01任务学前儿童健康教育（成教）-0001(厦门电大－课程号：3516329)参考资料

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1、01任务学前儿童健康教育（成教）-0001厦门广播电视大学形成性测评系统课程代码：3516329参考资料试卷总分：100单项选择题(共20题,共40分)1.(2分)认识人体，知道如何保护自己的身体是健康教育目标层次中的（）。A、终极目标B、分类目标C、年龄阶段目标D、教育活动目标参考答案：B2.(2分)下列选项中，（）不是健康的组成部分。A、体态较好B、生理C、心理D、社会适应参考答案：A3.(2分)健康教育的核心是（）。A、教育人们树立健康意识、养成良好的行为和生活方式B、卫生宣传C、身体锻炼D

2、、增加营养参考答案：A4.(2分)幼儿园实施健康教育，首先要（）A、确保儿童生活的基本物质环境B、加强心理环境的构建C、重视信息环境的创设D、满足儿童交往、探究之需要参考答案：A5.(2分)影响健康的（）是心理健康的表现。A、生理状态良好B、精力充沛C、没有疾病D、良好的个性参考答案：D6.(2分)正确的进餐顺序是（）。A、水果、菜、汤、肉、主食B、水果、汤、菜、肉、主食C、水果、菜、肉、主食、汤D、菜、汤、肉、主食、水果参考答案：B7.(2分)从课程功能出发，领域课程属于（）A、知识性课程B、实

3、践性课程C、基础性课程D、理论性课程参考答案：A8.(2分)通过（）整合幼儿园课程是最常见的。A、主题B、学科C、专业D、专题参考答案：A9.(2分)低结构化的幼儿园健康课程，以（）为评价依据。A、儿童B、教师C、活动过程D、课程的过程原则参考答案：C10.(2分)结构化程度高的幼儿园健康课程反映的是以（）为中心。A、儿童B、课程的行为目标C、结果D、教师参考答案：D11.(2分)旨在培养学生关注社会、关注人生、关注周围事物的态度，这样的课程属于（）。A、整合课程B、实践性课程C、基础性课程D、理

4、论性课程参考答案：A12.(2分)学前健康教育在于其他内容进行整合时，下列选项（）不属于实现课程统整的方式。A、学科领域的整合B、专业领域的整合C、主题的整合D、专题的整合参考答案：B13.(2分)注重知识的相对独立性，注重学生的智力因素和发展学生的认知功能，分科课程的逻辑起点是（）：A、知识B、实践C、教学D、课程参考答案：A14.(2分)（）岁以上幼儿要提倡蹲式厕所。A、5B、4C、3D、2参考答案：C15.(2分)对离园（所）（）以上或离开本地返回的幼儿，应向家长询问有无传染病接触史，并要经

5、过医务人员重新检查。A、1个月B、3个月C、半年D、一年参考答案：A16.(2分)教育幼儿上下楼梯要靠右走，不推挤，属于（）的具体要求。A、消防安全B、交通安全C、幼儿生活安全D、食品卫生安全参考答案：C17.(2分)幼儿园中班人数不超过（）人。A、40B、35C、30D、25参考答案：C18.(2分)大型幼儿园有（）个班级。A、10-12B、6-9C、3-5D、以上都不对参考答案：A19.(2分)幼儿园实行定期体检制度，即幼儿园每年体检（）次。A、1B、2C、3D、4参考答案：A20.(2分)对

6、于发展中的儿童而言，珍惜生命的责任是由（）承担的。A、儿童B、养育着C、教师D、社会参考答案：B判断题(共10题,共30分)21.(3分)正确的进餐顺序是：水果、汤、菜、肉、主食。√×参考答案：√22.(3分)提高人类的生命质量是基于社会发展的健康教育目的之一。√×参考答案：√23.(3分)与人们密切相关的卫生保健设施是保障和提高人们健康的重要影响因素。√×参考答案：√24.(3分)对于学前儿童来说，儿童的生活和学习是一个整体。√×参考答案：√25.(3分)幼儿园健康领域课程就是以健康领域为单位组

7、织和实施的课程√×参考答案：√26.(3分)通过主题整合幼儿园课程是最为常见的。√×参考答案：√27.(3分)教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。√×参考答案：√28.(3分)教育孩子可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。√×参考答案：×29.(3分)教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。√×参考答案：√30.(3分)教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。√×参考答案：√多项选择题(共10题,共30分

8、)31.(3分)生理健康的表现为（）。A、生理状态良好B、精力充沛C、没有疾病D、良好的个性参考答案：ABC32.(3分)学前儿童健康教育目标发成的途径有（）的。A、幼儿园健康教育B、家庭健康教育C、社会健康教育D、生理、心理、社会三个维度的结合参考答案：ABCD33.(3分)学前儿童健康教育目标的层次可分为（）。A、终极目标B、分类目标C、年龄阶段目标D、教育活动目标参考答案：ABCD34.(3分)分领域的幼儿园健康教育的内容可分为（）。A、身体素质与运动能力B、个人卫生习惯C、