。(1)Freetalk.让学生说说在一年的四个季节中你都会做些什么有趣的事呢？(2)PPT呈现四季单词，和课本18面挂图，请学生连线。呈现方式：单词图画并附单词springpickapplessummergoswimmingautumnmakeasnowmanwintergoonapicnic(3)听录音，学生模仿跟读短语。(4)教师带读，学生自由朗读。(5)Activity：看谁反应快。教师说出任一季节

4、单词，要求学生迅速说出对应活动。（活动进行时，教师可根据学生回答情况，同一个单词重复几次，以达到让每位学生都大声说出正确答案。也可换成学生来担当教师的角色。）(6)听录音，学生模仿跟读句子。教师强调句型“Therearebeautifulflowerseverywhere.”。(7)学生根据所学内容创编对话。教师可找几位不同水平学生所编对话进行讲解，让学生取长补短。3、Practice让学生以AB对话形式编写对话，写在课前准备好的纸上。4、Homework1.本节你所创编对话修改后写在作业本上。（选做）2.抄写新单词，并造句。（必做）5、Blackboard：　Unit2—Whi

5、chseasondoyoulikebest?—Ilikespring/summer/autumn/winter.goonapicnic/goswimming.Ioftenpickapples/makeasnowman.