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时间:2018-11-13
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《冰灯》教学设计 之一 作者:蓝色雨 第一课时 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读诵课文。 2、认识生字12个。 3、理解课文内容,了解父亲对儿子的关爱。 教学重难点: 1、正确、流利、有感情地朗读诵课文。 2、理解各自然段表达的意思。 教学准备:生字、词卡片,挂图。 课型:散文。 教学方法:讨论、小组合作式。 教学过程: 一、导入新课: 1、谁知道哪儿的冰灯
2、最有名? 2、板书课题:冰灯 二、学习新课。 1、初读课文: ⑴、选择自己喜欢的方式读课文,并标出自然段的段序。 ⑵、出示12个生字,学生分组认读。 巷俗菱适炕棉爹扭废袄悔融近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 (请单行的同学起立教读) ⑶、出示生词,同桌读,齐读。
3、走街串巷习俗菱形炕上爹爹棉袄合适废玻璃扭头融化后悔 2、熟读课文。 ⑴、学生自由读课文。 ⑵、小组讨论,看到父亲做冰灯,“我”为什么“后悔”了? ⑶、指定学生读5—10自然段。 *用自己的话说一说5—10自然段这一部分讲了什么? *勾出课文中反映出父亲做冰灯不容易的句子。 *比较句子: a、父亲正在打磨一快冰。 b、父亲正在离炕不远的地方打磨一快冰。 *全班感情朗读5—10自然段。 ⑷、齐读11自然段。 *学生用自己的话概括这一段的主要意思。 ⑸、指定学生接读1—4自然段。 *用自己
4、的话说一说这部分讲了什么? ⑹、齐读全文。 ⑺、填空: 这篇课文讲了事,反映出对的关爱。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 三、作业布置: 感情朗读课文。 四、板书设计: 12、过年 “我” 要灯笼(起因) 冰灯 父亲 做灯庞(经过) 特别灯笼(结果) (
5、羡慕) 五、教学后记 第二课时 教学目标:学会正确书写9个生字,掌握每个字的笔顺规则。 教学重难点:正确掌握每个字的笔顺规则。 教学准备:生字、词卡片,田字格黑板。 课型:写字课。 教学方法:讨论、小组合作式。 教学过程: 一、导入新课: 1、齐读课文《冰灯》。 2、背诵自己喜欢的段落。 3、出示12个生字,学生认读。(开火车) 巷俗适废棉悔融扭菱炕爹袄近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业
6、农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 二、学习新课: 1、出示要写的生字,学生认读。 街巷俗适废棉悔赞融 2、分析字型,互相交流。 3、书写生字。 ⑴、让学生自由写生字。 ⑵、指名上台书写,并指名评价。 ⑶、书写生字,每字3遍。 ⑷、抄写词语。 ⑸、合作学习 *小组中,选出写得最快、最好的作业。 *上台展示,并说说自己是怎样书写的。 三、布置作业: 1、书写生字,每字3遍。 2、抄写词语
7、。 四、板书设计: 12、过年 冰灯 五、教学后记 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
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