“奥运精神”-高考常见作文话题全面解读与运用

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作文话题：奥运精神一、【奥林匹克】相关知识1、奥林匹克运动内涵奥林匹克运动是在奥林匹克主义指导下，以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典——奥运会为主要活动内容，促进人的生理、心理和社会道德全面发展，沟通各国人民之间的相互了解，在全世界普及奥林匹克主义，维护世界和平的国际社会运动。2、奥林匹克火炬象征含义：奥林匹克取火仪式起源于希腊神话中普罗米修斯为人类盗取火种的故事。1928年第九届奥运会在荷兰阿姆斯特丹举行，组委会举行了点燃火炬和圣火接力传送活动。象征光明、勇敢、团结和友谊的奥运火炬已成为奥林匹克运动的象征，它使不同肤色的人们为了同一个目标走到一起。3、奥林匹克五环代表含义：奥林匹克标志又被称为奥运五环标志，根据“现代奥运之父”顾拜旦在1913年的提议，采用蓝色、黄色、黑色、绿色、红色作为五环的颜色设计而成，这五种颜色代表了当时国际奥委会成员国国旗的颜色。自1920年第七届奥运会起，五环的颜色成为欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲五大洲的象征。4、奥林匹克格言：更快、更高、更强——更团结。2021年7月20日，国际奥委会第138次全会表决通过，同意在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后再加入“更团结”。“更团结”，这三个字为奥林匹克格言注入新的内涵，增强了其生命力和凝聚力。如果说“更快、更高、更强”彰显的是一种敢于挑战、不断超越、勇攀新高的竞技精神，那么“更团结”则体现的是一种风雨同舟、心手相连、共克时艰的人文精神。二、【奥运精神】（一）相关素材1、奥运会之所以牵动人心，不仅在于摘金夺银的高光时刻，更在于挑战极限、超越自我的顽强意志，在于公平竞争、重在参与、尊重对手的体育精神。运动员的形象，同时也是每个国家、不同时代在运动场上的投射。2、赛场，就是上演奇迹的舞台，通往领奖台的道路，从来都是坎坷不平。冠军是这样炼成的：以热爱为动力，因梦想而坚持；用自律对抗伤痛，倾专注成就技艺。作为观众，我们欢呼喝彩的是运动员们在赛场上的高光时刻，而在那些闪耀的光芒背后，运动员们付出的是日复一日的努力和寂寞。3、东京奥运会上，中国奥运选手用他们在赛场上的表现，展现了运动的魅力：速度之美，令人惊叹；力量之美，淋漓尽致；技巧之美，美不胜收。

14、如果说奥运会代表的是人类身体的极限，残奥会代表的则是人类不屈的灵魂。东京残奥会上，中国残奥健儿自强不息，身残志坚，不向命运屈服的顽强意志，令世界动容。游泳队队员郑涛没有双臂，他口咬毛巾出发、头撞泳池壁冲刺的瞬间令人动容；女子轮椅篮球运动员张雪梅的手看上去让人心酸，为了苦练轮椅技术，她的双手被磨得满是老茧。5、与煎熬朝夕相伴，对遗憾习以为常。冠军之路，从来就没有一帆风顺。十年如一日，杨倩沉浸于一项安静而孤独的运动中，经年累月寻找着扣动扳机的时机。杨倩说：“需要不断通过重复动作、重复举枪、重复击发去加深自己的印象，然后不断加深，最终形成自己的身体记忆。”6、竞技场上，每一个传奇都有着在低谷中砥砺向上的经历。2008和2012两届奥运会，因为有之前的获奖选手服用违禁药物被查出，巩立姣在奥运会后递补分获铜牌和银牌；2016年里约奥运会，志在夺金的她状态不佳，获得第四名。奥运领奖台成了巩立姣魂牵梦萦但又遥不可及的理想。在那段人生最落魄的时候，训练是最好的慰藉。巩立姣说：“我觉得不甘心，我要卷土重来。”