（赶海）教案_1

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（赶海）教案（赶海）教案前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。（赶海）的教案知识目的：能正确、流利、有感情地朗读课文。通过读、评、悟，体会赶海的乐趣。能力目的：培养学生有感情朗读课文的能力和阅读想象能力。情感目的：从读中感受我童年赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。教学重点：有感情地朗读课文，体会赶海的乐趣。教学课时：二课时第二课时教学经过一、创设情境,导入新课

11`直接导入：同学们，今天我们继续来学习11课（赶海）。过渡：在预习课文，有不少同学对我讲：教师,我从没见过大海,我多想去看看啊。今天,教师就知足大家这一要求,带你们去看看海,好不好？2播放课件,同时配上歌曲（大海啊故土）。学生欣赏。3生谈感受。〔大海真美.真壮观等〕过渡:同学们都有一双能够发现美的眼睛。是啊,大海真美啊。今天我们就在这么美的海边来赶海。二初步感受赶海的趣1回忆课文,想想赶海给你留下什么样的印象？2指名沟通。老师相机板书;趣3学生自由朗读课文,边读边想:我在海边做了哪几件有趣的事？4生边读边考虑问题。老师巡视。5读后沟通,教师相机板书:追浪花、摸海星、捉螃蟹、捏大虾

2过渡:通过初读课文,我们知道了课文写了小作者追浪花、摸海星、捉螃蟹、捏大虾这四件事。在这四件事中,你觉得哪此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。