鉴往知来，砺行致远-高考常见作文话题全面解读与运用

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高考作文话题精选：过去、现在与未来一、观点积累——（鉴往知来，砺行致远）（一）语句积累1、往者不可谏，来者犹可追。——《论语》过去的不可挽回，未来的还可以赶上。2、悟已往之不谏，知来者之可追。——《归去来兮辞》3、新故相推舒画卷，丹青妙手向翠峰。4、参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。5、以铜为鉴，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——（唐太宗）李世民6、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。——（法）蒙田7、不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。如此，安好!——丰子恺8、如果你希望现在与过去不同，请研究过去。——斯宾诺莎9、将来是现在的将来，于现在有意义，才于将来会有意义。——鲁迅10、凡是过往，皆为序章。11、过去成就现在，当下决定未来。12、无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为渊源。13、回首来时路，每一步都是艰辛；眺望新征程，每一步都是挑战。14、时光不老，连接着充满信心的未来；收藏过去，是为了明天更好地出发。15、中华民族的昨天是“雄关漫道真如铁”，中华民族的今天正可谓“人间正道是沧桑”，中华民族的明天可以说是“长风破浪会有时”。16、不忘初心，方得始终。走过“雄关漫道真如铁”的昨天，走到“人间正道是沧桑”的今天学科网（北京）股份有限公司

1，风华正茂的中国共产党带领中华民族正向着“长风破浪会有时”的明天大步迈进。17、无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为渊源。18、勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。19、看清楚过去为什么能够成功，才能弄明白未来怎样继续成功。20、一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。21、千年梦想照进现实，今天的中国日新月异。22、峥嵘过去已经彪柄史册，璀璨当下，正在不断延伸，光明未来需要踏实开拓。23、我站在今天设想过去又幻想未来，过去和未来在今天随意交叉，因而过去和未来都刮着现在的风。24、过去的一百年，我们向人民、历史交出了优异的答卷，实现了第一个百年奋斗目标，今天，我们已经开启了新征程，踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。25、从历史深处走来，向美好未来奔去。26、不忘本来才能开创未来，善于继承才能更好的传承。27、继承前人的事业，进行今天的奋斗，开辟明天的道路。28、回望历史，不只是采摘耀眼的花朵，更是去获取前行的力量。29、时光很轻，瞬息间便是五千年历史；历史很重，留下的是博大精深的华夏文明。30、置身历史，我们融于其中，分享过去的喜怒哀乐；放眼未来，我们信心满满，直面未来的艰难险阻。31、历史是一面镜子。以史为鉴，才能避免重蹈覆辙。对历史，我们要心怀敬畏、心怀良知。32、历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。　　学科网（北京）股份有限公司

233、历史无法改变，但未来可以塑造。34、总盯着过去，你会瞎掉一只眼；然而忘却历史，你会双目失明。——索尔仁尼琴35、历史不是简单的重复，但却有惊人的相似。——列宁36、历史上写着中国的灵魂，指示着民族的未来。——鲁迅37、铭记历史不是为了记住仇恨，而是为了让历史不再重演。38、水有波而明其流，车有辙而后可循。历史之于国家民族，犹如记忆之于个人。一个人丢失了记忆，就丢失了自我；国家民族丢失了历史，也就丢失了现实和未来的依凭。39、历史不是一行行铅墨印刷的字句，而是一段段活生生的经验；历史不是干瘪生硬的年代符号，而是在时光长河中徘徊的思想与灵魂。（二）语段参考1、一个民族如果忘记了过去，就不能正确地面对现在和未来。