幼儿园小班音乐优质课教案《睡吧布娃娃》含反思.doc

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　　幼儿园小班音乐优质课教案《睡吧布娃娃》含反思　　活动目的　　1.感受摇篮曲柔和宁静的音乐气氛，并尝试用动作表达自己对音乐的理解。　　2.体验爸爸妈妈在孩子成长过程中给予的浓浓爱意。　　3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。　　4.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。　　活动准备　　布绒玩具若干，音乐CD《睡吧，布娃娃》。　　活动过程　　1.欣赏《睡吧，布娃娃》。　　(1)教师手抱布娃娃，轻轻抚拍。娃娃想睡觉了，问：怎么样才能让娃娃安安静静很快睡着呢?　　(2)教师把娃娃放入小床，给娃娃盖上被子，哼唱《睡吧，布娃娃》哄娃娃入睡。　　师：娃娃睡着了吗?娃娃听到妈妈唱歌给他听就安静地睡着了。　　2.教师小结：你们很小的时候爸爸妈妈就是这样给你们唱着歌，哄你们睡觉的。　　3.我来哄娃娃睡觉。　　(1)教师引导幼儿抱起小宝宝，一起来学学这首哄宝宝入睡的歌。　　(2)教师请幼儿慢慢跟唱。　　4.教师引导幼儿扮演爸爸或者妈妈哄宝宝睡觉。　　(1)放音带，请女孩子边随意跟唱《睡吧，布娃娃》，边哄宝宝入睡。　　(2)放音带请男孩子边随意跟唱《睡吧，布娃娃》，边哄宝宝入睡。　　师：娃娃睡找了吗?嘘，不要把娃娃吵醒，轻轻地把娃娃放到床上去(桌子上)。　　5.教师引导幼儿再次倾听，并边用身体摇晃，边细细地感受爸爸妈妈对自己的浓浓爱意。　　6.活动结束。　　教学反思：　　通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人” 的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。