湘教版思品七上《与友同行》word教案

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1、《与友同行》教案教学目标1、能力目标：使学生学会积极地与同伴交往，寻找自己的好朋友。2、知识目标：理解友情的含义，明确保持友谊长久需要做好的几点，深化对友谊的认识。3、情感目标：树立正确的交友观。教学重点：使学生懂得真正的友谊，分清益友和损友。教学难点：维护友谊必须注意的几点。教学方法：活动探究法，情境法教学过程：[导入]：课前播放FLASH《朋友》，使学生情感融入到主题中。师：同学们，从刚才的画面和歌声中，你能猜到我们今天的主题是什么吗？生：朋友师：对，与友同行。（板书）[新课]：一、   生活需要友谊1、         教师展示自己与朋友一起活动的照片，

2、简单讲述，让学生感受到生活因为有朋友而更加精彩。2、         名言解读人活着不仅需要使自己温饱，还需要精神养分，而友情就是其中的一种，它像水和空气一样不可缺少。——王元化缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有友谊则斯世不过是一片荒野。——培根师：这些话想告诉我们什么呢？生：生活需要朋友师：是的。生活需要友谊。（板书）俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，朋友在我们的生活中扮演着重要的角色。我的朋友总是给我带来很多快乐，我相信大家也有自己的朋友，请大家讲讲自己跟朋友的故事，说说朋友给你带来了什么，对你有什么影响。师生探讨总结：友谊可以排解生活中

3、的烦恼和忧愁；友谊可以分享幸福和快乐。友谊可以使我们在互帮互助的过程中共同进步。师：简要叙述中学生的心理特征，告之友谊是中学生渴望的心理需求。询问学生在这个新集体中是不是已经找到自己的朋友了，最想和谁交朋友？从而过渡到下一内容二、   寻找好朋友1、         活动：分组推荐本班的交友冠军，说说为什么喜欢和他/她交朋友。（插入背景音乐《找朋友》）总结得出大家喜欢和优秀的，有个性的同学交朋友。2、         一起学习孔子的择友观：区分益友和损友益者三友：友直——正直的人，友谅——诚实守信，友多闻——见多识广的人损者三友：友辟——心术不正的人友柔——华

4、而不实的人友佞——阿谀奉承、花言巧语、陷媚的人3、         择友PPT打出一些学生熟悉的人物，探讨要不要和他们交朋友。如飞天小女警，魔人啾啾等，从而明确有些人是可以交朋友的，有些是不能交的，有的是要看情况的。总结出交友原则：善交益友，乐交需要你的朋友。师：那么有了朋友之后怎么来维护友谊呢？我们要给友谊之树施什么肥料呢？请看情景剧《朋友》。——实现过渡三、   友谊长存学生表演情景剧《朋友》，根据设置的五个问题，学生总结出五方面的内容。教师补充1、         以宽容维护友谊（宽容的具体内涵）2、         朋友也需要尊重3、         

5、用关爱传递友谊4、         赞扬和鼓励（小活动，用一句话赞美你的同桌）5、         交流创造友谊四、   小结回顾学习的内容，介绍中学生交友七原则。五、   练习。板书一、    生活需要友谊二、    交友1、         善交益友2、         乐交需要你的朋友三、    友谊长存宽容、尊重、关爱、赞扬和鼓励、交流