民族的历史是“城春草木深”的伤，告诉我们流血的疼痛；民族的历史是“山河破碎风飘絮”的耻，提醒我们落后的屈辱；民族的历史是“吾日三省吾身”的尺，丈量现代人的过失；民族的历史是“长风破浪会有时”的帆，推动我们走向未来。2、回想过去那段峥嵘岁月，我们要向革命先辈们表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。3、历史是最好的老师。透过历史的望远镜，才能更好地看清过去、把握当下、面向未来。翻开历史卷轴，从2000多年前张骞出使西域完成“凿空之旅”，到600多年前郑和下西洋开辟海上通道，古丝绸之路不仅见证了“使者相望于道，商旅不绝于途”“舶交海中，不知其数”的辉煌传奇，更记录了东西方文明相遇相知、互学互鉴的动人篇章。　4、历史学家说，往昔就是异乡。其实，对于公众而言，历史绝不是异乡，而是精神的原乡。研究历史、学习历史，其实就是一种“精神还乡”。于汗青古籍中采撷智慧，在追昔抚今中神交千古，历史就一定能成为一道来自过去的强光，照亮我们前行的征程。学科网（北京）股份有限公司

35、人事有代谢，往来成古今。历史研究是一切社会科学的基础，承担着“究天人之际，通古今之变”的使命。世界的今天是从世界的昨天发展而来的。今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子，历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。所以说，历史是人类最好的老师。6、1945年4月，在争取抗战最后胜利的关头，党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》；1981年6月，改革开放大潮正起，党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。两份决议都基于对历史时期经验教训的总结，为中国共产党在不同历史起点上承前启后、继往开来提供了重要启示。今天，中国共产党再次来到新的历史起点，以史为鉴，同样是为了开创未来。7、古罗马学者西塞罗曾说，一个人如果对自己出生以前的历史毫无所知的话，这个人就等于没有长大。的确，割断了历史，“现在”就失去了纵深，成为一个单薄的平面。人们渴望走进历史、了解传统，正是希望于其中理解当下、定位自身。这也是为什么《我在故宫修文物》这样的纪录片，能让年轻人觉得很燃很感动；为什么公众排起长队，只为一睹2000年前的西汉海昏侯墓文物。可以说，让公众更好地感受历史的魅力，不仅是扩大主流价值影响力版图，也是回应公众对于美好生活的向往。8、在一件件国宝中触摸文化的宝藏，于一封封家书中感受精神的传承……近年来，历史文化类电视节目走红，让观众看到“历史原来这么有料”。透过影像化展示、故事化讲述，尘封的记忆被激活，历史的图景在人们心中铺展。传统与现代是源流之系，枝叶之亲。没有千百昨日就没有今日盛景，传统之光照进现实，现实之窗将其滤得绚烂斑斓。9、从重建中国上古史的殷墟甲骨文到壮观的秦始皇陵兵马俑，从为中华五千年文明提供实证的良渚古城遗址到沉睡南中国海的宋代福船“南海Ⅰ号”……一项项考古发现填补了历史的空白，为文献中的历史提供了例证，回溯中华文明的起源，架构起中华文明的时空框架。也正是在此基础上，我们建构起国族历史及身份认同，不断增强文化自信。美国考古学家在《第五次开始》中写道：“考古学不仅仅关乎死亡，它也关乎生存；考古学不仅仅关乎过去，它也关乎未来。”10、历史，往往需要经过岁月的风雨才能看得更清楚。100年前学科网（北京）股份有限公司

4，中华民族呈现在世界面前的是一派衰败凋零的景象；72年前，第一面五星红旗冉冉升起，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返；今天，神州大地自信自强、充满韧劲，一派欣欣向荣、生机勃勃的景象，中华民族正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。11、历史，往往在经过时间沉淀后可以看得更加清晰。“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”。（急切拯救这些人民于水火之中，急切救扶大厦于将要倾倒之际。——孙中山）110年前爆发的辛亥革命，以其惊心动魄的时代伟力，打开了中国进步闸门，为中华民族发展进步探索了道路，成为民族复兴伟大征程上一座巍然屹立的里程碑。