m公司人力资源培训体系方案再设计

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1、1导论二十一世纪是知识经济时代，知识经济的核心是信息技术的发展，这使得全球一体化成为可能。在这种形势下，生产和传播知识的人力资源将取代资本成为最重要的战略性资源，谁拥有最优秀的人力资源谁就能在激烈的竞争中占据优势。1．1选题背景与意义目前国内企业对培训在内的人力资源管理工作还缺乏全面的认识，随着市场竞争对手从国内扩展到国外，如何更新落后观念，建立本企业的培训体系，提升员工能力、增强企业核心竞争力，成为国内企业必须面临的现实课题。1．1．1选题背景人力资源是企业的核心资源，对人力资源开发和使用的程度决定了企业竞争力的强弱。只有充分认识到

2、企业人力资源培训中存在的问题，加强对企业的人力资源培训，提高企业的管理水平和核心竞争力，才能使企业积极应对来自各方面的挑战，在竞争中处于优势地位。企业进行人力资源培训，可以使员工及时更新知识、提高技能，最大限度地释放人的潜能，充分调动人力资源的积极性、主动性和创造性，提高企业的生产能力和管理水平，从而提高企业的生产效率，更好地实现企业的经营目标。企业在面临全球化、高质量、高效率的工作系统挑战中，培训显得更为重要。培训使员工的知识、技能与态度明显提高与改善，由此提高企业效益，获得竞争优势。在我国，很多企业特别是中小企业面临这样的人力资源

3、管理问题：一方面，由于公司的快速发展造成人员紧缺，需要不断补充人力资源新鲜血液；另一方面，由于缺乏完善的人力资源管理体系，特别是培训和开发机制的不健全，导致对员工，特别是招聘到的新员工管理不善，放任自流，企业缺乏凝聚力，人心涣散，造成公司人员流动非常频繁。不仅大大增加了成本，而且人力资源长期不足的状况还会制约企业发展，造成不好的影响。因此，企业培训不是一个简单的工作和简单的工作方法就能完成的，是需要人们在实践中因地制宜地灵活运用。随着企业的发展，经济的发展需要培训理论不断更新，新的培训理念也会不断涌现，企业培训在企业发展中所处的地位越

4、来越重要。1．1．2选题意义现代管理理论认为，对人的管理是现代企业管理的核心。人是社会中的人，管理的基本目的之一就是采用特定的方法，充分发挥人的积极性、主动性和创造性。有效的管理者总是既把人看做管理的对象和客体，又把人看做是管理的主体和动力。现代管理的一个重要学派——行为科学学派认为，管理的首要问题是如何调动职工的积极性，激励人的动机。动机可以支配人的行为，一个能力差的人有时工作成绩可能比能力好的人更强；一个处境艰难的企业通过企业家和全体职工的努力，有可能在很短时间超过比自己先进的企业，这是因为动机激励程度不同的结果。总之，企业在市场

5、经济条件下，要生存发展，就要重视人的因素，特别要重视加强企业的人力资源管理。建立起适应经济时代的培训管理，这是提高我国企业竞争力的关键问题，也是提高人力资本存储量的重要方式。本文研究的主要内容是拟对当前M公司人力资源培训体系进行分析，最后落脚在为该企业构建有效的培训体系。在培训体系设计上，通过对人力资源培训发展的历史研究，结合企业培训现状，针对当前企业培训存在的问题、成因及发展趋势进行研究，归纳出有效培训的关键因素，完善公司人力资源培训体系，使得该设计能够在实际工作中得到有效利用，提高实际应用中的可操作性。企业培训人力资源管理在现实培

6、训工作中具有重要的意义。我国企业目前正在开展前所未有的大规模培训，但企业对员工的培训工作处于迷茫状态，培训是对的，但对谁培训，如何培训，谁来培训，培训什么，如何评估等都是企业亟待解决的问题。正是由于人力资源培训中存在这些问题，低水平的培训管理会导致人力资本的投资的低回报率，企业培训效果不显著，造成资源的严重浪费，培训规模越大可能浪费也越大。因此，对于企业人力资源培训体系如何设计、实施就是一个很重要的问题。1．2研究内容与方法就全文的主要研究内容和主要方法进行如下说明：1．2．1研究内容通过对M公司人力资源培训体系进行分析，剖析该公司人

7、力资源培训中存在的问题，并对存在问题进行成因分析，论述对培训体系再设计的目的性和必要性，确定设计的指导思想和基本原则，提出具体的事实施措施，并对改进后方案进行2效果评估，不断完善。1．2．2研究方法本文通过收集和整理相关人力资源管理的著作、文章等，并运用MBA阶段所学习的知识，经过选题、开题等一系列过程形成了文章的初稿；通过与M企业人员交谈并对该公司人力资源培训体系进行充分调查研究，获取该公司培训体系的第一手资料；参阅大量人力资源管理和员工培训方面文献，对该公司人力资源培训体系进行再设计。采用文献阅读法、观察法、调研法、图表分析与数据

8、调查相结合等研究方法，通过大量的搜集资料，并深入实践，采取全方面的实证探讨和规范研究相结合的方法，对M公司培训工作起积极的指导作用。1．3研究思路与框架本文分为五大部分，第一部分即导论，通过对本文选题背景、研究意义及人力