2.2等差数列测试题2(数辅B)

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1、来稿日期:2008年12月8日适合栏目:立几复习(湖北省中学骨干教师,高级教师)电话:13871650020QQ:281490815E-mail:xczggxq@163.com龚学谦§2.1同步测试题           本报命题组A卷(本卷满分100分,时间45分钟)一、选择题:本大题共6小题,每小题5分,满分30分,在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.等差数列0,-3,-7,…的第n+1项是()(A)-n(B)-(n-1)(C)-(n+1)(D)-n+12.已知等差数列{an}中,a2=1002,an=200

2、2,d=100,则项数n的值是()(A)8(B)9(C)11(D)123.等差数列{a}中,a=5,a6=33,则a+a5的值为().(A)30(B)33(C)38(D)404.已知等差数列{a}的公差d不为零,且a≠d,前20项之和S2=10m,则m等于()(A)a5+a6(B)a+2a10(C)2a10+d(D)10a+d5.一个凸n边形的内角的度数成等差数列,若公差是5°,且最大角是160,则n为().(A)9(B)10(C)11(D)126.在等差数列{an}中,已知S15=90,则a8=()(A)3,(B)4(C)6(D)

3、12二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分,请把答案填写在题中的横线上.7.在等差数列中,若a2=0,a4=6,则a8=_________.8.下列命题中:⑴数列6,4,2,0是公差为2的等差数列;⑵数列是a,a-1,a-2,a-3公差为a-1的等差数列;⑶等差数列的通项公式一定能写成an=an+b的形式(a,b为常数);⑷若{an}是等差数列,则数列{can}也是等差数列;⑸若{an}是等差数列,则数列{an2}也是等差数列;⑹若a,b,c成等差数列,则2a,2b,2c,成等差数列.其中正确命题的序号是________

4、__.9.等差数列的前11项和S1=22,则a6=.10.在等差数列{an}中⑴Sm=30,S2m=100,则S3m=________;⑵d=2,an=11,Sn=35,则a1=_______.三、解答题:本大题共4小题,满分50分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.11.(10分)在等差数列{a}中,a+a6+a9=9,a3a6a9=15,求a.12.(10分)已知数列a、b、c三个数都是正数,且公差不为零,求证它们倒数所组成的数列,,不可能成等差数列.13.(15分)在项数为2n+1的等差数列中,所有奇数项的和为165,所

5、有偶数项的和为150,求项数.14.(15分)在前100个正整数中,求:⑴能被2整除且能被3整除的所有项和;⑵求能被2整除或能被3整除的所有数的和.B卷(本卷满分100分,时间45分钟)一、选择题:本大题共6小题,每小题7分,满分42分,在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.等差数列{a}中,a5=33,a5=153,则217是这个数列的()(A)第60项(B)第61项(C)第62项(D)不在这个数列中2.已知{an}是等差数列,a2+a4+a5+a6+a8=10,则方程x2-(a3+a7)x+4=0的根的情况是(

6、)(A)无实根(B)有两相等的实根(C)有不相等的实根(D)不能判定3.若关于x的方程x-x+a=0和x-x+b=0(a≠b)的四个根可组成首项为的等差数列,则a+b的值是()(A)(B)(C)(D)4.设等差数列的项数n为奇数,则其奇数项之和与偶数项之和的比为()(A)(B)(C)(D)5.已知=,(n∈N*),则n的值为()(A)120(B)121(C)115(D)1166.将方程x4-10x+a=0的四个实根从小到大排列成等差数列,则(A)6<a<8(B)8<a<10(B)10<a<12(D)12<a<25二、填空题:本大题共

7、4小题,每小题7分,满分28分,请把答案填写在题中的横线上.7.在等差数列2,5,8,…的每相邻两项中间插入三项,使它构成一个新的等差数列,则原数列的第10项是新数列的第______项;新数列的第29项是原数列的第_____项.8.若一个三角形的三内角成等差数列,且一个角为28°.则其它两内角的度数为_______.9.数列{a}的通项公式为a=2n-49,Sn达到最小值时,n=.10.等差数列共15项,第8项是3,则该数列奇数项之和为.三、解答题:本大题共2小题,满分30分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.11.(14分)

8、已知数列{a}满足a=4,a=4-(n≥2),令b=.⑴求证数列{b}是等差数列;⑵求数列{a}的通项公式.12.(16分)已知数列(),(),(),…,求使这个数列前n项的积不小于的最大正整数n.第5期《§2.2同步测试题》参考答案

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