12、百年前，一叶红船载着人民的重托、民族的希望，于嘉兴南湖扬帆起航。百年间，红船穿透战火硝烟，越过急流险滩，碾碎惊涛骇浪，在艰难困苦中百炼成钢，终成今天领航中国行稳致远的巍巍巨轮。中国共产党在弱与贫的突围中，在破与立的变革中，率领全国人民团结奋斗，走出了一条中国特色社会主义的康庄大道，开创出驶向民族伟大复兴的壮阔航程。风卷残云，摧枯拉朽。【大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。】【摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。】由武昌城震惊世界的枪响回溯，穿越半个多世纪的时光，能听到鸦片战争英国舰队轰击中国海岸线的隆隆炮声。“天朝上国”封闭停滞，被远远甩在“百年锐于千载”的工业革命浪潮后面。此后，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了山河破碎、民不聊生的深重苦难。中国往何处去？热爱祖国的仁人志士为这个问题苦苦求索。太平天国的悲歌，洋务运动的夭折，戊戌变法的幻灭，清末新政的破产……无怪乎谭嗣同悲叹：“世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州？”【世间没有什么事物能抵偿春天的愁苦，应当面对苍天一哭而休。四亿人民啊一起痛哭吧，辽阔的远方哪里还有中国的疆土！】诸多的失败，证明了这样一种必然：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之”。【——康有为】二、话题写作（一）【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）学科网（北京）股份有限公司

5水有波而明其流，车有辙而后可循。一切向前走，都不能忘记走过的路。俄国哲学家赫尔岑曾说：“充分地理解过去，我们可以弄清楚现状；深刻认识过去的意义，我们可以揭示未来的意义：向后看，就是向前进。”上述材料对当代青年具有启示意义。高三（1）班拟举行“鉴往知来，砺行致远”的主题班会，请结合材料内容写一篇发言稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（二）【审题解析】本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。1、【材料解析】材料有三句话。第一句话“水有波而明其流,车有辙而后可循”，意思是水有波痕，可以由此看清它的流向；车轮经过会在地上留下痕迹，人们可以据此寻找到它走过的路线。这句话告诉人们，所有做过的事，走过的路都会留下印记，我们回看这些印记，就能据此辨清前路的方向。第二句话“一切向前走，都不能忘记走过的路”，这句话是在第一句话的基础上，阐明“走过的路”与“向前走”的关系，并指出我们“不能忘记走过的路”。第三句话是引用俄国哲学家赫尔岑的名言，从理论的层面对第二句话进行剖析，进一步辨析了过去、现在、未来之间的关系，并在此基础上得出结论：向后看，就是向前进。材料中的三句话是一种形断意连的关系，逻辑关系和语义关系呈现出由具体到抽象、由殊相到共相、由形到神的层层递进的关系。从提供的作文材料看，“过去”“未来”是关键词，对两者之间的关联的思考和认识是写作要突显的核心内容。2、【任务解析】1.任务有两句话。第一句话“以上材料对当代青年具有启示意义”，启示是启发指示，使有所领悟的意思，写作要体现“当代青年”对材料内容以及含义的认识和思考，要有明确的观点。2.第二句话是情境任务。作文设置的情境任务是要求学生写一篇“鉴往知来，砺行致远”主题班会发言稿，表达自己的感受与思考。情境任务限定了写作的主题：“鉴往知来，砺行致远”。明确写作文体是发言稿，“感受与思考”暗示写作应该以议论分析为文章主体。写作身份是高三（1）班学生，发言对象是参加班会的本班师生。情境任务还明确要求考生应结合材料内容写作。（二）立意分析写作主题“鉴往知来，砺行致远”与材料内容在逻辑上是相辅相承的，是对材料内容的凝练和深化。鉴往知来，借鉴以往的，便可以推知未来的。其中的“往”可以是过去走过的路，获得的经验、教训等等，也可以泛指“历史”。“砺行致远”意为砥砺前行或磨砺节操、德行，才能走得更远，才能走向美好的未来。从材料出发，鉴往知来与砺行致远是相承关系，前者是思想，后者是行动，“鉴往知来”是“砺行”的指引，“致远”是结果。考生要准确把握两句话内在关联的基础上进行立意，展开论证。如果孤立地看待二者，就会陷入割裂的误区。学科网（北京）股份有限公司

