PEP小学英语六年级下册导学案.doc

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1、Unit1HowTallAreYou ?学习内容：Lesson1 Let’slearn&Let’splay导学案学习目标：1、能听、说、读、写形容词的比较级形式：taller、older、stronger、younger、shorter；2、能用句型I’m……cm tall. HeSheis……cmtall正确描述自己和他人的身高；3、能用句型Youaretallerthanyourbrother,I’molderthanyou.进行年龄、身高的比较；4、能听懂指令，按不同的年龄、身高排队，并能用所学语言进行表述。学习重、难点：1、学习重点：听说读写L

2、et’slearn五个形容词的比较级形式。2、学习难点：听、说、读、写四会单词，掌握cm完整形式centimeter的发音.学案自学：1、听录音掌握新单词的发音及汉语意思，并试着默写，自学中注意结合已学知识，以帮助新知识的消化，tall strong young old short.单词：taller stronger older younger shorter句型：Youaretallerstrongerthan……IamShe isHe is……cm tall.2、看图Let’splay：试着翻译句子，并能听懂且发出指令：Lineupfroms

3、hortertotaller……四、合作探究：1、讨论并解决自学过程中所遇到的问题；2、分小组读单词；3、请同学们注意am is  are 的用法；4、小组间比高矮、年龄等，并试着用以下句型描述：I’m older than you……注意单词than的用法,比……更……5、试着总结形容词比较级的写作规律，一般的直接在后面加er;6、用所学知识介绍自己的朋友；7、谈谈收获；8、游戏：Teachergivesorders,studentsdo.五、目标测评：完成全优P1题六：课堂小结：七：拓展延伸：完成全优P2五题八：课后反思：Unit1HowTallAr

4、eYou ?Lesson2Let’stry&Let’stalk导学案一、学习目标：1、能听、说、读、写四会句子Howtallareyou? I’m164cmtall, youareshorterthanme,youare4cmshorterthanme；2、能听懂Let’stry,并完成相关练习；3、运用所学知识，调查本班同学的身高，体重等，并对其结果作出比较，并在班上做汇报。二、学习重、难点：1、学习重点：听说读写四会句子Howtallareyou? I’m164cmtall, youareshorterthanme,youare4cmshortert

5、hanme；2、学习难点：能在情景中正确运用所学知识。三、自主学习：1、听Let’s chant录音,了解大致内容，并能跟着录音有节奏的吟唱；2、听Let’s try录音，并能圈出正确的答案;3、听Let’s talk录音，跟读对话，掌握对话的发音及汉语意思，并能正确询问他人的身高、年龄等，能作出相应回答，如：Howtallareyou? I’m164cmtall, youareshorterthanme,youare4cmshorterthanme。四、合作探究：1、讨论自学过程中所遇到的问题；2、听Let’s talk录音，分角色朗读课文；3、小组成

6、员间互问互答：Howtallareyou?并比较一下自己与别人的身高、体重等的差异；4、完成Groupwork表格，在全班做调查，再以小组为单位汇报调查结果；5、谈谈收获；8、游戏：看图片，用所学知识对图中人物做出简单的介绍；五、目标测评：完成全优P1三题六：课堂小结：七：拓展延伸：完成全优P2四题八：课后反思：   Unit1HowTallAreYou ?Lesson3Let’sread&Pronounciation导学案  一、学习目标：1、能听懂、会读Let’sread，并能完成填充句子的练习；2、能了解双元音ei\ai\oi及辅音p 

7、b t d的音型，并正确读出相关单词；3、完成pairwork的绘图，运用所学知识，向大家介绍自己的好朋友二、学习重、难点：1、学习重点：能充分理解、朗读Let’sread，并培养学生根据音标读例词的能力；2、学习难点：看懂并会读句子Ithinkthelittlemonkeyisonly40cmtall,the monkeyisshorter,butyouarefunnier.三、自主学习：1、听Let’sread录音,了解大致内容,注意一下句子的译文，并完成句子：Theyellowmonkeyis——thanthebrownone.Theb

8、rownmonkeyis——thantheyellowone.Thelittle