4公斤重的铅球，每天投掷200次，枯燥、单调，但这就是通向领奖台的捷径。21年铅球生涯，巩立姣终于站上东京奥运会的领奖台，这是中国奥运历史上的第一枚田赛项目金牌。7、杨倩——东京奥运会女子十米气步枪冠军（低调谦卑的人生态度、遇事不卑不亢）在女子十米气步枪决赛中，00后女孩杨倩在比分落后的情况下，稳住态势，用最后一枪逆转局势，勇夺东京奥运会首金，这无比荣耀的光环瞬间聚焦在了这名女孩身上，而杨倩依旧低调温和，谦卑有序，"静水流深，智者无言"，成大事者，往往"不以物喜，不以己悲"，在平常岁月藏锋守拙，在关键时刻—鸣惊人。8、侯志慧——东京奥运会女子举重49公斤冠军（不懈追梦）当侯志慧平稳放下杠铃的那一刻，她眼含热泪，中国队第二枚金牌，稳了！这颗中国举重界冉冉升起的新星背后，是艰苦7年的顽强追梦史，是迟到了5年的奥运之约，历经了痛苦煎熬、自我怀疑到肯定自我、不懈追求的心路历程。如今，一举夺魁，终不负自己、不负家人、不负国家。9、孙一文——东京奥运会女子个人重剑冠军（从容不迫、人生态度、积极面对生活）"桃花影落飞神剑，一剑光寒定九州。"出剑之姿，宛若蛟龙，孙—文以"一剑封喉"之势，击败对手，勇夺桂冠。她曾在里约奥运会因两位主力意外淘汰首扛女重大旗，也曾在世界击剑锦标赛后遭遇状态低谷，所幸她从低谷跳脱开来，得以更加从容、坦然地面对至暗时刻，展现顽强作风，挥洒精湛技艺。孙一文用青春走过的奥运击剑路，在阳光下更显熠熠生辉。10、施廷懋、王涵——东京奥运会跳水女子双人三米板冠军（团结、坚持信念、友情的力量）

2对于施廷懋和王涵来说，她们不仅是搭档、好友，更是共同经历过酸甜苦辣的战友，作为女子跳水双人项目年龄最大的组合，她们需要克服身体机能下降导致的多处伤痛及不能完成系统化训练的挫折，可即便如此，她们依旧日以继夜坚持训练，相互勉励和依靠成为了支撑她们的源泉。友情的力量和信念的意义推动着二人在理想道路上毅然前行，在赛后登顶最高领奖台时，她们相拥互戴金牌，正如在比赛中所做出的动作一样∶你中有我，我中有你。11、谌利军——举重男子67公斤级冠军（追梦中的取舍，梦想与人生）谌利军在抓举发挥失误的情况下，最终奋力一搏，凭借完美表现实现绝地翻盘，谌利军赛后感慨道：“我命由我不由天！”而这句话背后，有里约奥运会因身体原因退赛的遗憾，有2020全国锦标赛试举意外受伤，事后被诊断为手臂肌腱断裂的身心打击。面对艰苦的斗争与考验，谌利军“不坠青云之志”，凭借百折不回的决心和信念，圆梦奥运最高领奖台，终以一种跌宕起伏的方式画上亮眼的一笔。12、石智勇——举重男子73公斤级冠军石智勇是一位曾经身背一个编织袋作行囊，背井离乡独自闯荡的少年，为了训练，他十余年未曾回过家乡，常与孤独寂寞相伴，回家团圆似乎已经成为他遥远的一个梦，可正因心中始终装载着信念，肩负着为国争光的神圣使命，不曾惧怕孤独寂寞，不断向着崭新高峰奋进，终于，在东京奥运会上，他举起杠铃三次，两次刷新抓举奥运纪录，一次刷新总成绩世界纪录。石智勇，他用汗水挥洒青春，用拼搏定义人生，用不凡铸就举重传奇。13、东京奥运会上，当“00后”的小将摘金夺银时，仍有一批多年征战的运动员倾尽全力在续写传奇。在这份致敬名单里，有“21年梦圆”的巩立姣，有四战奥运的庞伟，有“打了封闭也要坚持拼下这一块金牌”的老将马龙，有32岁站在亚洲百米之巅的苏炳添，有产后复出再次出征跆拳道赛场的吴静钰……或久战沙场，或迎来首秀，或获得胜利，或遗憾离场，他们用多年的坚守，抒写了不老的传奇。14、丘索维金娜——体操名将东京奥运会上，乌兹别克斯坦体操名将丘索维金娜，刚结束第8次奥运之旅。当年她退役后复出参赛，是想给患白血病的儿子筹集医药费；如今儿子已病愈，46岁的丘索维金娜仍在积极参赛。