社交礼仪实训指导书

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1、社交礼仪（实训）指导书学期＿＿＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师＿＿＿＿＿＿＿    目   录实训说明………………………………………………………………………………3模块一：服饰礼仪训练………………………………………………………………6实训项目一：仪容礼仪训练……………………………………………………6实训项目二：表情判断训练……………………………………………………8实训项目三：服饰礼仪训练……………………………………………………10模块二：日常基本礼仪训练……………………………………………

2、……………17实训项目四：体态礼仪训练……………………………………………………17模块三：办公室礼仪训练 …………………………………………………………21实训项目五：接待礼仪训练……………………………………………………21实训项目六：文书礼仪训练……………………………………………………26模块四：商务礼仪训练 ……………………………………………………………27实训项目七：会议礼仪训练……………………………………………………27实训项目八：商务活动礼仪训练………………………………………………30模块五：求职面试模拟训练 ………………………………

3、………………………31实训项目九：面试礼仪训练……………………………………………………31模块六：宗教礼仪、习俗礼仪知识竞赛 …………………………………………33实训项目十：风俗礼仪训练……………………………………………………33     实训说明一、实训的目标、任务与要求《社交礼仪（实训）》是当代大学生的一门职业素质课，主要进行交际礼仪基本知识的讲授和礼仪技能的训练，注重理论与实践的结合，又突出可操作性，把学生培养成一个讲礼仪、有礼貌的高素质的人才。通过学习本课程，使学生正确理解礼仪、礼貌等的概念，掌握基本礼仪的知识、掌握日常交往礼仪的要求

4、和规范，熟练掌握求职面试的基本礼仪、掌握商务会议和交往中的必备礼仪，熟悉三大宗教礼仪和禁忌，了解和我国主要少数民族和国外主要国家和地区的习俗礼仪要求；并通过实际的模拟和训练，使学生将所学的知识综合运用到社会交往中去，解决实际问题，便于与人交往，礼貌地做到接人待物。把学生培养成一个有礼貌、讲礼仪的高素质的人才，提升学生的个人修养，打造个人交际魅力。通过实训，要求学生获得以下能力：（1）培养优雅的站、座、行等举止礼仪；（2）按照规范，熟练运用求职函件礼仪和面试礼仪技巧及面试后续礼仪；（3）正确运用中西餐的就餐礼仪和规范；（4）熟练使用商务交往中的

5、介绍礼仪、接受和索取名片礼仪和宴请礼仪；（5）熟悉三大宗教礼仪、国内主要少数民族及国外主要国家和地区的习俗礼仪，从而做到在社交活动中正确地待人接物。二、实训内容、方式及时间安排1、实训模块及内容。【模块一】服饰仪容礼仪训练：实训项目一、实训项目二、实训项目三实训内容：要求学生掌握化妆技巧，能在较短时间内化生活妆；要求学生掌握职业专业形象，学会男士西装的穿着要领和领带的打法、女士正装的穿着要领和丝巾的打法以及化妆的基本要领。实训方式：通过录像带的观看，结合老师的要点讲解，让学生获得正式着装的要领和领带、丝巾的基本打法以及对化妆基本要点的初步认识

6、。接着由老师示范，同学自己动手实际练习，努力使每位同学都能掌握基本的服饰仪容礼仪。【模块二】日常基本体态礼仪训练：实训项目四实训内容：日常基本礼仪的讲解及站姿、坐姿、行姿的练习。实训方式：让学生分组练习，并派代表上台表演示范，由同学之间进行分析和点评，互相指正。【模块三】办公室礼仪训练：实训项目五、实训项目六实训内容：见面礼仪、介绍礼仪、握手礼仪和名片使用礼仪、办公室礼仪、会议礼仪。实训方式：通过录像带的观看，结合老师的要点讲解，模拟商务工作中的初次见面场景，让学生自由组合，分别演示称呼礼仪、介绍、握手礼仪和名片使用礼仪。【模块四】商务礼仪训

7、练：实训项目七、实训项目八实训内容：会议礼仪、开幕式仪式、剪彩仪式、签字仪式、展会礼仪。实训方式：通过录像带的观看，结合老师的要点讲解，模拟商务工作中的会议、开幕式、剪彩仪式的安排、流程、操作，了解义乌博览会展会礼仪。【模块五】求职面试模拟训练：实训项目九实训内容：面试中的礼仪规范和禁忌介绍，求职信件的练习、拔打求职电话和现场求职面试模拟。实训方式：让学生分组练习，分角色扮演求职者和应聘者，自由设计现场求职情形和问题，选取部分同学上台模拟演示，由同学进行正误评判。【模块六】宗教礼仪和习俗礼仪训练：实训项目十实训内容：主要宗教的基本礼仪和禁忌，

8、我国主要少数民族和国外主要国家和地区的习俗礼仪。实训方式：让学生分组进行学习和讨论，采取知识竞赛和案例分析的方式，加深学生对各大宗教礼仪和禁忌的理解和掌握。2、实训