6考生由此阐发的对象可以是个人也可以是国家、民族。考生可以从个人层面，也可以从国家、民族层面，还可以从个人和国家两者相结合的综合角度立意。“鉴往”可以“知来”，可以让人品味过去，认清现在，思索未来。“向后看”不是停滞不前，沉溺过去的荣辱不能自拔，而是及时检视自己的缺点，肯定自己的优势，从而更好地前进。“理解和认识过去”是一种负责的态度，是一个自我更新、自我成长的过程。人要经常反思，获取经验教训，以磨砺节操、德行，指引以后的工作学习；国家、民族要铭记历史，以史为鉴，从历史中汲取智慧，得到启迪,获得开创未来的精神力量，从而走向更美好的未来。（三）【句段参考】1、尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！俄国哲学家赫尔岑曾说：“充分地理解过去，我们可以弄清楚现状，深刻认识过去的意义，我们可以揭示未来的意义”。是的，只有认识过去，不忘曾经走过的路，我们才可有迹可循，才能砥砺前行，才能走得更远，才能走向更美好的未来，正所谓“鉴往知来，砺行致远”。“鉴往知来”的意思是借鉴以往可以推知未来，“砺行致远”的意思是砥砺前行才能走得更远，走向更美好的未来。只有鉴往才能知来，只有鉴往知来才能砺行，只有砺行才能致远。2、个人要鉴往知来才能砺行致远。人只有充分认识自己的过去，总结经验教训，才能看清现在，奔向未来。勾践卧薪尝胆的故事就是善于反思、善于总结经验、善于吸取教训的例子。越王勾践被赦回国后，吃饭时必尝苦胆，常自语“你忘了会稽失败的耻辱了吗？”，正是因为勾践能“向后看”，记得过去的耻辱，总结经验和教训，最终打败了吴王夫差。3、中华民族底蕴深厚，有上下五千年的历史，有绚丽多彩的华夏文化，有优美动人的诗文曲赋，更有无数光耀千古的仁人志士。同学们，我们作为当代青年，理应向后看，学习历史，鉴往知来；触摸华夏文化，增强民族自豪感；吟咏优美诗文，感受中华文学魅力；了解仁人志士的襟怀抱负，培养家国情怀。4、五千年，有分有合；五千年，有悲有喜；五千年，有低回徘徊，有高歌猛进。王安石曾说：“往者已不及，尚可以为来者之戒。”已经过去的事，已来不及匡正，但还可以为未发生的事提供借鉴和教训。总书记曾在多个场合谈及对历史兴替的看法，带领党中央，针对我国改革开放中出现的那些党员干部的腐化变质的问题，毫不留情，全面从严治党，增强了党的自我净化能力，跳出历史周期率，换来了全新的政治局面，赢得了广大人民的赞誉。向后看，总结兴盛的原因，借鉴败亡的教训。5、司马迁、欧阳修、司马光虑及国家现状，向后看，编写史书，有了熠熠生辉的《史记》《新唐书》《五代史》《资治通鉴》；贾谊、杜牧、姜夔忧心国家未来，向后看，创作诗文，有了振聋发聩的《过秦论》《阿房宫赋》《扬州慢》。曾经的中国青年有家国情怀，以自己的方式表达着对国家的关切。同学们，我们作为当代青年也应向后看，看到我们如今的太平盛世来之不易，当倍加珍惜。6、学科网（北京）股份有限公司

7向后看，向前进。向后看，我们看到了中国近代的瓜离分裂，生灵涂炭，主权丧失；向后看，我们看到了驱除鞑虏，恢复中华；向后看，我们看到了我们的国家从一穷二白到国强民富，雄立东方。同学们，向后看，是为了更好地向前进。回看历史，鉴往知来，我们还有什么理由不深爱我们的国家，不深爱我们的中国共产党，不为我们国家更加美好的未来努力奋斗？7、唐太宗汲取隋朝速亡的教训，广开言路，休养生息，从而开创了气势恢宏、前所未有的大唐盛世；秦始皇横扫六国建立统一王朝之后，却未遵循历史发展规律，骄矜自大，一意孤行，落得短短十五年就灭国的下场。借鉴历史，对照当下，是居安思危的意识，也是反思、警醒的治国态度。8、认识过去，不断回顾来时之路，是党与国家平稳发展的重要基石。从1921年红船会议开始，中国共产党一路走来，筚路蓝缕，披荆斩棘，历经百年，始终不忘建党时的初心使命。“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”，坚定不移地把人民百姓放在第一位。在百年风雨中始终能把好关、掌好舵，引领我们走好余下的征程。而我们每个人，作为国家的一份子，都清楚地知道现在的幸福生活来之不易。它是从炽热坚定的理想信念中而来；它是从不辞劳苦的奔走呼号中而来；它是从饱受禁锢的人身自由中而来；它是从千万人的流血牺牲中而来……我们熟知，故能理解，能够理解，就更懂得珍惜当下。