重庆市第79中学2011-2012学年七年级下学期期中考试语文试题（无答案）

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1、一、语文基础知识及运用（30分）1、加点字注音完全正确的一项是（3分）（）A．亢奋（kàng）尽态极妍（yǎn）粲然（chàn）B．拽着（zhuài）告罄（qìn）毛骨悚然（shǒng）C．蓦然（mù）戛然而止（jiá）水门汀（tīng）D．叱咤风云（zhà）颦蹙（cù）吞噬（shì）2、下列没有错别字的一项是（3分）（）A．菜畦渲闹臃肿人声鼎沸B．懊悔书塾嫉妒来势凶凶C．斑斓崎岖屏嶂九曲连环D．澎湃深邃彷徨慷慨淋漓3、加点词语使用恰当的一项是（3分）（）A．妈妈想起临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈——安安也要——进城去

2、——买书”。B．近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。。C．作为一名军人，就是要保家卫国，即使在战场上马革裹尸，又有何妨呢！D．我感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。4、早在南宋时期，台州便是一个民重耕地、书院绰立的东南文化之邦。时在台州任职的朱熹，也将自己的儿子送到当地的书院就学，并赋诗《送子入板桥桐江书院勉学诗》下面是其中的一联，要补全下联，你觉得最恰当的是（3分）（）上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫。下联：汝若问农事，A.绿阴冉冉遍天

3、涯B.欸乃一声山水绿C.万古荒凉楚水西D.晓烟春雨劳耕锄5、方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。（4分）王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚

4、玲同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。第①句中"耳熟能详"这一词语使用不当，应改为第②句成分残缺，应改为第③句搭配不当，应改为第④句不得体的词语是，应改为6、根据语境，仿照画线句子，将下面的句子补充完整。坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；，，7、探究性学习：（10分）厦门与金门的各种交流活动日益频繁。这天，有一个金门学生考察团到你们学校参观，这些金门朋友兴致勃勃地参与到你们班组织的“夏日话扇”活动中……(1)解说扇用途（2分）林涛借助“Google谷歌”从网络上搜索到一则有关扇子的材料

5、：数千年来，扇子不断演变完善，种类日趋繁多。民间习惯将扇子大致归为两大类：一曰平扇，包括羽扇、绢扇、葵扇等，不能折叠；二曰折扇，即可自如敞开收叠者。在生活中，扇子有多种用途，例如……林涛搜索来的这则材料不完整，请你续写一句话将扇子的用途介绍得具体些。(2)辨识执扇人(2分)博览群书的陈韵罗列出古典名著中各具风采的执扇人形象。他问大家：民间习惯称智谋之士为“摇鹅毛扇的人”。这种叫法与下列哪一位执扇人有关系呢？（填序号）A．薛宝钗“忽见面前一双玉色蝴蝶，迎风翩跹，十分有趣。意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出绢扇来，向草地下来扑。”(曹雪芹《红

6、楼梦》)B．孙悟空“执着芭蕉扇，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；又挥一扇，只闻得习习潇潇，清风微动。”（吴承恩《西游记》）C．林冲“生的豹头环眼，燕颔虎须”，“身穿一领单绿罗团花战袍”，“手中执一把折叠纸西川扇子”。（施耐庵《水浒》）D．诸葛亮“端坐车中，头戴纶巾，身披鹤氅，手执羽扇，用羽扇招敌曰：‘曹操引百万之众，被吾聊施小计，杀得片甲不回。汝等岂堪与我对敌？’”（罗贯中《三国演义》）(3)感悟扇谚语（3分）金门朋友也你一言我一语，介绍了不少与扇有关的民间谚语。这些扇谚通俗生动、耐人寻味。请你从下列扇谚中任选

7、一句，简述你对这句扇谚的感悟。①热天赠扇，雪中送炭。②扇面虽破，扇骨犹在。③葵扇棉袄，因时而用。(4)画扇赠朋友（3分）有朋自远方来，不亦乐乎？同学们商定：根据古诗名句绘制几把画扇赠送给金门朋友。请你从下列诗句中任选一句，具体描绘诗句所体现的画面。①潮平两岸阔，风正一帆悬。②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。一、古诗文部分（25分）（一）、古诗文默写与古诗鉴赏（10分）8、韦应物在《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是：9、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的句子是10、从你积累的古诗

8、中，写出一个含“雨”字的完整诗句：11、梅花宋·陈亮疏技横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先发,百花皆后春。欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄,东君正主张。注释：1、三弄：指笛曲名“梅花三弄”。2、东君：司春之神。1、诗中梅花形象具有怎样的特