英语人教版三年级上册Look at me！

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1、UnitTwo《Lookatme》(第二课时)一、教学目标：1、知识与能力：能够听、说、认读单词head,eye,face,ear,nose,mouth。2、过程与方法：能够用英语介绍自己的身体部位。3、情感与态度：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行交际实践。二、教学重、难点：eye,face两个单词的元音因素的发音和mouth一词尾音的发音。三、教具准备：单词卡片和课件。四、教学过程：1、热身、复习(Warm-up/Revision)（1）播放歌曲《Howa

2、reyou?》。（2）拍手唱第一单元Let’schant。（3）让学生练习本课A部分Let’stalk的对话。2、呈现新课(Presentation)（1）教师指着自己说：Goodmorning.I’mMiss/Mr…Lookatme.指着自己的头说：Thisismyhead.同法：face,eye,ear,nose,mouth，学生进一步学习单词。（2）课件逐一显示眼、耳、鼻、口、脸和相应的英语单词引导学生认读。（3）教师借助动作和表情，学习单词。（注意单词发音）（4）认读head,eye,face,e

3、ar,nose,mouth的单词卡片和图片。（5）让学生听录音，跟读Let’slearn部分的单词并要求学生指着相应的部位。（6）游戏：听指令做动作。T：Touchyourhead.…3、趣味操练(Practice)（1）小组活动：Listenandpoint小组练习head,eye,face,ear,nose,mouth。（2）全体活动：ListenanddrawT：Drawamouth.学生则画出一张嘴，以次类推nose,eye,face,ear,head，最后画出完整的一幅画。（3）教师摸头部的不同

4、部位，学生说单词。（4）学生两人一组练习所学单词。（5）Let’sdo。4、传话游戏正确率高、速度快的为胜。5、作业：1)听音跟读课文2)用英语向父母介绍头部不同部位。板书设计：UnitTwoLookatmehead,eye,face,ear,nose,mouth