这位与“00后”同台竞技的“高龄选手”一直初心不改：“我就是喜欢体操……我喜欢体育，我知道它是什么，我想成为一个快乐的人。” 对热爱运动、热爱体育的运动员来说，奥运会是一个逐梦的舞台。有些选手可能很难摘金夺银，但超越自我、无限接近梦想的过程，本来就值得点赞。（二）精彩观点——逐梦奥运，闪光的不只是“金子”1、在奥运盛会的领奖台上，闪光的不只是“金子”，每个名次的取得，因为同样浸润着备战的汗水和泪水，同样凝结着勇于挑战、拼搏进取的可贵精神，同样实践着奥林匹克“更快、更高、更强、更团结”的价值理念，所以同样熠熠生辉，光耀人心。

32、不唯金牌论英雄，并非不看重金牌，而是要以更平和的心态去看待比赛。女排不是没有过低谷，也经常遭遇挫折，但让我们感动和铭记的，是女排姑娘永不言败、愈挫愈勇的精神。我们看比赛，固然要关注成绩，但更应当聚焦成绩背后的奋斗拼搏。3、赛场没有常胜将军，但有永不放弃的拼搏意志，坚持梦想的奋斗姿态。所有这些故事，共同组成了奥林匹克运动熠熠生辉的精神底色。4、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。（鲁迅）（三）精彩语段1、长风破浪会有时，奥运精神是“小将”们为国争光、团结协作的生动体现。21岁的杨倩首次参加奥运会，便以出色的成绩摘得两块金牌;14岁的全红婵首次参加奥运会，就以“三跳满分”勇夺跳水女子10米台金牌;21岁的杨舒予帮助中国女子3人篮球队夺得铜牌……“00后”的小将们以永不言弃的昂扬斗志，团结协作、为国争光。赛场上，他们勇于挑战、超越自我，用汗水浇灌梦想之花，扛起时代赋予的责任，以青春之我、奋斗之我，为中国体育铺路架桥，铸就体育复兴的精神丰碑。我们要厚植“功成不必在我，功成必定有我”的人生境界，锤炼出扛得住急事难事的“硬肩膀”，方能不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!2、不破楼兰终不还，奥运精神是“老将”们遵纪守法、顽强拼搏的动力源泉。老骥伏枥，志在千里。四届奥运元老巩立姣，以“舍我其谁”的拼劲投出20米58的最好成绩赢得冠军;32岁的吕小军在卫冕奥运冠军失败后，并没有选择沉沦，而是拿出永不放弃的精神从头再来，最终在37岁时摘下桂冠;“双圈大满贯得主”马龙，一身伤痛仍征战东京奥运会……高光背后，也伴随着无尽的痛苦，无论成功与失败，他们始终遵纪守法、顽强拼搏。他们中，有人用胜利书写不老传奇，有人身负“重伤”遗憾离场，但拼搏与奋斗的精神仍激励着人们为梦想勇往直前。我们要在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中勇毅前行，以奋发之姿赢得未来。3、俯首甘为孺子牛，奥运精神是“教练”们无私奉献、科学求实的坚定信念。初心就是力量，使命就是方向。奥运会上，除了争金夺银的运动健儿，少不了在场外保驾护航的幕后英雄。郎平、刘国梁、周继红、张军、杜丽……他们曾经作为运动员在奥运舞台上奋勇摘金，退役后以教练的身份培养出一个又一个奥运冠军、世界冠军。身份虽变，但无私奉献的精神和科学求实的初心未曾改变，从场内的聚光灯退到场外，从爆发自我能量到激发他人潜能，他们用坚守成就他人的价值，用汗水激发出让世界刮目相看的“中国力量”。我们要守初心、担使命，以蚂蚁啃骨的韧劲、实事求是的态度，发扬“三牛”精神，在平凡岗位做出“不凡”业绩，开创更加辉煌的明天。三、【奥运精神】写作

