台南市国民中学两性平等教育融入七大领域课程设计

《台南市国民中学两性平等教育融入七大领域课程设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、台南市國民中學兩性平等教育融入七大領域課程設計領域名稱綜合活動適用年級三上設計者新興國中-王美文單元名稱當王子遇見王子活動時間45×2＝90分鐘教學目標一、協助學生認識「同性戀」並破除迷思二、協助學生學習如何與「同性戀」相處三、協助學生培養尊重不同性取向者的態度教材準備男性布偶2個、劇本一份、工作單、常識考驗題一份學習目標相對應能力指標主要活動學習時間學習資源備註協助學生認識「同性戀」協助學生檢視自己對「同性戀」的接納度協助學生破除錯誤迷思，建立正確觀念七大學習領域-綜合活動1-4-13-4-2六大議題【兩性教育

2、】1-4-32-4-13-4-11【第一節】一、引起動機：（一）「下課10分鐘」布偶劇－教師請2位學生掌控布偶，由老師唸對白及旁白，共同演出一小段內容（見附件二），然後請台下學生猜此2個角色的關係，寫在工作單（見附件一）上，並說明原因。（二）帶出主題－徵求學生答案2-3位，因為劇中人物動作較親密，又為男性角色，在一般人眼中極易將之推斷為【同性戀】，藉此澄清並定義同性戀，並確立主題。（三）前測－請學生以肢體語言表達個人對【同性戀】的接納度，身體伸展越接近天花板接受認同度越高，越接近地板越低；教師請注意觀察。二、主要

3、活動：（一）常識大考驗1015布偶兩個、劇本一份、工作單考驗題、工作單附錄一、附錄二教師需注意觀察，與課程結束時之後測做比較評量附錄三7協助學生進一步說明對「同性戀」的確切感覺協助學生思索對「同性戀」接納與否的原因1教師針對現今對同性戀者的迷思，編制成常識問題（問卷），讓學生進行考驗。（見附件三）2回答方式：由老師唸題目，學生以雙手來回答，雙手交叉在胸前即「×」，雙手圍圈在頭上即「○」。3檢驗答案：教師一題一題宣佈，並隨即澄清答案，請學生將正確答案寫上工作單。（二）我看同性戀－個人想法1題目-A聽到『同性戀』，我

4、的感覺是？B看到『同性戀』，我的感覺是？2方式-每一個人先在工作單寫上個人感覺，然後老師指定組別數，一個一個輪流說出自己的答案，每一個題目輪三組。3討論-歸納摘要學生普遍性的答案，然後反應。三、總結：（一）一般看待『同性戀的感覺與想法』，與今日課堂所得；並且預告下週將接續此主題進行，請學生回家思索是否能接納『同性戀』。（二）收回工作單。【第二節】一、引起動機：（一）回顧上週主題，與實施情形。（二）發下工作單。（三）說明接續上週討論題目。二、主要活動：我看同性戀－小組想法（一）題目--A如果我發現我的『好朋友』是同

5、性戀，我會不會接納他？因為？155525工作單工作單工作單針對錯誤處做澄清三道題目由淺入深，7協助學生了解他人看法協助學生了解如何與「同性戀」者相處協助學生學習探索自我並接納自己協助學生培養多元文化觀，並尊重他人B如果將來我發現我的『小孩』是同性戀，我會不會接納他？因為？C如果我發現我的『另一半』（先生太太或男友女友）是同性戀，我會不會接納他？因為？（二）方式-分小組逐題討論，每一題討論5分鐘，然後大團體報告答案，接納票數、不接納票數、原因。第一題進行完換第二題再換第三題。（三）教師統整1各組答案趨勢、相同與相異

6、處。2教師個人想法分享-『同性戀』與『異性戀』相異處少而相同處多，相處與一般人無異，無須用「特殊」方式對待，以「誠」相待即是最佳良方。3青春時期常有人分不清自己的喜好，以為喜歡和相同性別的人在一起就是同性戀，而帶來許多的煩惱，年少其喜歡與同性相處本事屬自然之事，不必過於緊張，給自己多一些時間探索，倘若發現自己真是「同性戀」也無須羞愧、害怕，誠實面對自己、接納自己，多找人聊天、找信任的老師、長輩分享，抒發心中感受與擔心。三、結束活動：（一）結語－雖然社會腳步走的相當的快，但台灣人對於『同性戀』議題仍舊認識不足，接納

7、度普遍低落，希望藉由今天的這一堂課，能幫助大家有更多的認識、更廣的胸襟。78引導學生思考不應強迫學生接受「同性戀」，但須引導其培養尊重態度7（二）上完此堂課的想法是什麼？請學生寫於工作單上，並抽點幾位學生回答。（三）後側－請學生以肢體語言表達個人對【同性戀】的接納度，身體伸展越接近天花板接受認同度越高，越接近地板越低；教師請注意觀察，並與前測結果比較。工作單比較前後測差別，詢問學生原因7附件一當王子遇見王子Z下課十分鐘我猜他們的關係是因為Z常識大考驗（）1『同性戀』是一種病態（）2會造成『同性戀』是因為小時候有心

8、理創傷（）3會得愛滋病的絕大部分都是『同性戀』（）4『同性戀』者性伴侶很複雜，生活很不正常（）5娘娘腔的男生或男人婆樣的女生就是『同性戀』（）6我們應該要幫『同性戀』恢復正常（）7『同性戀』是會傳染的Z我看同性戀k個人A聽到『同性戀』，我的感覺是？B看到『同性戀』，我的感覺是？k小組：我們將逐題討論，每一題討論5分鐘，然後大團體報告答案，接納票數、不接納票數、原因。第一題