上下同心，故而社会和谐，国家长治久安，才能实现我们中华民族的千秋伟业。9、借鉴以往，传承精神，在已有的积累中获得新的发展，未来才有希望。在学习中，“温故而知新”，时常温习旧的知识从而能够获得新的理解与体会；在生活中，“吾日三省吾身”，经常反省自己言行，做人做事才会更合规矩、礼法。过往的积淀能决定一个人的气质，也能成就一个人的未来。个人如此，国家亦如此。我们青年一代，只有熟知民族史、家族史，才可溯源到我们的根，繁荣我们的茎叶，最终结出属于我们的累累硕果。悠久璀璨的历史给予我们强大的文化自信，绵亘不绝的血脉承载着我们民族精神的传承。这些经过历史沉淀、时间洗礼的宝贵财富，让我们有足够的信心与勇气来面对纷繁复杂的环境、不可预知的未来。10、“前事不忘，后事之师”。借鉴历史，才能清楚现状；理解过去，才会开创未来。从过去中汲取经验，获得新的体会；在不断回顾中，坚定信心，砥砺前行。鉴往知来，相信我们青年学子定会前途无量、未来可期，相信我们伟大国家定会蒸蒸日上、繁荣富强。（四）【范文参考】1、鉴往知来，循道致远亲爱的同学们：大家好！今天，我给大家分享的主题是“鉴往知来，循道致远”。过去之于个人、国家而言，不仅意味着历史，更是一面镜子、一盏指路灯。不忘过去，烛映过往，以此照亮前行的路，让青春的我们走得更远，让今日之中国变得更强。鉴往以知来，一百年前，热血青年以铮铮铁骨守初心，以血肉之躯担使命。当我们国家处于黑暗混乱、民族危亡时，无数爱国青年以满腔鲜血，助力中国涅槃重生。五四运动时，青年学生不顾自身安危，请愿罢课，示威游行，唤醒无数沉睡的国人。抗美援朝时，为了国家的安宁与未来,学科网（北京）股份有限公司

8无数正值青春年华的志愿军们向死而生，一往无前，冲进枪林弹雨，终护得山海平……正是一个个青春鲜活的生命，以青春之躯，铸就一段段厚重的历史，激励着一代代青年在中华民族伟大复兴的新征程中奋勇直前。循道以致远，一百年后，先锋模范以赤子情怀守初心，以忘我精神担使命。年仅18岁的战士陈祥榕，用生命捍卫祖国领土，践行着入伍时许下的誓言——“清澈的爱，只为中国”；与荒沙碱滩不屈抗争40多年，石光银一生初心不改，矢志不移，只为在沙漠营造一条“绿色长城”；舍小家为大家，默默无闻28年的于敏，为国家奉献了一生。“位卑未敢忘忧国”，“苟利国家生死以”，一辈辈中华儿女赓续先辈精神，前赴后继，以青春之志，守中华之地，圆中国之梦。时代之青年，应不忘历史，当骋目未来，担国之重任。正所谓：“水有波而明其流，车有辙而后可循。”在实现第二个百年奋斗目标的新征程上，新时代的我们，当担起百年接力的时代重任。听，00后那一声声“曾经我们被你们保护，如今换我们来守护你们”“若有战，召必回，战必胜”的誓言；看，00后那一个个攻克难关，创造出“上九天揽月，下五洋捉鳖”骄人成绩的身影。未来新时代，我们新一代，将不断汲取历史的精神的滋养和激励，不忘初心，勇担使命，绽放新光彩。历史长河不息，时代考卷常新。同学们，青年们，无古不成今，要走好当下路，就要不忘来路。看着先辈的脚印，方知前行之方向。我辈之青年，当不忘栉风沐雨、逆境求胜的历史，以开放自信的姿态，向世界发出强有力的中国之声。我的发言到此结束，谢谢大家！2、鉴往知来循大道，砥砺前行终致远亲爱的老师、同学们：大家好！很高兴作为学生代表在此次“鉴往知来，砺行致远”的主题班会上发言。“水有波而明其流，车有辙而后可循”，的确，鉴过往之兴衰，可以考当今之得失，向后看，我们能获取更多、更好的前进的智慧与力量。作为当代青年，我们当思过往，以史为鉴，唯有如此，方能展望未来，行稳致远。由是，我发言的主题是“鉴往知来循大道，砥砺前行终致远”。鉴往知来，于个人而言，是认识自我：是心灵上的自我认识，是重新审视自己的生活，是在时间的长河中打捞更多果实，是在反思中成长并憧憬着未来。站在路途的中央，时间像风一般穿过我们，眼睛紧紧盯住前方，心里想的是来时的光景，过去和未来把我们夹在中间，活在当下的我们需要向后看看，反思过去，这样我们才能想清楚怎么走到这里，才不会被动赶路，才不会迷茫，才不会让梦想从身上脱落。否则，我们只能被历史的长河推着往前走，被催促着前行。这样的话，很多人会这么想，“如果时光能倒转就好了”，一想起陈年往事，灰飞烟灭的一切，灵魂就会感到缄默的思想的那一份沉重。虽说往事不回头，过往不深究，但是向后看并不意味着止步不前，而是及时地审视、反思，以便更好地前进。生命的意义不在于过去，而在于将来。当下的我们，通过“鉴往”可以“知来”，可以品味过去，认清现在，以一颗不肯屈从于命运的灵魂，日复一日，做一些小事去改变、成长，憧憬着美好的、幸福的未来，砥砺前行。鉴往知来，于国家而言，是以史为鉴：学科网（北京）股份有限公司

