基于文化差异的跨国公司薪酬管理理念融合模式研究

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1、基于文化差异的跨国公司薪酬管理理念融合模式研究　　摘要：本文借用了英国的查尔斯·汉普登·特纳和荷兰的弗恩斯·特朗皮纳斯的跨文化分析维度体系，将其与具体的薪酬管理相结合，结合中西方文化差异情况与薪酬管理实践，提出中西方各自具体的薪酬管理理念因素。然后，将各理念因素依据AGIL理论进行优化、对比、取舍，建立薪酬管理理念融合模式，以降低文化差异对在华跨国公司的薪酬管理体系带来的不利影响，增强各国员工对公司薪酬管理制度的认同。　　关键词：文化差异薪酬管理理念融合模式AGIL理论　　　　　　Abstract:TheuseofBritain'sC

2、harles.Hampden.TurnerandFuensioftheNetherlands.Telangpinasianalysisofcross-culturaldimensionofthesystem,anagement,thebinationofChineseandentpractices,puttheinistration.Then,basedontheconceptoffactorsAGILoptimizationtheory,contrast,thetrade-off,paytheestablishmentofmanag

3、ementconceptmodelofintegrationinordertoreducetheculturaldifferencesofmultinationalpaniesinChinapaymanagementsystembroughtaboutbytheadverseeffectsofvariouscountriestoenhancethepany'sstaffsalaryEqualpayforidentitymanagementsystem.　　Keyanagementconcept,Integrationmodel,AGI

4、LTheory　　　　一、研究的必要性　　　　当今时代，经济全球化使得企业面临着前所未有的激烈竞争，也使得世界范围内的先进管理理念和技术共享成为可能。随着改革开放力度不断加大，大型跨国公司纷纷以独资、合资、合作等模式大举进入中国市场。在此过程中，越来越多的跨国公司认识到，当它们的经营跨越多个文化时，原有的管理体系不可避免要遇到文化差异带来的影响，这种影响如果处理不好，将会对经营造成致命的伤害。人力资源管理体系正是如此，因为文化的影响主要以人为媒介发生作用。而薪酬管理作为人力资源管理体系的核心，其受到冲击的程度尤其不能忽视。文化差异是通

5、过影响薪酬管理理念来影响整个薪酬管理体系的。因为文化差异使员工有着不同的价值观、信念和文化传统，产生不同的工作动机和期望，从而令跨国公司难以达成一致的、能为大家所接受的薪酬分配、激励、管理制度来满足员工需求，从而降低了员工的工作效率。因此，如何科学有效的建立基于文化差异的薪酬管理理念模式，确保吸引和挽留人才、争夺和激励人才，己成为每一家在华跨国公司在制定发展战略时必须考虑的问题。　　　　二、基于文化差异和AGIL理论的薪酬管理理念融合模式的构建　　　　1.基于文化差异的管理融合模式的提出　　跨国公司的薪酬管理从根本上说，是一种不同文化

6、管理合作共存的状态。要实现位于不同文化背景下的薪酬管理方式合作共存，我们必须建立一个基于文化差异的薪酬管理模式。　　从实践上来看，现有的基于文化差异的管理模式主要有以下两种模式：　　表1：基于文化差异的管理模式　　　　考虑到前两种模式的缺点，从长远来看，有必要通过积极有效的文化沟通，建立一种新的跨文化管理模式，在相互关联的各种管理要素之间获得动态的平衡。这种企业文化，应该在立足于东道国传统的管理文化基础上，引进和吸收母国管理观念和方法，形成一个包容性与适应性更强的模式。它应该既包含原有文化的部分元素，又在此基础上生成自身的特性。我将其

7、命名为“融合”模式。它的产生，既是当前在华跨国公司经营实践的迫切需要，也是在华跨国公司管理的一个发展趋势。　　2.AGIL整体功能分析理论的介绍　　AGIL整体功能分析理论是美国著名社会学家帕森斯在研究社会组织系统时提出的。帕森斯认为，任何一种社会组织系统都有其基本的制度化结构，而此结构又是由这一系统必须满足的功能要求决定的。所谓AGIL就是指组织或企业的四项功能，这四项功能是任何行动系统(包括社会系统)都必须满足的。　　（1）适应功能(Adaptation):是指系统必然同环境产生一定关系，为了能够存在下去，系统必须拥有从外部环境中

8、获取所需资源的手段。　　（2)目标实现功能(Goalattainment):系统的目标是指某种期望状态。任何行动系统都具有目标导向，系统必须有能力确定自己的目标次序和调动系统内部的能量以集中实现系统目标。　　（3)整合功