七颗钻石 教案示例 第2课时

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1、七颗钻石教案示例第2课时教学目标：1.理解童话内容，从水罐的一次次变化的原因中，体会爱的神奇的力量。2.初步了解童话想象丰富、情节神奇等特点。3.有感情地朗读课文。一、复习词语，导入新课：1.今天我们继续学习俄国著名作家列夫托尔斯泰的童话——七颗钻石。2.出示ppt1我们先来复习上节课学过的词语，请大家跟我一起读。凋谢枯黄焦渴水罐小心翼翼闪闪发光一瞬间涌出清凉清澈二、学习第一段，感受旱灾的严重：1.上节课我们不仅学习了这些词语，还初读了课文，故事的内容大家还记得吗？能不能试着完成这个填空。好，我们一起来填一填。出示ppt1在一次大旱之年，一个小姑娘拿着水罐（

2、为生病的妈妈找水）。她把水留给了（妈妈）、（小狗）、（陌生人），水罐一次一次（发生变化），最后（水罐里跳出七颗钻石，升到天上，变成七颗星星。）2.这就是这篇童话故事的主要内容。了解了故事的内容，那故事的起因是什么呢？细心的同学肯定会找到课文的第一自然段，就让我们来读读吧！出示ppt2很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物因焦渴而死去。读了这段，你们都了解到了什么？也许有的同学知道了：这场大旱灾给地球上的植物、动物、人类带来了前所未有的灾难。所有的生命都面临着死亡的威胁。有的同学可能明白了此时最缺的就是水！你们想得没错！

3、3.就在这生死攸关的时候，一个小姑娘拿着水罐为她生病的母亲去找水。通过上节课的学习，我们还了解到在她找水的过程中发生了许多神奇的事情。都发生了哪些神奇的事情呢？三、整体感知，梳理文线：1.请大家打开书，出声读读课文，回忆故事中都有哪些情节让你感受到神奇呢？2．出示ppt3木水罐——银水罐——金水罐——跳出七颗钻石，涌出水流——七颗钻石变成七颗星星上节课，许多同学都发现了水罐的一次又一次的神奇变化。请看屏幕，这就是上节课我们梳理的水罐变化的过程。5四、深入研读，梳理情线：面对水罐一次又一次的神奇变化，你会有什么问题想提吗？我想大家最想问得问题就是：水罐发生变化

4、的原因是什么？那今天就让我们再次走进这个童话故事中。请看默读提示：出示ppt4默读课文：是什么使水罐发生一次又一次神奇的变化呢？你从哪些语句中体会到的，画下来并读一读。同学们你们都画了哪些语句呢？下面，我们按着课文的行文顺序来看看是什么使水罐发生神奇的变化？（1）木水罐——银水罐先来看看木水罐为什么会变成银水罐？出示ppt5你可能画了这两句话：一天夜里，一位小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门，为生病的母亲去找水。她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。水从岩缝里慢慢地滴下来。小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。请你边读边想象

5、：在漆黑的夜里，她独自一个人去为生病的母亲找水。她去哪里找水？你从“找哇，找哇，终于”体会到了什么？有的同学仿佛看到小姑娘可能去河边找水，但河水干涸；有的同学仿佛看到她可能去村口的井边找水，但一点水也没有；还有的同学仿佛看到她可能到山中的树林里找水，还是一无所获。最后她终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。看来小姑娘找水找得太不容易了。你们从“一滴一滴”又看出了什么？不仅找水不容易，接水也不容易，这一罐水来之不易啊！有的同学画了这段话：小姑娘往手掌里倒了一点儿水，捧到小狗嘴边。读到这里，联系上文，可能你会认为：这么不容易才得来的宝贵的水，在母亲急需水，自己也渴

6、得要命的情况下，小姑娘把水分给了小狗一点儿，救了小狗的命。她是个善良的孩子。你也可能还会联系上文想到：大旱灾时，水对于每一个生命来说是多么重要啊！小姑娘就是在这种情况下，想到了妈妈，想到了小狗，唯独没有想到的是——她自己。她的善良与无私感动了上天，所以木头做的水罐神奇地变成了银的，里面的水还是满满的。那后来水罐为什么变成了金的呢？我们来看看文中这个情节。（2）银水罐—金水罐出示ppt5小姑娘回到家，把银水罐捧到母亲嘴边。从小姑娘的举动中，同学们读懂了什么？这个“捧”字让我们感受到她所捧的不仅仅是水，更是对母亲的一片孝心，她的懂事、孝顺又一次感动了上天，所以水

7、罐神奇地变成了金的。后来水罐为什么又会发生神奇的变化呢？请大家关注课文的第六自然段，让我们一起来读读看。（3）金水罐——跳出七颗钻石，涌出水流出示ppt小姑娘刚想喝一口，看见一位过路人站在门外。他脸色苍白，有气无力地说：“小姑娘，能给我一点儿水喝么？”“好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。”说着，小姑娘把金水罐递给了过路人。老师想问问大家：小姑娘是在什么情况下把水递给这个陌生的过路人呢？我们可以联系上文的第一自然段想一想。出示ppt很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物因焦渴而死去。联系第一自然段，对比阅读后，我们可

8、能就会明白：大旱灾时，水是多么的重要！读到这儿，你有