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时间：2024-08-29
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人教版六年级语文上册执教：田晓文 21老人与海鸥 学习目标：1.默读课文，扫清文字障碍。2.画出文中让你感爱好的句子。3.尝试概括课文讲了一件什么事？并试着感受老人和海鸥之间有怎样的情深意重？ 应声而来大塑料袋肃立不动相依相随白翼天使抑扬顿挫饼干丁撮起嘴祥瑞鸟褪色扇动乐谱亲昵歇落滇池企望回旋瞻仰旋涡似的读读词语： 每逢（）来临，一位()都到翠湖拿着()等待海鸥成群结队地飞来，风雨无阻。()年来，老人与海鸥结下了深厚的()。老人去世后，海鸥们在老人的遗像前()，落地后()，不忍离去。概括填空:冬季老人食物十多情意回旋翻飞肃立不动 这位老人叫吴庆恒。老人当时退休工资只有３０８元。他一个月自己只花１００元吃饭，其余的钱都用来买食物给海鸥吃，自己连５角钱的车费都舍不得花，最大的奢侈，就是两毛钱的金沙江牌香烟。 挚友告知我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 老人把饼干丁很当心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼喊。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。 老人把饼干丁很当心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼喊。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇绘声绘色的乐谱。 相同的白色翅膀在阳光下飞速闪过，我怀疑老人能否看得清。 “海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告辞。它去年没有来，今年也没有来……海鸥是祥瑞鸟、华蜜鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看他们那小模样！啧啧……” “时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里，惋惜我去不了。”老人望着高空回旋的鸥群，眼睛里带着企盼。 挚友告知我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 没想到十多天后，突然有人告知我们：老人去世了。……假如故事到这里就戛然而止，你会想到什么，请同学们试着续写下文。
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