中考生物一轮复习同步练习 生物与环境（济南版）

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1、生物与环境测试题一．选择题。（每个2分共40分）1．下列属于生态系统的是（   ） A.池塘中的水草   B.池塘中的鱼   C.池塘中的所有生物  D.一个池塘2．维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是(    ) A．生产者     B．消费者     C．分解者      D．阳光、水、空气等3.在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于：（） A.生产者；B.消费者；　C.分解者；D.非生物成分4.下列食物链中错误的一项是（   ）A．种子→鼠→蛇→鹰              B．种子→鼠→猫头鹰C．草→马→马蛔虫   

2、            D．浮游植物→海螺→海豹5．在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（   ）A．植被破坏       B．环境污染        C．缺水干旱       D．食物链被破坏6.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（   ） A．DDT挥发性极强                      B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的 A、藻类      B、水蚤     

3、C、鲱鱼      D、人类10、通常肉类食物的价格要比粮食和蔬菜高。从生态学的观点来看，这是由于（      ） A、动物性食品营养价值高                       B、饲养动物麻烦，花工多，投资大 C、食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高   D、植物栽培比较容易11.下列各生态系统中，自动调节能力最大的是（）A．热带雨林     B．温带草原            C．温带落叶林       D．北方针叶林12．假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（   ）

4、A．缓慢上升B．仍保持相对稳定  C．迅速上升     D．先上升后下降13.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是 〔〕 14.地球上最大的生态系统是（   ）A．水圈B．生物圈    C．草原生态系统 D．森林生态系统4．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（   ） A．海洋生态系统   B．农田生态系统   C．森林生态系统  D．淡水生态系统15、下列说法正确的是（   ）A．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响B．生态圈就是一个巨大的生态系统C．蛇类经常袭击

5、人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的D．在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲 16．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（   ） A．大气中的二氧化碳增多              B．工业和生活废水大量排入海洋 C．树木的大量砍伐                 D．海洋石油开采17．建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于()A．就地保护、迁地

6、保护、法制管理B．迁地保护、就地保护、法制管理C．自然保护、就地保护、法制管理D．就地保护、自然保护、法制管理18．据济南植物园记载，每年都有一到二万个物种在地球上消失。可见，保护生物的多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是（）A.自觉保护濒危动物及其栖息环境B.为某些濒危物种建立种质库C.用法律制裁破坏生物多样性的行为D.将濒危动物全部放在动物园中饲养19．在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，鹿群的数量将会()A．上升B．下降C．保持相对稳定D．先上升后下降9、“一山难容二虎”

7、这一谚语，用生物学观点可以理解为A．虎性情孤独，不群居B．虎所需的生活空间很大C．身体强壮的虎以身体弱小的虎为食D．虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少二．非选择题（共60分）1.（5分）图19是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：（1）图中③表示的生理过程是。（2）图中甲代表的生物是，它在碳循环中的作用是。（3）写出图中的食物链：，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是。2．(每空1分，共5分)根据右图回答下列问题：（4）细菌真菌（或分解者）4.（8分）（1）细菌、真菌等分解者（只答细菌、真菌或分解者亦可）

8、（2分）  （2）使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（2分，其它合理答案亦可）（3）都有一定限度（2分）（4）透光好提高了光合作用的效率，养蟹后病虫害减少了（2分5.(1)裸子植物(2)14．96％(3)金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐、大熊猫、藏羚羊等。(4)生物种类(5)建