04任务学前儿童健康教育（成教）-0001(厦门电大－课程号：3516329)参考资料

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1、04任务学前儿童健康教育（成教）-0001厦门广播电视大学形成性测评系统课程代码：3516329参考资料试卷总分：100单项选择题(共20题,共40分)1.(2分)《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求幼儿园把促进幼儿的（）放在首位。A、成长B、健康C、快乐D、安全参考答案：B2.(2分)身高、体重及内脏器官的发育都呈现出波浪式的状态，这表明学前儿童生长发育的（）特性。A、迅速性B、不等速性C、连续性D、大脑发育的重要性参考答案：B3.(2分)现代社会中的“富贵病”，其致病因素与（）有着十分重要的关系。A、环境B、生物学因素C、

2、卫生保健设施D、生活方式参考答案：D4.(2分)认识人体，知道如何保护自己的身体是健康教育目标层次中的（）。A、终极目标B、分类目标C、年龄阶段目标D、教育活动目标参考答案：B5.(2分)影响健康的（）是心理健康的表现。A、生理状态良好B、精力充沛C、没有疾病D、良好的个性参考答案：D6.(2分)通过（）整合幼儿园课程是最常见的。A、主题B、学科C、专业D、专题参考答案：A7.(2分)低结构化的幼儿园健康课程，以（）为评价依据。A、儿童B、教师C、活动过程D、课程的过程原则参考答案：C8.(2分)注重知识的相对独立性，注重学

3、生的智力因素和发展学生的认知功能，分科课程的逻辑起点是（）：A、知识B、实践C、教学D、课程参考答案：A9.(2分)学前健康教育在于其他内容进行整合时，下列选项（）不属于实现课程统整的方式。A、学科领域的整合B、专业领域的整合C、主题的整合D、专题的整合参考答案：B10.(2分)整合课程的风险是（）。A、使幼儿失去足够的参与时间B、失去了科目的完整性C、获得比较完整的经验D、强调幼儿认知、情感、意志的发展参考答案：A11.(2分)（）岁以上幼儿要提倡蹲式厕所。A、5B、4C、3D、2参考答案：C12.(2分)教育幼儿上下楼梯

4、要靠右走，不推挤，属于（）的具体要求。A、消防安全B、交通安全C、幼儿生活安全D、食品卫生安全参考答案：C13.(2分)大型幼儿园有（）个班级。A、10-12B、6-9C、3-5D、以上都不对参考答案：A14.(2分)幼儿园中班人数不超过（）人。A、40B、35C、30D、25参考答案：C15.(2分)认识交通标记，属于（）的具体要求。A、消防安全B、交通安全C、幼儿生活安全D、食品卫生安全参考答案：B16.(2分)学前儿童身体保护和生活自理能力教育的方法不包括（）。A、示范讲解法B、随机教育法C、自主学习法D、表扬激励法参

5、考答案：C17.(2分)愿意引用白开水，不贪喝饮料是《3-6岁儿童学习与发展指南》中对（）岁儿童在良好的生活与卫生习惯方面的要求。A、3-4B、4-5C、5-6D、3-5参考答案：A18.(2分)学前儿童的日常活动不包括（）。A、教学游戏活动B、晨检C、进餐D、睡眠参考答案：A19.(2分)在良好习惯的养成中，要尊重儿童的年龄特点，允许儿童的反复和遗忘，耐心帮助儿童，体现了学前儿童身体保护和生活自理能力教育的（）原则。A、全面性原则B、主体性原则C、安全性原则D、发展性原则参考答案：B20.(2分)下列选项中，（）不属于学前

6、儿童身体保护和生活自理能力教育的目的A、促进学前儿童身体健康B、促进学前儿童全面发展C、促进学前儿童认知发展D、促进学前儿童良好个性形成参考答案：B判断题(共10题,共30分)21.(3分)正确的进餐顺序是：水果、汤、菜、肉、主食。√×参考答案：√22.(3分)婴儿在2-3个月时的体重就能达到出生时的两倍。√×参考答案：√23.(3分)幼儿园健康领域课程就是以健康领域为单位组织和实施的课程√×参考答案：√24.(3分)康纳斯提出影响个体或群体健康状况的因素是环境、保健设施、生物学因素和生活方式。√×参考答案：√25.(3分)

7、要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。√×参考答案：×26.(3分)教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。√×参考答案：√27.(3分)教育孩子会清楚表达自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，紧急情况知道如何保护自己。√×参考答案：√28.(3分)学前儿童的日常活动不包括睡眠活动。√×参考答案：×29.(3分)以教师计划为主的健康领域活动不包括家庭生活√×参考答案：√30.(3分)学前儿童身体保护和生活自理能力教育的原则不包括发展性原则√×参考答案：√多项选择题(

8、共10题,共30分)31.(3分)健康是指（）方面全部良好的一种状况。A、体态较好B、生理C、心理D、社会适应参考答案：BCD32.(3分)影响健康的主要因素有（）。A、环境B、生物学因素C、生活方式D、卫生保健设施参考答案：ABCD33.(3分)学前儿童健康教育目标的层次可分为（）。A、