组织行为学第五讲

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1、组织行为学第五讲领导与权力——如何有效领导及运用权力组织行为学1第五讲领导与权力领导与管理有没有区别？对人不对事，是管理中的指挥与协调；宏观、未来为什么不讲领导者行为？领导特质风格是个体，领导班子是群体领导行为的核心是什么？权力或影响力的形成(获得)和运用领导最重要的素质是什么？喜欢什么领导？有眼光、有魄力、体贴人……第五讲领导与权力组织行为学2第五讲领导与权力★引导案例——杰克·韦尔奇领导有没有不同于其他人的特质？领导的个性与风格如何影响组织及管理效率？被领导者如何做才能为领导与同事喜欢？强势的领导，还是弱势的领导对组织发展更有利？这些问题是管理者需要面对和经常思考的。第五讲领导与权力组织行

2、为学3第五讲领导与权力★如何有效领导及运用权力什么是领导？领导应发挥哪些功能？领导者怎样影响下属？什么样的领导方式是最有效的？权力的内涵是什么？人们对组织中的政治行为有哪些认识？案例分析第五讲领导与权力组织行为学4第五讲领导与权力一、领导概述★什么是领导《现代汉语词典》领导，率领并引导朝一定方向前进；担任领导的人。《管理学原理》——领导就是指挥、带领、引导和激励部下为实现目标而努力的过程。罗宾斯把领导定义为影响一个群体实现目标的能力。(从领导者的作用来界定)组织行为学认为，领导是在一定条件下影响和指导群体实现特定目标的行动过程。Leadership5-1什么是领导组织行为学5第五讲领导与权力一

3、、领导概述领导是一种行为动态过程。领导有效=F(领导者、被领导者、环境)领导对被领导者具有影响力。方向上把关引导，给下属以有效的激励，推动下属去实现目标。领导的本质是一种人与人之间的关系。通过领导者处理和协调人与人之间的关系。领导的目的是设计和维持一个良好的工作环境，促进和提高组织的运转水平，激励被领导者的积极性,实现组织目标。5-1什么是领导组织行为学6第五讲领导与权力一、领导概述★领导与领导者一般可以将领导事实分为两大类——领导是一种社会活动(职能)，特指领导者的角色行为，即对他人施加影响力，使之致力于实现预期目标的活动过程。领导者是一种社会角色，特指领导活动过程的行为主体，即能实现领导过

4、程的人。5-1什么是领导组织行为学7第五讲领导与权力一、领导概述★领导与管理管理越来越具体,主要指为了达到组织的目标而采用合适的方法和手段,对有关的人事物、时间和信息进行计划、组织、指挥、协调和控制。管理注重现实,是将事情做正确的人,管理者致力于驾驭、控制、效率、秩序、方式和近期的效应。举轻若重、如履薄冰领导工作需要超脱于具体的管理,从全局出发,用战略的眼光和头脑进行运筹谋划,致力于战略方针的决策和经营政策的制定。领导关注未来,是做正确事情的人,管方向、前景、目标、全局和效果这类正确的事情。致力于影响、方向、未来、创新。举重若轻、闲庭胜步5-1什么是领导组织行为学8第五讲领导与权力5-1什么是

5、领导行为管理领导确定进度制订计划，精打细算，做好准备和预算工作——将目标、任务作细致划分，建立时间表，然后将任务斟酌分派，以期取得最佳效果。确定目标——将远景和目标(特别是终极目标)作一个描绘，注意灵活性的把握，为可能出现的变化留出余地。确定人员组织和调度——确定完成既定目标所需要的人员结构，然后调动得力人员来充实它，明确工作分工和职责范围，确立相应的规定、政策来对工作人员进行指导和适当约束。做好组织、团结工作——以身作则，身体力行，力求让人人都有自己明确的努力目标和努力方向，奖惩分明。任务过程控制和问题——随时了解工作过程中出现的问题和困难，采取有效措施予以解决。鼓舞士气，推动工作前进——关

6、心下属，随时了解他们的想法和需要，鼓励他们克服各种困难，确保目标和任务的顺利完成。结果行为的预见和条理性强，容易产生比较令人满意的结果（如顾客所希望得到的及时服务）结果往往出现戏剧性的变化，这种变化往往是极其有利的（如人际关系的改善和加强为组织注入新活力）组织行为学9第五讲领导与权力一、领导概述★领导行为要素强调目标——领导善于激发员工努力达成组织目标支持——领导重视与支持员工的价值观及感情。促进相互关系——领导善于促进员工间密切合作互相满足的关系，并不断发展此种关系的行为。指导工作——领导指导员工拟订工作计划，调整工作关系，提供资源，使其便于工作，提高工作效率的行为。出主意、用干部、管方向、

7、堵漏洞5-1什么是领导组织行为学10第五讲领导与权力二、领导者★领导者的功能正式领导者拥有组织结构中的正式职位、权力与地位，其主要功能是领导员工完成任务、达成组织目标。-能够给下属以有效的激励-能表现为不同凡响的鼓舞能力-设计和维持一个良好的工作环境，促进和提高组织的运转水平5-1什么是领导组织行为学11第五讲领导与权力二、领导者★领导者的功能非正式领导者具备善于关心别人或具有某种人格上的特点，对