2017秋上海教育版数学七年级上册10.2《分式的运算》word导学案

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1、课题分式的运算复习教学目标熟练掌握分式的通分与约分，掌握分式的加减乘除运算。重点、难点分式的基本性质的应用，分式的加减乘除的运算考点及考试要求分式的运算教学内容【课前小测】1．当x______时，分式有意义；当x______时，分式的值为0．2．填写出未知的分子或分母：(1),(2).3．计算：+=________.4．代数式，，，，中，分式的个数是()A．1B．2C．3D．45.计算的结果为()A．B．C．D．分式的运算1．确定最简公分母的方法：①最简公分母的系数，取各分母系数的最小公倍数；②最简公分母的字母因

2、式取各分母所有字母的最高次幂.2．确定最大公因式的方法：①最大公因式的系数取分子、分母系数的最大公约数；②取分子、分母相同的字母因式的最低次幂.题型一：通分【例1】将下列各式分别通分.（1）；（2）；（3）；（4）题型二：约分【例2】约分：（1）；（3）；（3）.题型三：分式的混合运算【例3】计算：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）题型四：化简求值题【例4】先化简后求值（1）已知：，求分子的值；（2）已知：，求的值；题型五：求待定字母的值课堂练习：1．计算（1）；（2）；（3）；（4）；2．先化简后求值（1）

3、，其中满足.3．已知：，试求、的值.整数指数幂与科学记数法题型一：运用整数指数幂计算【例1】计算：（1）（2）（3）（4）题型二：化简求值题【例2】已知，求（1）的值；（2）求的值.题型三：科学记数法的计算【例3】计算：（1）；（2）.课堂练习1．计算：（1）（2）（3）2．已知，求（1），（2）的值.签字确认学员教师班主任