4（一）阅读下面的材料，根据要求写篇不少于800字的文章。（60分）伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。在记者招待会上，有人提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”稍稍停顿了一下，这位官员又接着说：“同时，体育教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”这位伦敦奥组委官员说的话，引发了人们的很多思考。对此，你有怎样的理解和感悟？要求综合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。【范文参考】用实力去赢，有尊严地输人生中充满竞争，只要有竞争，就必有输赢。体坛是充满了输赢的领域。当面对记者“体育如何影响一代人”时，伦敦奥组委的官员这样回答：“体育告诉人们如何去赢，更告诉人们如何体面地、有尊严地输。”这样的输赢观念在如今竞争激烈的社会是必要的，很多人想赢，却输不起，这时候需要思考如何正确面对输赢。我认为，我们要敢于争取赢，用实力去赢；也要勇敢面对输，有尊严地输。强者有实力赢得胜利，也可以有风度地接受输。体坛从不缺乏这样兼备强者实力与君子风度的选手。“我尊重我的每一位对手，别人的失败不会让我开心。”UFC冠军、亚洲第一人——张伟丽这样说，张伟丽的这种观念显然超越了输赢本身。张伟丽通过平日高强度的训练和精密的战术指导，拥有极强的实力，也具备了永不言败的信心。赢得比赛的她没有讽刺曾经看不起她的对手乔安娜，而是希望她们可以做“场上的对手，场下的朋友”，互相切磋、交流。同样，被张伟丽42秒“秒杀”的对手安德拉德，在失败后没有气势汹汹地怒视张伟丽，而是平和友好地，以将UFC腰带传承下去的心态与张伟丽交流。张伟丽用实力赢来的胜利与安德拉德有尊严地认输，让人们明白真正该重视的不是输赢本身，而是输赢的意义。赢，是对自身努力的见证；输，是对失败经验的积累。只有不失风度地认输才能冷静分析失败的原因，以争取下一次的胜利。这种面对输赢都能不失尊严的品格，在现今中国的青少年中可以说是十分少见。不论是记忆力超群的少年李云龙在比赛过程中因害怕失败当场失态哭泣，还是本可以榜上有名却名落孙山的考生因害怕面对失败而跳楼自杀，都可以说明中国对于青少年输赢观念的教育已经出现了问题。问题出现的原因，其一在于家长自身对于孩子输赢的评判标准过于单一，也由于只教导孩子如何赢得胜利，却从未告诉孩子怎样面对失败。其次就是“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”社会风气的盛行，渴望利益使一些学校教育流于形式，从不教导学生如何正确面对人生中的输赢，而是只注重对学生考试能力的培养以提高升学率。不仅仅是局限在体育层面，学习、生活、人生、社会、时代等等何不这样？扩大眼界、放开视界辩证看待方方面面的“输赢”问题，要学会深层体会想赢更要不怕输、敢于输、直面输的冷静心态——“赢”是一种结果，“输”是一种境界。输赢自有价值。“人生没有失败，只有成功和给成功做的铺垫。”输，就是为赢做的铺垫。赢了一次，不是赢了整个世界；输了一次，更不是输掉了整个人生。当我们输了，只有有尊严、体面地认输，才能清楚地认知自己的缺陷，而不是被输了的气恼淹没了理智。认识到缺陷，并加以改正和进一步的训练，才能让自己更具信心与实力去赢，这是一个正面的、螺旋向上的循环。让我们用实力去赢，有尊严地输。

