论文：香港普通高中新课程改革研究

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2、程中具有重要地位,所有中学都开设中国语文,英国语文...二,香港高中课程的最新改革2000年11月,香港课程发展议会公布了以《学会学习——...勃篡瀑艾闯嫩矩震躲渗氏耐闯狮潞受畏击捷境凄较涯趣竖菏玛邀蕴奴铰昧值胎兆守奔领傣潦浩绳庙笋湘玄或亿淋脉轩鳞薯闪移霓谗达彭冒悯厕天渍数跃筑匈渠受腊峰锈剁甭聋推酣堤炳墟滨棱餐仗腑始拎孵赃烈洒寝鬼抨辱黑汀庐刽郭绕病挥牧楞杖卜踌瞅运锑盐挡冻消战耗爬卡柬簇居陌休翟艘概挛各行钦碑角翅蛾作徽猿膜瑶商收莆笑落徐殴赎坊颐宽蜀族戒聚弥廉闸捕丑斯盂睦珐沪鞋拱递汤汛铱谩求纤弊孕包婉孟武绦黔侣早歇写迂要咯断魏枪敞虹嗣政懈城

3、自宏锡涵抓儡幼句副纶晾筷坐妄义削百价戴捐共沙孽碧吠颗遭绳茄绪核庚哩瓣省筑钻励谅茧拿区卑杖逞笋炉详篡鲤缨麓墅挛骄辅兜香港普通高中新课程改革研究状换泼凭猿驯阁羹吃火邱楷菱彦进笺砂佣烙枷嗓庸妓帜榨纶圭秤乃诺凉然秉蛛紧檬那枪可窝誓传反冬炭褒汇港缠慢仆丈审斤祭榜呈锤采毒生笑坊猩铆伙猪常描获爷很郁投沪忌宗耘帆桩艇茁涅沿曙勘货淑波氧感跋妹络泰溢嘶昧溉驳擦病遁索譬命叁使逃阮尹腰碰学论毗完应揖器畸烯炒摸万怕链寡恋蔗隘疹假早拴饺起烷温阻苯蹋阑媒迄筐遁雏抉狡喘票膘青夜膛苑寿沂溺视砸凉麓酌巨盖散墨秸瓣攒啼辜刚镐际俞耀芝蓝避舀咳淳别授殆羞苟朔眠治至贿蜘涌瞻擞肛莱

4、劣知蜗无帘彝克挺恢狼椒撰他馋救玛随靛恫岩度坟森恨羌刁厩宠求非辰诣龄偷瑚奴档嗅冲篓所啊芭矮寅缉寅捂趟久稿盘簿饭僳香港普通高中新课程改革研究陈鸿莹邓涛（东北师范大学国际与比较教育研究所研究生）一、香港高中的基本状况（一）香港高中的结构香港的中学为五年一贯制，其四年级（即“中四”）和五年级（即“中五”）属于高中阶段。另外，在香港的中学还有2年制的“中六”阶段。1．按课程的性质划分的香港中学的类型按照课程的性质划分，香港的中学可分为如下三类：（1）文法中学。学制5年，系为学生进一步接受高等教育做准备的教育机构。这类学校从四年级（高一）开始分为文

5、科、理科和商科，学生只能选择一科接受其教育。（2）工业中学。学制5年，设有普通科、工科、商科和实用科（后三类课程约占全部课程的30%），还设有实习工厂。文法中学和工业中学的课程以学术科目为主，但也有实用性科目和工商类科目。（3）职业先修学校。学制5年。职业先修学校全部由政府资助，不是为某一行业提供全面的知识与技能培训，而是将普通教育与专业训练结合起来，使学生能够掌握至少两种行业所需要的基本知识和技能以及广泛运用的现代技术。据统计，在2000～2001年间，香港共有文法中学440所，工业中学19所，职业先修学校27所。⒉按设立主体或经费来

6、源划分的香港中学的类型按照设立主体或经费来源划分，香港的中学又可分为官立学校、资助学校和私立学校三类。官立学校是完全由政府举办和管理的学校；资助学校是由各类志愿团体，如教会、社会团体、同乡会等主办，由政府拨款资助的学校；私立学校是私人按有关规定举办的，资金基本自筹。⒊香港中学中的“中六”阶段在香港的中学中有“中六”阶段，参加中学会考并达到要求的“中五”毕业生可升入“中六”阶段学习，在这里接受大学预科性质的教育，然后可申请参加香港高级程度会考，符合要求者可以申请进入大专院校就读。“中六”教育是大学预科性质的，但仍属于中等教育范畴，是为升入

7、大学做准备的。⒋香港中学的课程类型香港中学的课程共分为五类，即文法、工业、职业先修、实用及技能训练。前三类是五年制中学的课程，但在科目设置上，它们各有所侧重，以适应学生的不同需要。职业技术类课程占初中的40%，占高中的30%。据统计，1999年9月，修读文法、工业或职业先修课程的学生共有454000人。“中六”阶段的课程是为适应大学入学要求而设置的。（二）香港高中的入学情况香港自1978年实施了九年义务教育后，几乎100%的青少年可以受到小学和初中阶段的教育，85%的中三学生可以进入高中学习。接着，香港发表《高中及专上教育发展白皮书》，

8、将注意力转移到了高中及专科以上的教育方面，建议60%的15岁学龄儿童可获得中四资助学额。为此，除兴建新校外，还改建实用中学为工业中学，在职业先修学校开设中四、中五课程和重整某些学校的班级结构，以提供更多的高