冀人版三年级科学上册第16课《弹力》

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第五单元常见的力第16课弹力冀人版三年级上册科学课件

1目录1新知导入2新知讲解3课堂小结4拓展延伸

2新知导入PART01

3生活场景共同点:利用形变时产生弹力

4形变

5形变

6概念：物体形状或体积的变化叫做形变。形变想一想：是否所有物体在力的作用下都会发生形变？比如桌子？形变的原因：物体受到了外力

7新知讲解PART02

8形变的分类思考：这两种形变有什么不一样吗？

9形变的分类弹性形变当撤去外力作用后物体能恢复原来的状态的形变范性形变当撤去外力作用后物体的形变或多或少仍有保留而不能复原的弹簧的拉伸和压缩是哪种形变？

10如果作用在物体上的力过大，超出了一定限度，那么撤去外力后，物体就不能恢复原状，这个限度——弹性限度弹性限度是不是不管怎么压缩、拉伸弹簧，松手后，它都能回到原状？

11如：吹气球时气球体积变大、用力压海绵，海绵体积变化等.形状的改变常用的种类如：橡皮条被拉伸与压缩、撑杆跳的杆的弯曲等体积的改变对形变的理解1形变的类型2停止外力作用,能够恢复原来形状的形变弹性形变停止外力作用,不能恢复原来形状的形变塑性形变（范性形变）拉伸、压缩、弯曲、扭转等

12形变关于弹性形变概念的理解正确的是()A.物体形状改变叫做弹性形变B.一根铁丝用力折变后的形变就是弹性形变C.物体在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫做弹性形变D.物体在外力作用后的形变叫做弹性形变辩析C

13得出结论：发生形变的物体可以使其他物体的运动状态发生改变，弓箭弦拉弯后，箭可以飞出去，有力的存在。跳板压弯后，运动员可以被弹起，有力的存在。弹力

14弹力弹力的产生发生形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体会产生力的作用——弹力木板形变木板要恢复形变施力物体小孩受木板向上的弹力受力物体接触形变小孩屁股形变小孩屁股恢复形变木板受屁股向下的弹力弹力产生条件接触发生(弹性)形变说明:接触是物体间发生弹力的必要条件.即接触的物体不一定有弹力作用,而有弹力物体必然是接触的.

15形状变化明显的（如弹簧、橡皮绳），由形变直接判断形状变化不明显假设法力的平衡来判断（后面学习的内容）如何判断相互接触的物体之间是否存在弹力？

16假设法假设法思路假设将与研究对象接触的物体挪走，判断研究对象的运动状态是否发生改变，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力．例证图乙中细线竖直、斜面光滑，因去掉斜面体，小球的状态不变，故小球只受细线的拉力，不受斜面的支持力.图甲中去掉斜面体，小球的运动状态改变，故小球受到斜面体的弹力。

17弹力辩析BA如图静止在光滑水平面上的A、B两球间是否有弹力？DC如图，静止的C、D球与光滑竖直墙壁间是否有弹力？

18有一个楔形槽ABC，槽底AC水平，一钢球置于槽内，现给钢球施加一个水平方向的推力F，分析槽壁对钢球的弹力.如果撤去外力F，其结果如何？

19弹力弹力的方向弹力的方向与施力物体形变的方向相反（或与恢复形变的方向相同）弦的形变方向F箭受到的弹力方向

20弹力弹力的方向弹力的方向与施力物体形变的方向相反（或与恢复形变的方向相同）※绳的弹力绳由于被拉长而对所拉物体产生弹力，通常称为拉力。拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向。F拉力

21弹力弹力的方向弹力的方向与施力物体形变的方向相反（或与恢复形变的方向相同）※绳的弹力※支撑面的弹力由于支撑面发生形变而对被支持的物体产生弹力叫支持力.支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体.由于被支持的物体发生形变而对支撑面产生弹力，叫压力。压力方向总是垂直于接触面指向被压物体。F支持力F′压力

22※杆(弹簧)的弹力弹力弹力的方向弹力的方向与施力物体形变的方向相反（或与恢复形变的方向相同）※绳的弹力※支撑面的弹力杆(弹簧)既有拉力，也有支撑力.拉力的方向总是沿着杆而指向杆(弹簧)收缩的方向.支持力的方向总是沿着杆而指向杆(弹簧)拉伸的方向.

23弹簧的弹力方向300NN弹簧的弹力方向：沿着弹簧，形变的相反方向

24课堂小结PART03

25弹力弹力的方向弹力的方向与施力物体形变的方向相反（或与恢复形变的方向相同）弹力的作用线总是通过物体的接触点并沿其接触点切面的垂直方向，即弹力总是垂直于接触面※面——面接触FF′F1F2

26弹力弹力的方向弹力的方向与施力物体形变的方向相反（或与恢复形变的方向相同）弹力的作用线总是通过物体的接触点并沿其接触点切面的垂直方向，即弹力总是垂直于接触面※点——面接触F1F2F

27弹力弹力的方向弹力的方向与施力物体形变的方向相反（或与恢复形变的方向相同）弹力的作用线总是通过物体的接触点并沿其接触点切面的垂直方向，即弹力总是垂直于接触面※点——线接触F1F2

28弹力的方向弹力的方向与施力物体形变的方向相反（或与恢复形变的方向相同）弹力的作用线总是通过物体的接触点并沿其接触点切面的垂直方向，即弹力总是垂直于接触面※点——弧接触弹力F1F2

29弹力的方向弹力的方向与施力物体形变的方向相反（或与恢复形变的方向相同）弹力的作用线总是通过物体的接触点并沿其接触点切面的垂直方向，即弹力总是垂直于接触面※弧——弧接触弹力F1F2

30拓展延伸PART04

31定义：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。公式：F＝kx其中：k—弹簧的劲度系数单位：牛顿每米，符号N/mx—弹簧伸长（或缩短）的长度K值：k越大，弹簧越“硬”；反之，弹簧越“软”。其他物体的弹力可以根据物体的受力平衡求解胡克定律：

32弹力弹力的大小如图所示,是一根质量不计的弹簧,其弹力与长度的图线,则其劲度系数应为()A.1250N/mB.625N/mC.2500N/mD.833N/mC