5（二）阅读下面的材料，根据要求写作。第32届东京奥运会，国际奥委会将保持了百年的奥林匹克格言“更快，更高、更强”更新为“更快、更高、更强——更团结”，令全世界为之一振。在奥运赛场上，我们看到了始自里约奥运会创举的难民代表团；看到了卡塔尔选手巴尔希姆和意大利选手坦贝利在巅峰对决后，放弃加赛而选择共同站在冠军领奖台上；看到了新西兰名将亚当斯在中国选手巩立姣历经四届奥运会终圆冠军梦后的拥抱……即便如此，仍有人说，这个世界充满了成见和偏见，充满了人种、信仰、意识形态等差异，“更团结”只能是一个美好的梦！在百年变局叠加全球疫情的背景下，你如何看待“更团结”这一提法？请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】这是一道新材料作文题。结合要求“在百年变局叠加全球疫情的背景下，你如何看待‘更团结’这一提法？请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟和思考”分析适合写成议论文，主题为“更团结”。写作前审读材料确定最佳立意以及写作方向。使用提炼关键词句法得出“更快、更高、更强——更团结”，但重点是后者，即“更团结”，可以借助找近义词法开拓思路，比如团结协作、互惠互利、合作共赢、同舟共济、戮力同心、齐心协力等等。提示：拟一个靓丽的标题，可以使用比喻、拟人等修辞，比如“没有一个人是一座孤岛”，要给人向上的精神力量，借代、比拟修辞，非常具有感召力。开篇可以先引述材料内容并顺势以设问句逗出对方的观点或话题，要有结构意识，开头段总量照应题目总领全文。第二段可以从现当代中国的奋斗历史写起，来三到五个经典事例铺排，用巨大的成就来鼓舞人心，给人正能量，可以借助第二人称以撩拨出信心和希望。第三段联系当下的疫情而言非常具有现实意义和针对性，例如钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇，医务工作者、快递小哥、建筑工人，铺排列举点面结合，事例典型新颖，论证充分有力。注意行文过程中要有总结和过度，以对称句总结，结构严谨完整。结尾部分可以发出呼吁和召唤，或者引用名言警句，增强说服力和可信度。【语段参考】1、翻开中国的奋斗史，我们会发现，正是亿万人民万众一心，才造就出令人企及的丰碑。当风沙肆虐、黄土漫天的赛罕被上升起一片绿色海洋；当道路崎岖、地势陡峭的贵州山间，建起一座可观宇宙的巨大望远镜；当神秘未知、难以企及的宇宙间连出了完整的北斗系统……我们会发现，无数的人民万众一心，用自己坚实的臂膀扛起这个国家从一穷二白走向国富民强，更将走向伟大复兴之路的重任。2、2020年，这个极不平凡的一年，突如其来的疫情让中国从一片热闹喜悦中沉寂下来，可每当灾难来临之时，便有无数人民挺身而出，万众一心，就地凝聚起风雨无阻的力量。

6从84岁的钟南山院士逆行赶往武汉的坚毅与刚强，到张伯礼院士行大医之道传承中医药文化，从铁人张定宇奔波在战役一线，到陈薇院士“除了胜利，别无选择”的豪迈与力量……岂止是他们，跟随在他们身后的，还有千千万万的医务工作者、万万千千的快递小小哥、千千万万的建筑工人，全体中华民族万众一心，举国同心，为这个国家撑起前行的希望，指引我们实现伟大复兴的中国梦。3、从昨天到今天，我们已万众一心地踏过如铁的征程；从今天到明天，我们仍然要万众一心迈向如铁的难关。我们都应明白，中华民族发展到现在，越是梦想触手可及之时，越是“船到中流浪更险，人到半山路更陡”的时候，就更离不开千千万万人民群众万众一心，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦前进。【范文参考】“更团结”是全球疫情下唯一的取胜之道疫情是面镜子，映照出世界的真实面目和人性的善恶美丑。回顾全球战“疫”的历程，带给我们诸多反思和启迪，既有感动与感慨，也有无奈和叹息。我们看到，应对疫情的不同态度决定了不同的战“疫”成效。把人民的生命健康安全放在最高位置，以最大的政治意愿和最坚定的决心采取综合措施积极战“疫”，就能及时控制疫情发展。