9探寻今天的中国从哪里走来，未来又将如何前行；是铭记历史，回望过往的奋斗路，得到启迪，眺望前方的奋进路，可以明方向；是向史而新，汲取智慧，获得开创未来的精神力量，从而走向更美好的未来。20世纪中国，经历过一系列重大历史事件，如辛亥革命、五四运动、抗日战争，这段经历，不仅是前人的足迹，更是我们对于现在以及未来的想象。我们国家一步步走过来，很重要的一条就是鉴往知来，以史为鉴，不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。“一切历史都是当代史”，以史为鉴，指引着我们在强国的征途上坚韧不拔地前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。“历史也不过是脚下一条流去的小河，而你们站在那儿向后看，思索过去，展望未来，将成为人类的一个思想。”（郑敏《金黄的稻束》）我们要充分地理解过去，深刻地认识过去，走好路，就不要忘来路，鉴往是为了更好地致远，这一切需要我们内化于心，外化于形，付诸行动。我们要在鉴往的同时，怀着美好的初心，带着坚强的意志，迈着坚定的步伐，砥砺前行。回首看看过去的沟沟坎坎，我们是从这里走过来的，其作始也简，其将毕也必巨。20世纪，在艰苦的环境中，却产生了一大批卓杰的科学家、人文学者，正是他们鉴往知来，正是他们在风雨之中依然“刚毅坚卓”，依然砥砺前行，绝不放弃。同学们，回首过往，展望未来，无论前路是否坎坷，是否充满风雨，在前人经验的指引下，担起使命，意气风发，以青春之名义携手砺行。追寻未来的路上，无论个人还是国家，可以驻足，回头看看身后的足印，鉴往知来，循着阳光大道前进。如此，我们便能充满智慧与力量，亦能坦然以对，无所悔恨，更能无所畏惧，砥砺前行向着美好未来，终将行稳致远。我的发言到此结束，谢谢大家！4、往者可谏，循道致远尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！这次班会我发言的主题是“往者可谏，循道致远”。苏老泉给两个儿子分别起名为“苏轼”和“苏辙”，“轼”是车前供人依凭的横木，“辙”是车印，寓意着向前进时一定要瞻前顾后，回看车辙，从而确定前行的方向正确与否。“鉴往以知来，循道以致远”，明镜所以照形，古事所以知今，因此无论现在还是未来，始终绕不过过去。鉴往是民族生存的强心针。要问人类发展史上哪个民族最聪明？相信大多数人都认可犹太人。二战期间的犹太民族几乎被纳粹德国灭绝，惨绝人寰的屠杀是犹太民族的灾难史和血泪史，法西斯手段令人发指，举世皆知。回看历史我们会发现，犹太人是在夹缝中生存的民族。他们历经灭顶之灾后，又能重新建国，繁衍不息，因为他们牢记历史的伤痛，团结而努力。时至今日，每个犹太人都铭记他们曾经深受的迫害，记住耻辱。鉴往可以增强一个民族的危机意识和创新能力，让整个民族更有斗志和拼搏精神。鉴往是国家强盛的原动力。鸦片战争、日本侵华……中华民族几乎亡国灭种的历史历历在目，正因为有了惨痛的教训，无数国人前赴后继，保家卫国，中国才得以在苦难中获得生存，才有今天的持续发展。人民常言，忘记过去等于背叛历史。以史为鉴，可以知兴替，铭记历史，吾辈当自强。回望新中国从无到有、从小到大、从弱到强的前进历程，加上这几年掀起学习党史的热潮，其实正是党和国家带领全国人民回顾过往的岁月，启示共产党人不忘初心，踔厉奋发，正所谓“鉴往知来，砺行致远”。遗忘是会慢慢传染的，若以时间空间相乘，这一微小之力也将汇成压垮国家安稳运转的稻草。鉴往是个人成长的通行证。学科网（北京）股份有限公司

