2015春湘教版语文三上《两袖清风》word导学案1

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1、11两袖清风（第一课时）学习目标：认识、会写本课的12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文；初步理解课文内容。重点难点：掌握生字的音、形、义；正确、流利、有感情地朗读课文；初步理解课文内容。学习方法：自读自悟，合作探究。知识链接：于谦（1398——1457）明代一位杰出的政治家和军事家，著名的民族英雄，浙江钱塘（今杭州）人。明代永乐年间考中进士，历任监察御史和河南、山西等地巡抚，平反冤狱，救济灾荒，深得百姓爱戴。1449年，瓦刺（蒙古族的一个部落）入侵，于谦担负起保卫北京的重任，领导军民奋力反抗，击退瓦刺，使明王朝

2、转危为安。后遭陷害而死。他的诗歌，突出表现了热爱祖国、同情人民疾苦的进步思想，诗风气质刚正，明白如话。体验学习：学习过程师生笔记自主学习读题质疑：你想知道什么？带着问题自由朗读课文，边读边思考:课文讲了什么事？3、再读课文，圈出生字词，借助拼音或工具书，读准字音。用自己喜欢的方法识记生字。4、画记不懂的词语。联系句子和上下文或查字词典学习难理解的词。合作探究小组讨论难读、难记、难写的字和不理解的词。读第一自然段，找出第一自然段中与诗歌有直接联系的句子，并画下来，说说从这些句子里，你知道了什么？自由读诗，提出问题，小

3、组讨论，理解诗意。交流展示交流难读、难写、难记的生字和难理解的词。指名分段朗读课文，说说课文讲了一件什么事？朗读古诗和第一自然段，说说对古诗的理解。课堂检测我能写好本课的生字。（书写两遍，并组词。）背诵《石灰吟》。学习反馈通过这节课的学习，我的收获是：我的疑问是：（教师个性教案，复备栏；学生学习笔记，纠错栏。）