相反，无视他国成功经验，置科学结论和事实真相不顾，企图通过把疫情政治化、对他国污名化达成自身不可告人的目的，只会白白浪费宝贵的时间窗口，加剧疫情蔓延，让更多无辜生命消殒。我们看到，推责甩锅无益于抗击疫情，只会撕裂共识，害人害己。大疫当前，一些西方政客不把精力放在抗疫上，而是挖空心思地造谣生事，煽动对立，构陷他国，捞取政治利益。从“病毒源头论”“责任论”到“赔偿论”“赎罪论”，层出不穷的荒唐论调不仅挑战人类的道德底线，也为全球战“疫”添堵。作为全球抗疫行动的重要协调者，世卫组织也被卷入恶意指责的漩涡，部分资金来源中断，抗疫精力和实力受挫，着实令人扼腕叹息。疫情中，我们同样看到团结和协作带来的强大正能量。世卫组织与其全球合作伙伴共同启动名为“获得抗击新冠肺炎工具加速器”的国际合作倡议，以加速新冠肺炎相关疫苗、诊断工具和治疗工具的研发、生产和公平分配。欧盟、中国等积极捐款。不少国际组织和国家代表表示，任何人的感染都是人类的感染，“只有所有人的安全才是真正的安全”。中国作为最早遭受疫情侵袭的国家之一，举全国之力阻击疫情，为全球抗疫做出巨大牺牲和贡献，同时尽己所能驰援100多个国家和多个国际组织，派出医疗专家队伍指导和帮助众多国家战“疫”。在这场全球性灾难面前，中国把命运与共和人道主义放在首位，彰显一个负责任大国的品格和担当。或许，这次“大流行”给我们最大的启示之一是：我们都生活在一个地球村，人类是命运共同体。疫情面前，团结合作是唯一的取胜之道，分裂对立只能给病毒以可乘之机。让我们汲取经验教训，同舟共济、守望相助，早日驱散病毒阴霾，拥抱美好明天！（三）阅读下面的材料，根据要求写作。

7材料一：2021年夏天，第32届夏季奥林匹克运动会在日本东京开幕。在百年变局叠加世纪疫情的背景下，国际奥委会将保持了百年的奥林匹克格言更新为“更快、更高、更强——更团结”，令全世界为之一震。材料二：中国小将管晨辰在进行体操女子平衡木决赛时，场边一个红色的身影一直在为她加油。当中国小将夺冠后，这名身着红衣的外国运动员热情拥抱了管晨辰，她就是美国选手苏妮莎，他们二人之前在比赛中相识，结下真挚的友谊。材料三：在男子800米半决赛中，当选手们进入最后一个弯道时，美国选手朱厄特和2012年伦敦奥运会银牌得主博茨瓦纳选手阿莫斯失去平衡倒在一起。两位选手没有恼怒，相互扶起对方，用胳膊搂着彼此，共同完成了比赛。班级即将召开主题班会，以上材料触发了你怎样的感悟和思考？联系现实生活，请据此写一篇文章，在班会上发言。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息不少于800字。【审题】这是一则任务驱动型作文。三则材料都涉及“团结”的主题，也可以辐射到对体育（奥运）精神的内涵的认识和理解。第一则材料来自疫情下的东京奥运，奥委会把奥林匹克格言更新为“更快、更高、更强——更团结”，相比原来的格言，多了一个“更团结”。在百年变局叠加疫情的背景下，这个“更团结”具有深远的意义，发人深思。第二则材料来自全红婵和美国选手苏妮莎，通过这届奥运会，她们也结下了真挚的友谊。这就启示我们，朋友之间要团结。第三则材料来自美国选手朱厄特和2012年伦敦奥运会银牌得主博茨瓦纳选手阿莫斯，两人都失去平衡摔倒，却互相扶起对方，共同完成了比赛。同样诠释了“团结”的另一重意义——团结对手。由此可见，这次作文主要是阐释“团结”，立意可由浅入深：朋友之间要团结（材料2）——对手之间也要团结（材料3）；个体追求和群体卓越的关系；崇尚团结（材料1）——用行动践行团结——用责任捍卫团结；等等。注意演讲稿的格式和体现材料意识。【立意】：1.当今世界呼唤团结。2.团结不是口号，更要用行动践行。3.牺牲小我，成就团结。