10知所从来，方明所往。认识过去的自己幼稚，才能在前行的路上时时警醒和劝诫自己笃行不怠，也就更明白自己想要的是什么了。知道过去的事情或错责不可挽回，才能引以为戒，给未来更多的期待。古语说“静坐常思己过”其实是最大的智慧呀。同学们，我们只有时常解剖自己，查找缺点和过错，以“吾日三省吾身”的深刻认识，将个人进步与国家命运紧密相连，将心系国家的赤子情怀与奋楫前行的进取精神内化于心、弘扬于行，才能助推国家和民族不断发展。往者犹可谏，来者尚可追。向后看是为了更精准地向前进。犹太人与中国人都是这个世界上多灾多难的民族，但坚定而团结的民族将继续以史为鉴，埋头苦干，勇毅前行，开创未来。“鉴往知来”是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是奋发图强的原动力，牢记历史，才能强大自我，不再受外来民族的欺凌，才能让历史的悲剧不再重演。言之极易，行之惟难。新时代的我们肩负着国家兴盛、民族复兴的历史使命，更要在前行的路上鉴往知来。正如习总书记所言：走得再远，也不要忘记来时的路。感谢老师和同学们的倾听，我的发言到此结束。6、鉴往明方向，砺行向未来尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，非常荣幸能在本次主题班会上发言，我发言的题目是《鉴往明方向，砺行向未来》。水有波而明其流，车有辙而后可循。一切向前走，都不能忘记走过的路。的确，今日的中国已远超先辈昔日的憧憬，在继往开来的历史性时刻，鉴往知来，唤醒责任，叩问初心，方能在乱云飞渡中把准航向，在砥砺奋进中行稳致远。不忘来时路，方知向何行。回首百年，面对落后就要挨打的惨痛教训，一代代中华儿女浴血抗争、艰苦奋斗，镶嵌在峥嵘岁月里的，是“砍头不要紧、只要主义真”的无畏呐喊，是“为天下人谋永福”的绝笔家书，是“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”的半条棉被……悲悯中发出呐喊唤醒麻木国民的鲁迅先生，到立于橘子洲头挥斥方遒指点江山的青年毛泽东；从“打得一拳开免得百拳来”的抗美援朝战争到一九七九年邓小平“在中国的南海边画下一个圈”引来发展春风的改革开放；从汶川地震、洪水横行的顽强不屈，到“新冠”肆虐、动态清零的坚强不摧……家国责任、为民初心、百年奋斗、风雨兼程，为的是民族崛起、山河无恙、国泰民安。历史铭记于心，未来励行于身。俄国哲学家赫尔岑曾说：“向后看，就是向前进。”当今世界，恐怖主义、霸权主义抬头，国际形势尚不安定；港独分子、台独分子贼心不死，国家安全仍具风险。经济、政治、科技，我们处处面临挑战。所幸的是，历史悠悠，精神长存。时代楷模毛相林43年坚守偏远山村，带领村民7年铺就8公里的“绝壁天路”，誓拔穷根。科技巨星孙家栋，“7年学飞机，9年造导弹，50年放卫星”，年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。国测一大队，67年来徒步行程累计6000多万公里，用双脚丈量祖国大地，为国家苦行，为科学先行……当代中华儿女高擎历史的火炬，将家国责任、为民初心具化为脚踏实地的强国之行，照亮了脚下的路，也照亮了民族的未来。揆诸当下，学科网（北京）股份有限公司

11在物欲潮流的裹挟下，部分青年甘愿成为麻木不仁的看客、不想作为的躺平族或精致的利己主义者，忘了前辈的初心与自己的使命，成为了数典忘祖、舍本逐末的的行尸走肉。我们当耻之！戒之！（1）班的同学们，青年者当有青年志，我们身处无限可能的高三，眼前，强基计划，顶尖人才，当有我们的位置；未来，高新技术，行业精英，定有我们的力量。我们当鉴往知来，传承前人精神，胸怀家国，砥砺前行，提升自身硬实力与软实力，为接过时代的接力棒而蓄力准备！“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”（戚继光）鉴往明方向，我们当如萤火，照亮他人；我们更当如皓月，光照寰宇。砺行向未来，等风来，不如追风去，我们当抓住机会，勇立潮头，将个人梦的浪花汇入民族复兴的中国梦的洪流！将来的历史必当回响我们荡气回肠的声音！我的发言到此结束，谢谢大家!7、鉴史以知来循道而致远——“鉴往知来，砺行致远”主题班会发言尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！很高兴有机会在这次主题班会上发言，我发言的主题是“鉴史以知来，循道而致远”。水有波而明其流,车有辙而后可循，真可谓前车之鉴，致远之师。鉴史以知来。我们知道国盛则民强、国弱则民孱，正是近代以来中国的贫弱，才导致河山被践踏，生灵遭涂炭。今日之铭记，不只是民族的悲怆，还有孱弱必将遭欺的训诫。和平是需要争取的，和平是需要维护的，道路决定命运，奋发才能自强，更是苦难历史留下的深刻启示。同学们，向后看，就是向前进。西塞罗曾有言：历史是有记忆的生命。譬如抗美援朝的历史，是一段鲜血与烈火铸造的长城，是一曲钢铁与情怀合奏的赞歌，是两百万将士和五万万人民共同谱写的华美篇章。铭记这段历史，让往昔的苦痛烧灼成明日的辉煌，让过去的血泪钙化成未来的脊梁。