18春北交《公共关系学》在线作业二-1

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1、18春北交《公共关系学》在线作业二1、B2、C3、B4、B5、C一、单选题共15题，30分1、（）指遇事总是服从众人的意识，思考问题不冒尖，不“各色”。A唯经验定势B从众定势C非理性定势D权威定势正确答案是：B2、现代公共关系产生的政治条件是（）A社会分工的发展B商品经济的高度发展C社会政治生活的民主化D大众传播的发展正确答案是：C3、下列说法错误的是（）。A组织目标是公共关系策划的原动力B公众心理是公共关系策划的次战场C信息个性是公共关系策划打入市场的“金刚钻”D审美情趣是公共关系策划方案深入人心的“金钥匙”正确答案是：B4、1987年5月（）在北京成

2、立。A上海公共关系协会B中国公共关系协会C中国国际公共关系协会D伟达公司北京办事处正确答案是：B5、（）不属于全员公共关系意识的作用。A有利于塑造良好的组织形象B有利于维持良好的组织形象C有利于普及公关知识D有利于员工素质的提高正确答案是：C6、公共关系的“由头”由三个要素组成，以下（）不属于这三个要素。A符合公众的利益B符合组织机构的总体目标和自身利益C具有社会价值D具有新闻价值正确答案是：C7、（）指信息传播的速度和时效性。A信息响度B信息密度C信息真度D信息速度正确答案是：D8、（）是指调查者进入调查现场，用自己的感官及辅助工具，观察和记录调查对象

3、表现，从而获得第一手资料的调查方法。A访谈法B文献调查法C实地调查法D异地调查法正确答案是：C9、三名五度战略中，（）是指公众持久地选择、支持的概率。A指名度B忠诚度C美誉度D知名度正确答案是：B10、（）指信息内容在定量方面的精确程度。A信息精度B信息真度C信息融度D信息密度正确答案是：A11、下列说法正确的是（）。A从众定势形成的途径是“儿童在走向成年过程中接受的权威教育”B要想突破经验定势，首先要摆正个体创新和群体稳定的关系C经验具有时空和主体的狭隘性D唯书本定势和经验定势是一回事正确答案是：C12、（）亦称理念统一化，有人将其形象的表述为“企业的

4、心”。A行为识别系统B理想识别系统C理念识别系统D视觉识别系统正确答案是：C13、整合营销传播的内涵不包括（）。A以消费者为核心B以“多元声音”为内在支持点C以资料库为基础D以“一种声音”为内在支持点正确答案是：B14、（）在CIS的构成要素中，人称“企业的手”。A行为识别系统B视觉识别系统C经验识别系统D历史识别系统正确答案是：A15、（）指信息的方向与采集范围。A信息响度B信息向度C信息调和度D信息真度正确答案是：B二、多选题共15题，60分1、公众的特征包括（）A宏观渐变，微观恒定B利益冲突，欲求一致C群体概念，个体显现D利益一致，欲求冲突正确答案

5、是：CD2、采用调查方法的取舍原则包括（）。A针对性原则B可行性原则C节约性原则D综合性原则正确答案是：ABCD3、（）属于组织的公众信息。A组织的经营情况B社会环境C公众态度D意见领袖正确答案是：CD4、关于双向沟通式公共关系，说法正确的有（）。A其产生于公共关系从艺术走向科学的时期B主导思想是投公众之所好C代表人物是艾维.李D其主导思想是“双向沟通，双向平衡”正确答案是：AB5、排列法可以分为（）。A优点排列法B希望点排列法C缺点排列法D特性排列法正确答案是：BCD6、观察法的优点有（）。A直观性和可靠性B间接性和可靠性C简便灵活D繁杂真实正确答案是

6、：AC7、从目的上分类，可以将公共关系目标分为（）。A项目目标B联络感情目标C微观目标D改变态度目标正确答案是：BD8、创造性思维的标准有（）。A新颖性B先进性C空间性D价值性正确答案是：ABD9、公共关系的间接功能中，对社会的作用有（）A优化社会经济环境B优化社会互动环境C优化社会心理环境D增强组织的实力正确答案是：ABC10、关于交际型公共关系活动模式，说法正确的有（）。A它是公关活动中应用最多、较为有效的公关模式B其目的是通过人与人的直接接触，进行感情上的联络，为组织广结良缘，建立广泛的社会关系网络，形成有利于组织发展的人际环境C其目的是以实际行动

7、来获取社会公众的了解和好评，建立自己良好的形象D良好的人际沟通是公共关系传播的重要途径正确答案是：ABD11、选择传播媒介的基本原则有（）。A根据公关工作的目标要求来选择B根据不同的对象来选择C根据传播内容来选择D根据经济条件来选择正确答案是：ABCD12、大众传播的特点有（）。A受者广泛、分散B传播者职业化C近距离直接传播D借助人工媒介正确答案是：ABD13、创造性思维的训练途径有（）。A培养发现意识B加强思维的力度C拓展思维的宽度D培养思维灵活性正确答案是：AD14、以下关于单向传播式公共关系说法正确的有（）A其主导思想是组织对公众必须坦率和公开B艾

8、维.李是这一时期的代表人物C爱德华.伯奈斯为这一时期作出杰出贡献D这一时期强调双