《英语语法》课程实施性教学大纲

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1、13级《英语语法》课程实施性教学大纲制定人：日期：审核人：日期：批准人：日期：一、说明1.课程的性质和内容概略地说，当代英语语法体系有结构语法、转换生成语法和传统语法地三种。本书为了结合我国英语教学实际，故采用了传统语法体系，但也含有一些当代英语语法的新成就和编者个人的一些研习语法的心得。本书是编者所编著的是实用英语语法系列中的一种。它是一部属于中等层次的英语语法，与高层次的《高级英语语法》和低级层次的《英语语法手册》构成一较为完整的英语语法系列。它的主要对象是具有初级以上程度的读者，如属于这种程度的高中、大专

2、学生以及英语自学者等。主要讲授英语语法中基本的组成部分，如名词、冠词、代词、数词、动词的时态、被动语态、助动词与情态动词、非限定动词、虚拟语气、形容词和副词、介词、连词、感叹词、句子类型等内容。2.课程的任务和要求本课程的教学目标是：通过本课程的学习使学生悉常用基本的语法知识点，如句子的组成部分，如名词、动词、形容词、副词；并在此基础上，掌握常用的短语、句型，更好的学会如何去分析清楚句子的结构和句子所表达的意义，并在教学过程中，进行适当的学习方法的引导。教学过程从技工学生能力教育特点出发，在讲授过程中，突出该课

3、程的概念性、实践性都很强的特点，注意课堂讲授和实验密切结合。在教学过程中，要注意激发学生学习兴趣，提倡学生主动思考问题，培养学生的自学能力，自主去摸索语法课程的趣味性、实用性。3.教学中应注意的问题（含教学建议）《薄冰英语语法》课程是一门实践性很强的课程，因此，学生需要弄清楚在语法中比较容易出错或含糊的地方多花时间去区分开来，如英语中的从句类型的多样性，出于不同的表达目的，应使用不一样的从句，如定语从句、状语从句等等。学习语法，通常固不无好处，但要做到熟悉或精通，则需在学习的过程中，不断地查阅才行，就像经常查阅

4、英语字典一样。本书备有较详细的目录，即亦为检索而用。所以，建议同学们，平时有空或遇到不懂、不清楚的知识点时，应该及时查阅一下书本，看看书本上对于语法知识点的解释，并且有针对性的做一些相关知识点的习题，巩固知识。1.推荐教材及学时说明本课程推荐教材：《薄冰英语语法》薄冰何政安主编开明出版社ISBN：9787802053755,本课程课时为74课时。（开设课程是第一和第二学期完成）二、学时分配章节名称总课时理论训练实习第一章绪论2200§1-1绪论2200第二章名词6600§2-1概说2200§2-2名词的数220

5、0§2-3§2-4名词的格名词的性2200第三章冠词6600§3-1§3-2概说定冠词2200§3-3不定冠词2200§3-4零冠词2200第四章代词8800§4-1§4-2§4-3概说人称代词物主代词2200§4-4§4-5§4-6反身代词相互代词指示代词2200§4-7§4-8疑问代词关系代词2200§4-9不定代词2200第五章数词2200§5-1数词2200第六章动词概说2200§6-1动词概说2200第七章动词的时态6600§7-1§7-2§7-3§7-4现在一般时过去一般时将来一般时过去将来一般时2

6、200§7-5§7-6§7-7§7-8§7-9现在完成时过去完成时将来完成时过去将来完成时现在进行时2200§7-10§7-11过去进行时将来进行时§7-12§7-13§7-14§7-15§7-16过去将来进行时现在完成进行时过去完成进行时将来完成进行时过去将来完成进行时2200第八章被动语态2200§8-1被动语态2200第九章助动词与情态动词2200§9-1§9-2助动词情态动词2200第十章非限定动词6600§10-1§10-2概说不定式2200§10-3动名词2200§10-4§10-5现在分词过去分词

7、2200第十一章虚拟语气4400§11-1虚拟语气4400第十二章形容词、副词4400§12-1§12-2形容词副词2200§12-3形容词、副词比较等级2200第十三章介词、连词、感叹词2200§13-1§13-2§13-3介词连词感叹词2200第十四章句子2200§14-1句子2200第十五章句子的种类2200§15-1句子的种类2200第十六章句子的类型4400§16-1句子的类型4400第十七章句子分析2200§17-1句子分析2200第十八章数的一致6600§18-1数词的一致6600第十九章省略、倒

8、装2200§19-1§19-2省略倒装2200第二十章标点符号4400§20-1标点符号4400合计747400二、课程内容和要求第一章绪论教学要求：1．熟悉本书的主要内容；2．了解本书的性质；3．掌握语法的基本组成部分；4．熟悉英语语法的主要知识点。教学内容：§1－1绪论一、英语概说二、本书性质三、词类四、句子成分五、短语六、从句七、句子教学建议：1．同学们可以先了解英语语法法基本组