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时间:2018-11-09
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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立社交礼仪实训报告 篇一:社交礼仪实训报告 一、实训目的 1.提高学生的个人素质和修养,让他们能够了解社会人际交往中的礼仪.生活中的礼仪等等,让他们自我提升,并升华自身. 2.让学生能够适应社会,能够在社会中立足,在社会中拥有更好更广的发展空间. 3.为了让学生更好的得到社会的认可,让他们知道人际关系的重要性,从而让他们能够拥有自我学习,并能够自我升华自身. 二、实训准备 1.编写的社交礼仪实训指导书,集合本院和本专业学生的实际
2、需求,精心挑选的授课内容 2.备有金正昆教授的社交礼仪有关讲座。 三、实训要求 1.按时上课,积极回答课堂提问 2.课后认真复习,预习并完成相关作业。 3.认真准备课堂场景模拟,按时、高质完成实训报告 四、实训内容 实训项目一: (一)什么是社交礼仪呢?随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 1,社交礼仪是一种道德行为规范。 2,社交礼仪
3、的直接目的是表示对他人的尊重。 3,社交礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序。 4,社交礼仪要求在人际交往、社交交往活动中遵守、 (二)为什么要学习社交礼仪 1,学习社交礼仪有利于提高社会心理承受能力。 2,学习社交礼仪可以提高人文素质。 3,学习社交礼教与有利于强化文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。实训项目二: (一)课堂礼仪知识: 1,上课:铃声响学生应该端正坐在教室里当宣布上课时,应该迅速起立向老师问好,老师回答后再坐。应该准时到校上课。 2,听讲:在课堂上,认真听老师讲课回答问题时讲普通话态度要落落大方。 3,下课:听到下课
4、铃声时,全体同学仍需要起立,与老师道别。等老师离开教室后,学生方可离开。 (二)服饰仪表礼仪知识: 穿着指穿衣裤,着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。 (三)尊师礼仪知识:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 学生在校园与老师相遇时,应主动和老师打招呼问好。学生进老师办公室时或宿舍,应该先敲门。不随便翻看老师的物品。学生对老师的
5、相貌和衣着不评论,尊重老师的习惯和人格。 (四)同学间的礼仪知识: 同学间可以彼此称呼名字,但不能用不礼貌用语称呼同学。有求与同学时,要用礼貌用语。 (五)集会礼仪知识: 集会一般在操场或礼堂举行,神态要庄重。 (六)校内公共场合礼仪: 应该自觉保持校园整洁,不公共场合乱扔垃圾,不损坏公共财物。 实训项目三: (一)着装基本问题: 服饰礼仪基本原则 1,Top原则(时间地点目的) 2,合理原则 3,个性原则 4,三色原则 (二)西装原则 男士西装原则 1,衬衫与西服相配随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马
6、车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 2,内衣要单薄 3,要系好领带 4,必须穿皮鞋 5,掌握好扣子的系发 女士西装礼仪 紫装套裙着装原则:忌透、忌露、忌短。大小合适、穿着到位。搭配适当、装饰协调。服饰色彩搭配 1,同色搭配法 2,相似色搭配法 3,对比色搭配法 服饰礼仪 以少为佳同质同色符合身份扬长避短搭配合理遵守习惯 (三)仪表礼仪训练: 仪表修饰 1,仪表美自然美、修饰美、内在美 2,仪表修饰
7、的要求自然、协调、美观 3,头发的美化勤于梳洗、长短适中、美化自然等 4,面容的修饰 需要注意的要点: 1,化妆、举止、表情、容貌 2,原则:整洁、自然、互动随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 3,容貌的修饰:容貌、发型、手部、化妆 4,化妆的基本礼仪:化妆要协调、化妆要避人 仪
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