pep小学英语六年级下册导学案

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1、Unit1HowTallAreYou ?学习内容:Lesson1 Let’slearn&Let’splay导学案学习目标:1、能听、说、读、写形容词的比较级形式:taller、older、stronger、younger、shorter;2、能用句型I’m……cm tall. HeSheis……cmtall正确描述自己和他人的身高;3、能用句型Youaretallerthanyourbrother,I’molderthanyou.进行年龄、身高的比较;4、能听懂指令,按不同的年龄、身高排队,并能用所学语言进行表述。学习重、难点:1、学习重点:听说读写Le

2、t’slearn五个形容词的比较级形式。2、学习难点:听、说、读、写四会单词,掌握cm完整形式centimeter的发音.学案自学:1、听录音掌握新单词的发音及汉语意思,并试着默写,自学中注意结合已学知识,以帮助新知识的消化,tall strong young old short.单词:taller stronger older younger shorter句型:Youaretallerstrongerthan……IamShe isHe is……cm tall.2、看图Let’splay:试着翻译句子,并能听懂且发出指令:Lineupfromsho

3、rtertotaller……四、合作探究:1、讨论并解决自学过程中所遇到的问题;2、分小组读单词;3、请同学们注意am is  are 的用法;4、小组间比高矮、年龄等,并试着用以下句型描述:I’m older than you……注意单词than的用法,比……更……5、试着总结形容词比较级的写作规律,一般的直接在后面加er;6、用所学知识介绍自己的朋友;7、谈谈收获;8、游戏:Teachergivesorders,studentsdo.五、目标测评:完成相应练习册六:课堂小结:七:拓展延伸:完成相应练习册八:课后反思:Unit1HowTallAreYou

4、 ?Lesson2Let’stry&Let’stalk导学案一、学习目标:1、能听、说、读、写四会句子Howtallareyou? I’m164cmtall, youareshorterthanme,youare4cmshorterthanme;2、能听懂Let’stry,并完成相关练习;3、运用所学知识,调查本班同学的身高,体重等,并对其结果作出比较,并在班上做汇报。二、学习重、难点:1、学习重点:听说读写四会句子Howtallareyou? I’m164cmtall, youareshorterthanme,youare4cmshorterthanme

5、;2、学习难点:能在情景中正确运用所学知识。三、自主学习:1、听Let’s chant录音,了解大致内容,并能跟着录音有节奏的吟唱;2、听Let’s try录音,并能圈出正确的答案;3、听Let’s talk录音,跟读对话,掌握对话的发音及汉语意思,并能正确询问他人的身高、年龄等,能作出相应回答,如:Howtallareyou? I’m164cmtall, youareshorterthanme,youare4cmshorterthanme。四、合作探究:1、讨论自学过程中所遇到的问题;2、听Let’s talk录音,分角色朗读课文;3、小组成员间互问互答

6、:Howtallareyou?并比较一下自己与别人的身高、体重等的差异;4、完成Groupwork表格,在全班做调查,再以小组为单位汇报调查结果;5、谈谈收获;8、游戏:看图片,用所学知识对图中人物做出简单的介绍;五、目标测评:完成相应练习册六:课堂小结:七:拓展延伸:完成相应练习册八:课后反思:   Unit1HowTallAreYou ?Lesson3Let’sread&Pronounciation导学案  一、学习目标:1、能听懂、会读Let’sread,并能完成填充句子的练习;2、能了解双元音ei\ai\oi及辅音p b t 

7、d的音型,并正确读出相关单词;3、完成pairwork的绘图,运用所学知识,向大家介绍自己的好朋友二、学习重、难点:1、学习重点:能充分理解、朗读Let’sread,并培养学生根据音标读例词的能力;2、学习难点:看懂并会读句子Ithinkthelittlemonkeyisonly40cmtall,the monkeyisshorter,butyouarefunnier.三、自主学习:1、听Let’sread录音,了解大致内容,注意一下句子的译文,并完成句子:Theyellowmonkeyis——thanthebrownone.Thebrownmonkey

8、is——thantheyellowone.Thelittlemon

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