欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:7375023
大小:27.00 KB
页数:4页
时间:2018-02-12
《《百分数的认识》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、★精品文档★《百分数的认识》教学设计 教学目标: 知识目标: 初步认识百分数的意义,能正确的读写百分数。 能力目标:提高学生应用百分数的能力。 情感目标: 通过了解百分数在生活中的应用,体会数学与生活的联系,提高学习兴趣。 教学重点、难点: 认识百分数的意义,使学生正确读写百分数。 教学策略: 从生活实际引出百分数,教学百分数的意义,区别百分数和分数在读写和意义上的不同。 教学准备:写有百分数的资料卡。 教学过程: 一、复习导入 提问:什么叫分数?什么是分数的分数单位? 谁见过百分数?百分数和一般的分数有什么不同? 二、
2、学习新课 1、出示教材中的“比一比”的第小题,要学生分析资料,交流:你认为选派那名队员比较合适?说一说自己的理由。 2、出示:“比一比”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★的第小题,要求学生分析表格中提供的信息,交流:你认为那个品种的发芽情况最好?学生交流写出分数后进行比较,使学生认识到把分数化成分母是100的分数就容易比较了。 3、教师讲解百分数的意义:表示一个数是另一个树的百分之几的数叫百分数。百分数也叫百分比、百分率。 4、百分数的读写。 22/100写作22℅,读作:百分之二十二。 三、练习:
3、 1、说一说百分数和分数有什么相同点和不同点。 2、写出下列百分数:1℅、100℅、103℅。 3、写出下列百分数:百分之二点五、百分之十八点八、百分之零点三。 四、总结评价。 提问:这节课你学到了那些新的内容? 板书设计: 百分数的认识 百分数的意义: 求一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。 百分数的读写 第二课时百分数的认识2 教学目标: 知识目标:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★ 进一步掌握百分数的意义,熟练掌握百分数的读写。方法。初步联系使用百分数。 能力目标:提高学
4、生用百分数的能力。 情感目标:使学生在学习中体会成功的快乐。 教学重点、难点: 应用百分数解决实际生活中的问题。加强对百分数的认识。 教学策略: 充分利用图表来表示数量,让学生结合百分数的意义来解决问题。 教具准备:使用图表进行教学。 教学过程: 一、复习 提问:百分数的意义是怎样的?它和分数的意义有什么不同? 二、教学新课 1、说一说百分数在生活中有什么应用,你在什么地方见到过它?说一说它们分别表示什么意思。 2、读教材中的资料,说说里面的百分数各表示什么意思。 三、练一练: 1、读65页“练一练”2016全新精品资料-全
5、新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★中的、中的百分数,并说出这些百分数所标示的意思。再引导学生分析下面表格中百分数的意思。 2、设计图案: 观察教材中的图案,说出蓝色部分分别占整幅图的百分之几,百色部分分别占整幅图的百分之几。 自己设计一幅图案,分别说出各种颜色的方格占整幅图的百分之几,并告诉大家你设计的是什么。 3、写出教材66页中第3题中的百分数。 4、收集在报纸、杂志、电视、网络中见过的百分数,说说他所表示的意思。 四、总结评价 板书设计: 百分数的认识 读写百分数 设计有关百分数的图案2016全新精品资料-全
6、新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4
此文档下载收益归作者所有