人教版小学数学五年上册第7单元教案.doc

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1、人教版（五年级上册）小学数学五大连池市第二小学校电子教案执教者：肖会芬内容教材第111-113页内容课题数学广角课时第1课时主备教师肖会芬教学目标1.让学生了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。2.理解邮政编码每位数字的含义。教学重点与难点理解邮政编码每位数字的含义。教学准备及手段多媒体课件教学流程动态修改部分一．学习目标：1.了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。2.理解邮政编码每位数字的含义。二．自学指导：认真看教材第111——113内容，边看边思考：1.举例说一说“数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来表示编码”。2.看完112页内容，用自己的话说一说邮

2、寄信件的过程。3.拿出已写好封面的信封，仔细观察，你发现了什么？邮政编码的作用是什么？这些邮政编码是怎么编排的？4.我们学校的邮政编码是多少？说一说它的具体含义。（10分钟后，看税收获最多）三．学生自学教师巡视：四．检查学生自学效果：学生交流汇报五．学生讨论更正教师点拨：六．当堂训练：1．必做题2.选做题反思：学生了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。明白了邮政编码每位数字的含义。人教版（五年级上册）小学数学五大连池市第二小学校电子教案执教者：肖会芬内容教材P114-115的内容课题数学广角课时第2课时主备教师肖会芬教学目标1.让学生了解数字编码思想在解决实际问题

3、中的应用。2.理解身份证号码的组成；会运用数进行编码。教学重点与难点 掌握运用数进行编码的方法。教学准备及手段多媒体课件教学流程动态修改部分一．学习目标：1.了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。2.理解身份证号码的组成；学会运用数进行编码。二．自学指导：自学指导（一）：认真看教材第114页内容，边看边思考：1.观察身份证，互相说说你发现了什么?2.小组讨论：身份证号码中自己知道的数字分别表示什么意思？这些身份证号码是怎样编排的？3.试着给自己编一个身份证号码。自学指导（二）：认真看教材第115页内容，边看边思考、操作：1.思考并讨论学号的设计方案。2.给自己设计

4、一个学号。三．学生自学教师巡视：四．检查学生自学效果：学生交流汇报五．学生讨论更正教师点拨：1、集体评讲2.总结六．当堂训练：1．必做题2.选做题3.思考题反思：学生了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。知道了身份证号码的组成；学会了运用数进行编码。人教版（五年级上册）小学数学五大连池市第二小学校电子教案执教者：肖会芬内容教材第116—117内容课题数学广角课时第3课时主备教师肖会芬教学目标1.使学生学会运用字母和数字进行编码。2.了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。教学重点与难点会运用字母和数字进行编码。解决实际问题教学准备及手段多媒体课件教学流程动态修改部

5、分一．学习目标：1.学会运用字母和数字进行编码。2.了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。二．自学指导：认真看教材第116—117内容，边看边思考：1.讨论并确定好图书的书号要包含那些信息？2.讨论每个信息如何用字母和数字进行编排。3.以课前准备好的本书为例，小组分工完成目录登记表。（相信聪明的你，会给出一个让人满意的答案！）三．学生自学教师巡视：四．检查学生自学效果：学生交流汇报五．学生讨论更正教师点拨：六．当堂训练：1．必做题2.选做题反思：学生学会了运用字母和数字进行编码。了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。