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时间:2019-05-23
《5.5分式方程 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级(下)数学课堂探究案课题5.5分式方程1主备审核姓名目标1、了解分式方程的概念。2、会解可化为一元一次方程的分式方程。3、了解增根的概念,会对分式方程进行根的检验。重点1了解分式方程的概念。2、会解可化为一元一次方程的分式方程。难点3、了解增根的概念,会对分式方程进行根的检验。教学过程教学札记自主探究分式方程的概念:只含分式,或分式和整式,并且分母里含有的方程叫做分式方程如:,,思路导学:分母中含有未知数。阅读笔记:易错点在哪里?。先找最简公分母(如何找最简公分母?),再方程的两边同乘以公分母,就可以转化成一元一次方程来解。还要进行检验。解分式方程的一般步骤:(
2、1)在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母化成整式方程;(2)解这个整式方程;(3)把方程的根代入原方程,观察是否符合题意阅读笔记:易错点在哪里?。[例2](P167)思路导学:使分母为零的根叫增根。验根的方法:将方程的解代入最简公分母,使分母为零的根叫增根。阅读笔记:易错点在哪里?。(三)题型分类活动1、下列方程中,哪些是分式方程,哪些不是分式方程?为什么?(1)(2)(3)(4)2、方程=的解为( )(A)0(B)1(C)-1(D)1或-13、关于x的方程的解是,则4、如果方程有增根,那么增根为5、已知,用含的代数式表示6、解下列方程:(1)(2)(3)合作探究
3、二、考点达标1、若分式方程有增根,则2、解下列方程:(1)(2)(3)3、若表示一个整数,则所有满足条件的整数x的值为三、热点尝试1、解下列方程:(1)(2)2、当m为何值时,去分母解方程=1-会产生增根?课堂小结
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