01任务学前儿童健康教育（成教）-0004(厦门电大－课程号：3516329)参考资料

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1、01任务学前儿童健康教育（成教）-0004厦门广播电视大学形成性测评系统课程代码：3516329参考资料试卷总分：100单项选择题(共20题,共40分)1.(2分)下列选项中，（）不是健康的组成部分。A、体态较好B、生理C、心理D、社会适应参考答案：A2.(2分)幼儿园实施健康教育，首先要（）A、确保儿童生活的基本物质环境B、加强心理环境的构建C、重视信息环境的创设D、满足儿童交往、探究之需要参考答案：A3.(2分)身高、体重及内脏器官的发育都呈现出波浪式的状态，这表明学前儿童生长发育的（）特性。A、迅速性B、不等速性C、连续性D、大脑发育的重要性参

2、考答案：B4.(2分)（）包括身体大肌肉动作和手部小肌肉动作的发展目标。A、动作发展B、身心状况C、生活习惯D、生活能力参考答案：A5.(2分)《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求幼儿园把促进幼儿的（）放在首位。A、成长B、健康C、快乐D、安全参考答案：B6.(2分)正确的进餐顺序是（）。A、水果、菜、汤、肉、主食B、水果、汤、菜、肉、主食C、水果、菜、肉、主食、汤D、菜、汤、肉、主食、水果参考答案：B7.(2分)整合课程的风险是（）。A、使幼儿失去足够的参与时间B、失去了科目的完整性C、获得比较完整的经验D、强调幼儿认知、情感、意志的发展参考答案：A

3、8.(2分)从课程功能出发，领域课程属于（）A、知识性课程B、实践性课程C、基础性课程D、理论性课程参考答案：A9.(2分)学前健康教育在于其他内容进行整合时，下列选项（）不属于实现课程统整的方式。A、学科领域的整合B、专业领域的整合C、主题的整合D、专题的整合参考答案：B10.(2分)下列选项（）不属于真实的评价策略。A、教师观察B、考试成绩C、档案袋记录D、三方会谈参考答案：B11.(2分)注重知识的相对独立性，注重学生的智力因素和发展学生的认知功能，分科课程的逻辑起点是（）：A、知识B、实践C、教学D、课程参考答案：A12.(2分)从课程功能出

4、发，整合课程属于（）。A、知识性课程B、实践性课程C、基础性课程D、理论性课程参考答案：B13.(2分)旨在培养学生关注社会、关注人生、关注周围事物的态度，这样的课程属于（）。A、整合课程B、实践性课程C、基础性课程D、理论性课程参考答案：A14.(2分)认识交通标记，属于（）的具体要求。A、消防安全B、交通安全C、幼儿生活安全D、食品卫生安全参考答案：B15.(2分)教育幼儿上下楼梯要靠右走，不推挤，属于（）的具体要求。A、消防安全B、交通安全C、幼儿生活安全D、食品卫生安全参考答案：C16.(2分)作为联合国《儿童权利公约》成员国，按公约规定，我

5、国（）的任何人都应列入儿童。A、12岁B、14岁C、16岁D、18岁参考答案：D17.(2分)对于发展中的儿童而言，珍惜生命的责任是由（）承担的。A、儿童B、养育着C、教师D、社会参考答案：B18.(2分)幼儿园实行定期体检制度，即幼儿园每年体检（）次。A、1B、2C、3D、4参考答案：A19.(2分)（）岁以外事故的死亡率最高。A、1-4B、5-9C、10-14D、15-19参考答案：D20.(2分)（）岁以上幼儿要提倡蹲式厕所。A、5B、4C、3D、2参考答案：C判断题(共10题,共30分)21.(3分)婴儿在2-3个月时的体重就能达到出生时的两

6、倍。√×参考答案：√22.(3分)健康的五官是学前儿童健康成长的标准之一。√×参考答案：√23.(3分)儿童忽视是指儿童照管者因疏于自身对儿童照料的责任和义务，导致儿童身心健康受损的情况。√×参考答案：√24.(3分)学前教育健康教育目标是通过各项保育和教育活动得以实施的。√×参考答案：√25.(3分)通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或者领域进行健康教育，是幼儿园健康领域课程的实现途径之一√×参考答案：×26.(3分)通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或者领域进行健康教育，是幼儿园健康领域课程的实现途径之一√×参考答案：×27.(3分)教育幼儿

7、在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。√×参考答案：√28.(3分)教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。√×参考答案：√29.(3分)教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。√×参考答案：√30.(3分)教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。√×参考答案：√多项选择题(共10题,共30分)31.(3分)基于个体发展的健康教育目的包括（）。A、促进儿童身体的良好发育B、促进儿童智力的良好发展C、促进儿童情绪的良好适应D、提

8、高儿童的生命质量参考答案：ABC32.(3分)一般儿童忽视可分为（）。A、身体忽视B、情感忽视C、安全忽视D