是啊，历史之于国家民族,犹如记忆之于个人。人丢失了记忆就丢失了自我,国家民族丢失了历史，也就丢失了现实和未来的根本。回顾历史，“中国奇迹”的书写、“中国故事”的讲述，都离不开万千胸怀报国理想、坚持道德操守、激扬蓬勃朝气的普通人。青春报国，托起飞天梦的科技功臣；扎根农村，带领乡亲致富的大学生村官；精益求精，为“中国制造”增光添彩的产业工人；殚精竭虑，为服务群众不辞辛劳的基层干部；一诺千金，宁肯散尽家财也决不拖欠农民工工资的“信义兄弟”……正是一个个有理想、有情怀、有担当的个人艰苦奋斗、砥砺前行，支撑起共和国大厦的脊梁，筑牢了中国特色社会主义事业根基，推动着中华民族走向复兴的步伐。同学们，一切向前走，都不能忘记走过的路。循道而致远。回首来时之路，让我对“生逢盛世，肩负重任”的寄语有了更加深刻的认识和领悟。铭记历史，当于心中牢记事实，雕刻记忆；铭记历史，当于现实中不忘责任，迎接挑战，照亮未来。如今，我们全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。新征程上，吾辈青年当自觉背负历史的重托，我们每一个人都要做好在未来的发展中勇做舵手的准备，更要追随先辈们的脚步，为创造美好的未来贡献自己的力量。如此，方能无愧于自己的青春，无愧于时代，无愧于祖国。同学们，鉴史以知来，循道而致远。回首过去，最可贵的是奋斗；展望未来，最可靠的仍然是奋斗。作为新时代的赶考人，奋斗吧，一起向未来！我的发言到此结束，谢谢大家！学科网（北京）股份有限公司

128、明鉴历史砥砺前行亲爱的同学们：大家好！很荣幸在主题班会上发言，我的题目是《明鉴历史，砥砺前行》。“水有波而明其流，车有辙而后可循”。睿智的先人曾教会我们如何了然水流方向、车行路线，这也启迪我们抗击疫情、国家发展也应回首往事，明鉴历史，方能行稳致远。明鉴历史，不忘病疫惨状，誓灭新冠病魔。哲学家赫尔岑说：充分地理解过去，我们可以弄清现状。同学们，勿忘那段悲伤的历史：1910年，肺鼠疫肆虐黑吉两省。无能短视的晚清政府反应迟钝，视平民如草芥，致患者死亡近4万，东北大地哀鸿遍野。虽然后来迫于危情，才委派伍连德医官指导防疫，阻止了疫情的蔓延，但这一历史教训不可谓不惨痛。如今，香港、吉林、上海新冠疫情来势凶猛，因此，社会上出现了一些诸如“躺平”之类的奇谈怪论。明鉴晚清那段惨不忍睹的病疫历史，抗疫专家张伯礼、钟南山、张文宏等也曾多次呼吁，绝不能效仿那些甩锅躺平的国家，绝不能让惨痛历史重演。我国政府更清醒地认识到“动态清零”就是最负责任的以人为本，多次提出“生命至上”的抗疫原则，虽然付出巨量的物力、人力甚至牺牲经济发展的代价，始终毫不动摇，众志成城砥砺前行在防疫抗疫的征程中，取得了一次次战疫的胜利。同学们，作为青年学生，我们当明鉴历史，明辨是非，虽然不能像胡逸赟、范泽梅等00后大学生一样逆行上海奋战抗疫一线，但我们可以心同此行，严格落实防疫措施，并以此激励自己砥砺学习，源源不断加持知识技能，以期将来更好地回馈社会。明鉴历史，不忘屈辱血泪，建设强大祖国。“山河破碎风飘絮”，这句诗也可概括在列强疯狂欺凌下的旧中国曾经的满目疮痍。甲午海战、火烧圆明园、南京大屠杀这一幕幕在中华大地上接连上演的惨剧，岂容国人遗忘？“忘记历史，就意味着背叛”这句名言振聋发聩，令人警醒。同学们，当下中国锐意进取，执着前行，已取得举世瞩目的辉煌成就，强大的国力也有能力维护国家的尊严。虽然这让我们无比自豪，但此时我们更应该居安思危，千万勿忘欧美列强曾带给我国的伤害，而今他们仍然虎视眈眈。特别是美国处心积虑，时时非难中国，采取栽赃陷害的手段来制裁华为等中国企业，以此来打压中国经济的发展。面对美国挥舞的制裁大棒，我们更应当明鉴历史，让历史的教训时时提醒我们。因此，现在我国进一步加快改革开放的步伐，在世界大舞台上奏响了新时代的发展强音。同学们，“知耻而后勇”，作为新时代的青年学子，我们应明鉴历史，义不容辞地做一位“敢于正视淋漓的鲜血”的真的猛士，与祖国砥砺前行的时代步伐同频共振，踔厉奋发，探索科学的奥秘，以期将来以昂扬的状态助力实现伟大的民族复兴梦。同学们，“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”，教室外的宣传语似乎正在向我们传递着青春的力量，让我们以明鉴历史曾经的艰难来磨砺自己，秉持勇毅的精神，砥砺前行，为祖国的明天涂抹靓丽的青春色彩。谢谢大家，我的发言完毕。学科网（北京）股份有限公司