英语人教版三年级上册《look at me》

《英语人教版三年级上册《look at me》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《lookatme》A部分第二课时教案黄官镇中心小学李婷教学重点：关于头部的单词eye，face，ear，nose，mouth的学习。教学难点：eye，face两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。Mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。教具准备：教师准备eye，face，ear，nose，mouth的单词卡片和图片。1，教师准备一个头部玩具娃娃。2，教师准备音乐。3，用powerpoint制作的五官课件。教学过程：1热身，复习（warm—up/revision）师生共同复习第一单元所学歌曲《hello》，全班边拍手边唱。

2、2呈现新课（presentation）（1）教师指着自己说lookatme.Thisismyeye.用同样的方法依次介绍face，ear，nose，mouth，学生学习单词。（教师在介绍的同时指着自己身体各相应的部位。）（2）用powerpoint制作的课件，在学习新知识时使用。教师点击鼠标后，眼、耳、鼻、口、脸和相应的英语单词逐一显示，可让学生当小老师教读单词，充分发挥学生的主观能动性和参与意识。【评价：Youareagoodteacher！Youteachverywell】注意：eyeface两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。Mout

3、h一次的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。（1）认读eye，face，ear，nose，mouth的单词卡片和图片。鼓励有问题的同学，并再次纠正；奖励读准音的同学【评价：Great；Good；Verygood；wondeful；welldone；socool；beautiful；super；Clever】3趣味操练（practice）（1）游戏：listenandpoint.每一组两位同学到讲台上，指出老师发出指令的单词图片，谁最快谁就是胜利者。（2）课件出示五官图加强练习说单词说句子。（3）Whatsmissing？学生读单词卡，教师将一张藏起来，让学生猜缺了

4、什么？（4）Passthemouse.播放音乐，音乐停时，拿到娃娃的同学读出相应部位的单词。（5）教读letsdo中内容，让学生理解touch的含义。（6）学生听录音，边说边做letsdo部分中的活动。4课堂评价（Assessment）（1）英汉互译。（2）练习册相关题。（择时）5摸鼻子游戏（择时）是快速说出单词，是说那个部位生不能摸相应的部位。6课堂小结、布置作业（Homework）今天我们学了五个单词，把它们读给你的爸爸妈妈和好朋友们听！