2015秋沪教版品社五上《“东盟”与“上合”》word教学设计

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1、12“东盟”与“上合”教学目标:１、了解亚洲地区两个重要的合作组织——“东盟”与“上合”的全称和成员国。2、知道越南、俄罗斯、哈萨克斯坦等国的概况及与中国的关系。教学重点、难点：了解俄罗斯、哈萨克斯坦等国的概况及与中国的关系，感受中国与成员国之间的友谊。教学课时:两课时教学准备：学生：小调查：解放以来，中国与俄国、哈萨克斯坦等邻国的友谊。教师：查阅资料、制作课件、录音。第一课时第一课时目标：•1、了解亚洲地区两个重要的合作组织之一“上合”及其成员国。•2、知道俄罗斯、哈萨克斯坦等国的概况及与中国的关系。•3、懂得使合作关系牢固持久最根本的一条是各成员国始终坚持互信、尊重、互助、协商，谋求共

2、同发展的“上海精神”，和谐相处，共谋发展。活动一：一听录音故事揭题。1、听听录音故事，想想:这个故事给我们什么启示？2、学生交流；3、小结：生活中常常面临竞争，但竞争又离不开合作。面对国际上的激烈竞争，世界上出现了许多合作组织。“东盟”与“上合”就是其中的两个。4、揭示课题活动二：视听，了解“上合”组织1、过渡。2、请学生先说说对“上合”的了解。3、视听：“上合”简介4、交流：你对“上合”组织有了哪些新的了解？活动三：自学，了解俄罗斯等国的概况1、生看书自学，了解“俄罗斯”概况。2、小组交流：你眼中的俄罗斯是怎样的？3、大组交流；小结。4、拓展：1）其他四个成员国的概况如何？2）生：交流（

3、师出示地图、国旗等）5、小结过渡：这五个成员国，除了“乌兹别克斯坦”，都是我们的邻国，有的经济发达，有的落后，但我们始终都遵守“和平共处五项原则”，与他们友好往来。活动四：交流体会中国与成员国的关系。1）交流：课前小调查：中国与这些成员国的关系怎样的？2、小结：从中看出，长期以来，我们中国与成员国交往频繁，关系密切，建立了深厚的友谊。活动五：探究使合作关系牢固持久的方法1、组织讨论2、找好朋友交流（配乐）3、全班交流汇总板书：互信尊重交流互利互助协商……4、总结：中国在外交建设上就是这样做的。“上合”组织成员国一直以来始终坚持互信、尊重、交流、互利、互助、协商，尊重多样文明，共谋发展的“上

4、海精神”——和谐相处，共谋发展。活动六：课外延伸，提出要求。第二课时教学目标：•1、了解亚洲地区另一个重要合作组织“东盟”及其成员国。•2、知道越南等国的概况及与中国的关系。•3、懂得与“东盟”合作组织成员国建立友好关系同样要坚持“互信、尊重、互助、协商，谋求共同发展的上海精神，和谐相处、共谋发展。教学过程：活动一：复习回顾，进入新课。活动二：视听，了解“东盟”合作组织。活动三：操作网页，自学了解越南等国的概况。活动四：自学；交流中国与越南的关系。活动五：操作网页，自学了解中国与“东盟”其他成员国的关系。活动六：探究“我国与东盟合作组织建立友好关系的方法”。活动七：课外延伸，提出要求。