二年级数学上册第7单元教案

《二年级数学上册第7单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第七单元统计统计教学内容：P94例1教学目标：1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。2、使学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简便的问题。3、通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。教学重、难点：体验数据的收集、整理、描述和分析过程，初步了解统计的意义。能根据生活中的信息制作统计表和条形统计图。教学过程：一、复习。出示统计图，请学生观看，从图中知道什么信息？能

2、解决哪些问题。（朵）二年级做花情况制作统计表班级一班二班三班四班朵数二、新课P94例11、教师讲述：小明和同学们一起统计最喜欢的动物。提问：有几种动物？他们是怎样统计的？教师说明：用画正字的方法去统计是最常用的方法。每增加1人，就在那种数据下面加一划。提问：从黑板上你能知道喜欢猫、狗、兔、乌龟的各有多少人吗？你是怎么知道的？数数看。请把数据填在左边的统计表中。观察右边的条形统计图。提问：每格代表（）人？从哪看出的？教师说明：有时由于数据较大，在统计图时，为了方便，可以1格表示2个，或者更大的数。提问：喜欢（）

3、动物的人最多？喜欢兔的比喜欢乌龟的多（）人？从条形统计图中你还能提出什么问题？说说看，请同学解答。1、带领学生做书P95的做一做。（1）统计：你喜欢什么体育运动？（2）讨论并指导学生根据黑板上的数据在书上制作统计图。制作过程如下：①写上统计表的名称：“喜爱的体育运动”。②观察统计表上频数范围和单位名称，③按项目去涂色。2、教师小结：统计是生活中常常要用到的一种数学知识，通过观看统计表和统计图，使我们可以委容易了解统计到的数据，同时也可以依据统计出的数据制作统计表和统计图。二、练习。1、P96N1。分小组合作完

4、成此题。教师巡视指导帮助，学生汇报评比，并回答下面的问题。2、P97N2请学生依据上面的数据独立制作统计图，并回答下面的问题。3、看统计表制作统计图。喜欢的游戏碰碰车旋转木马过山车长丁车人数8624