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1、Unit2MySchoolbag第二课时一、教学内容：1.教材：ALet’slearn2.词汇：schoolbag,mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook3.句型：What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.二、学情分析：本部分内容是通过Zoom翻看Amy的书包，展示各书本的情景，呈现了单词的词形和意义。学生刚开学，学习热情比较高，尤其是利用实际物品更能
2、得到学生的认可，随时拿出不同学生的书包，用句型What’sinyourschoolbag?不仅对单词可以不断复习，也可以强化句型认识，调动学生学习的积极性，培养学生学习兴趣，营造学习氛围。三、教学目标：1.能够听、说、认读单词：schoolbag,mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook2.能够听、说、认读句型：What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.
3、3.能够正确使用所学单词描述书包里的物品四、教学重点：1．能够听、说、认读单词：schoolbag,mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook2．能够正确使用所学单词描述书包里的物品五、教学准备：单词卡片、教学光盘、课件、尺子、钢笔、铅笔、书包、书等六、教学步骤1.Warm-up(1).Let’ssingthesong:Wehaveanewclassroom(2).WelearnedmyclassroominUnit1,nowcanyoutellme:What’sin
4、ourclassroom?(3).Studentsanswer(4).T:Yes,somanythings.Andinourdeskstherearemanyschoolbag.Nowlet’slearnUnit2MySchoolbag.板书：MySchoolbag(5).教读单词：schoolbag二、Presentationandpractice1.老师拿出一个书包，让学生猜猜里面有什么？2.T:What’sinmyschoolbag?Ss:Ruler,pen,pencil,book....(复习已学过的文
5、具类单词)3．Chant:Ihaveapencil,Metoo!Ihaveabook,Metoo!Ihavearuler,Metoo!Ihaveanewclassroom,Metoo!Ihaveaschoolbag,Metoo!4.T:Myschoolbagisheavy.Whatelseareinmyschoolbag?Oh,somebooks.Whatarethey?5.T:Guess!HowmanybooksdoIhave?Trytoguess.6.Ssanswer7.教学单词:(1).T:Ihave6b
6、ooks.AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.(2).(拿出实物)教学mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook(3).LookatPPT,readthenewwords.8.Practice:(1).全班齐读(2).小组比赛(3).Playagame(看谁快)：Game1.T:Showmeyourmathsbook.ShowmeyourEnglishbook....Game2.教师抽出一本书
7、，让学生快速说出该单词(4).看图选出单词9.句型操练:(1).记忆大比拼出示课件：EnglishbookT:What’sinmyschoolbag?Ss:AnEnglishbook.(根据所看到的内容回答)出示课件:ChinesebookandmathsbookT:What’sinyourschoolbag?Ss:AChinesebookandamathsbook.(根据所看到的内容回答)出示课件：Englishbook,Chinesebook,mathsbook,threebookT:What’sinyou
8、rschoolbag?Ss:AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybook.(根据所看到的内容回答)(2).出示课本内容(3).师教读句型，生跟读(4).小组比赛10．复习今天所学内容11.Let’ssing:Myschoolbag三．总结：本节课，我们学习书包和各种书本的英文名称，书本是智慧的钥匙，它是知识的源泉，更是人类
