4、自然段写更羸不用箭就射下了大雁?(2)六到九自然段写的是什么?(3)课文的叙述顺序是怎样的?(先说事情结果,后讲事情原因。)2﹒集体交流。3﹒学习1到5自然段。(1)指读1到5自然段,思考:读了这几个自然段,你知道了什么?(学生充分读,充分说。)(2)能用自己的话说说这件事的经过吗?(引导学生加进表情、动作等。特别注意“直往上飞”和“直往下掉”二词。)(3)指导朗读。 更羸和魏王说话时应是怎样的语气?(更羸很有信心,魏王怀疑;结果令魏王吃惊。)方法: a学生练读 b 教师指导(适当的时候可范读)